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教育教学论坛
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jiaoyu jiaoxue luntan
主办单位：
河北教育出版社有限责任公司
ISSN：
1674-9324
CN：
13-1399/G4
出版周期：
周刊
邮编：
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年50期页码:摘要： 当前，我国正处于社会转型、矛盾凸显期，其重要表现就是各种公共事件迭出，而公众参与意识增强。面对突发的公共事件，舆论的质疑如果引导不当，很可能形成恶性的群体公共事件，影响社会和谐。增强应对公共...
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62. 潜心开发校本教材提升学生语文素养刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年50期页码:摘要： 积极开发课程资源，以校本教材的开发使用为依托丰富语文教学，补充课内教学资源的不足。拓宽语文学习的内容、形式和渠道，使学生在广阔空间里学语文、用语文，拓宽视野，丰富知识，砥砺能力。在课程资源的...
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63. 狠抓安全管理打造平安校园刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年50期页码:摘要： 学校的安全工作是学校各项工作的基础，扎实抓好学校安全管理，是师生生命财产安全的保障，是教育教学工作得以顺利开展的前提，建设“平安校园”是教师、学生、家长的共同期盼。
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64. 职业教育语文课改革初探刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年50期页码:摘要： 所以基础教育的任务不仅仅是传授知识，更重要的是让学生掌握学习的方法，培养终身学习的愿望和能力。因此，从根本上改变学生的学习方式，成为本次课程改革实验的重要目标。当作为教学主导者的教师就要在日...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年50期页码:摘要： 我校机械电子基础实验中心以培养应用型人才为中心，以提高实践能力为重点，以提升创新能力为突破点，在硬件环境、师资队伍、信息化建设、学生创新实践等方面采取多元化、多层次的开放模式，实现教学资源共...
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66. 高职项目化综合实训改革初探刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年50期页码:摘要： 项目化教学作为“行为导向”教学法的一种，是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动，将项目化教学与实训教学结合起来是改善高职生应用能力培养的一种很好的方法和手段，阐述了高职综合实训...
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67. 基础化学实验教学改革探讨刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年50期页码:摘要： 随着科研教育事业的日益发展，教学理念和教学模式发生了历史性的转变，基础化学作为教学中的重要课程，也在不断地改革和完善。在基础化学实验教学中应该充分的考虑其专业特点，通过多种多样的教学模式来提...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年50期页码:摘要： 本文基于目前应用物理专业课程体系僵化，教学内容陈旧重复等问题，依据应用物理专业的人才培养目标，提出了课程体系改革，优化重整教学内容的必要性，原则和具体思路。将原有普通物理和理论物理课程优化整...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年50期页码:摘要： 十八大报告蕴含着丰富的人民主体思想，主要表现为：人民是经济、政治、文化、社会和生态主体，共产党人要始终坚持以人民为主体等。它以马克思主义人民主体思想为理论基础，对当今中国特色社会主义建设具有...
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70. 浅析服装工艺制作教学方法刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年50期页码:摘要： 本文从服装工艺制作的重要性出发，重点阐述了在课堂进行服装工艺制作的方法，通过示范让学生了解工艺流程，使学生有一定的感受，并结合多媒体的教学，加深学生印象。同时要注重培养学生的创新精神，将新的...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年50期页码:摘要： 通用技术课程的知识与内容结构特点为“知识＋案例”，案例的功效是促进课程目标有效达成。根据通用技术课程内容特点与教学案例的教育功效，如何选择并优化教学案例是关键，选择切合学生实际并感兴趣的教学...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年50期页码:摘要： 英语教学中的课后作业布置必须重视，教师针对教学内容、学生状况布置适量的、不同层次的、有趣味的、丰富多样的、实践性的、有针对性的课后作业，有利于学生的全面发展。
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年50期页码:摘要： 语文学科，从人文性角度而言需要以情感人，以情动人，以情怡人。要学好语文，必须师生倾情投入地研读、领悟、深思，只有这样才能理解文中人物形象的含义，感受到文章言在此而意在彼的高远立意。当师生的情...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年50期页码:摘要： 新课程背景下，利用模糊综合评价方法对学生综合素养进行评价，综合考虑了学生的学习成绩、态度与习惯、社会责任感、创新与实践等因素，改变了以往单一的靠成绩对学生进行评价的观念和体制，并能找出学生的...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年50期页码:摘要： 兴趣是最好的老师，在初中语文的教学中发挥学生学习的主动性，往往能起到事半功倍的效果。本文从多方面对初中语文教学中发挥学生学习主动性的方法进行探究，能够切实提高学生的自主学习能力，激发学习热情...
