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教育理论与实践
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Theory and Practice of Education
曾用名：
山西教育科研通讯
反映教育理论及教育改革方面的研究成果。
主办单位：
山西教育科学研究院
山西省教育学会
期刊荣誉：
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
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1. 论个人自由在教化中的地位刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2002年11期页码:摘要： 理性精神是实现个人自治和公共生活健康的保证.启蒙个人理性,培育公共理性精神是教化的使命.理性精神只有在个人自由中才能获得发展.教育因此必须成为学生学习自由、实践自由的实践.人的消极自由要求教...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2002年11期页码:摘要： 教育是复杂的,简单的科学驾驭不了它,在理论智慧的创造之后,实践智慧可能是更高的智慧,机遇和挑