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76. 试论如何提高中专女生的篮球兴趣刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年50期页码:摘要： 篮球运动作为中专学校体育教学的主要课程之一时，我们不仅要让男生爱上篮球，还要培养女生的参与兴趣。篮球可以发展学生的速度、耐力、弹跳、协调性、灵敏性等，也有利于培养学生的团结合作精神，比较适合...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年50期页码:摘要： 分段函数表达形式多样，定义形式灵活，不拘于单一的对应法则，使函数关系更有表达力，文中以分段函数为载体，通过实例活化函数的概念，加强函数性质的运用，从而提高学生分析问题解决问题的能力。
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年50期页码:摘要： 在高中数学的学习中，学生的主观能动性显得很重要，那么在学生自主学习的过程中，一定不能少了对教材的钻研。数学教科书是基础知识的来源，是考试内容的依据，所以仔细阅读教科书，是学好高中数学必然步骤...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年50期页码:摘要： 赣傩作为我国第一批享誉世界的国家级非物质文化遗产之一，源远流长、博大精深，为艺术教育提供了宝贵而丰富的民间文化资源及其莫大的启发和滋养。长久以来，我国的艺术教育仍以西方的教育模式为主导，表现...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年50期页码:摘要： 研究生培养方案是实施研究生教育的质量保证体系和最基本的质量标准。通过分析历年培养方案存在的不足，从药学一级学科研究生培养方案的地位与作用、培养目标、研究方向、课程体系、培养质量等5方面总结了...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年50期页码:摘要： 由于历史原因，我国基础阶段的英语教师（特别是农村中学）教育资源短缺。根据农村中学英语口语的教学存在“重听力，轻口语”、“重教师的主导，轻学生的主动参与”的现象，提出英语口语训练和教育应注重并...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年50期页码:摘要： 本文主要叙述了在高一化学教学中，试卷的选择题评讲运用小组合作学习的具体操作流程，课堂实施效果，合作学习方式对学生的影响。
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83. 小议教师为学生的自主学习保驾护航刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年50期页码:摘要： 自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式，它以学生作为学习的主体，通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。学生的自主学习不能无序进行，教师首先要在教学中不...
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84. 论如何提高初中信息技术教学成效刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年50期页码:摘要： 随着新课改的不断深入，教师和学生对课堂的要求也逐渐提高，如何让课堂变得更生动，以及如何提高教学效果越来越成为教育界关注的重点。本文从初中信息技术课堂教学的角度出发，通过分析初中生的心理特点，...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年50期页码:摘要： 本文首先分析国内高中物理电学演示实验教学现状，然后介绍了高中物理电学演示实验的基本要求、对教师的要求以及理想的电学演示实验需要达到的效果，希望能够帮助物理教师尽快适应新课程改革形式下物理实验...
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86. 如何培养大班幼儿早期阅读的能力刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年50期页码:摘要： 早期阅读是指：在幼儿园阶段，以图画读物为主，以看、听、说有机结合为主要手段，从兴趣入手，萌发幼儿热爱图书的情感，丰富幼儿阅读经验，提高阅读能力，发展想象、思维、表达能力。从而为幼儿入学正规的...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年50期页码:摘要： 通过认真学习“国家中长期教育改革和发展规划纲要”和“教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见”，分析目前高校在师德建设和教学水平上存在的不足，结合自身多年的教学、科研经历，提出高等院校加强师...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年50期页码:摘要： 提高呼吸系疾病的诊疗水平必须从医学生抓起，因此，加强教学效果和医学生的综合素质成为各大医学院校的重要任务，这也需要从教与学等各个方面入手，在切实提高带教老师的责任感和教学能力的同时加强学生主...
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89. 植物病理学教学中的语言技巧运用刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年50期页码:摘要： 多媒体教学使得教学手段更为多样化，信息传递量大增，但教学效果却不一定很好。作者在教学实践中，发现课堂上教师的语言表达也极为重要，本文通过植物病理学专业教学中的一些语言技巧应用实践，旨在探索更...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年50期页码:摘要： 小学一年级教学是一个让孩子从幼儿教育向学校教育过渡的关键一年。作为一年级的语文教师，自有其特定的工作内容和特别需要注意的事项。在教学中，不仅要抓基础语文知识和基本技能的教学，还要为学生的终身...
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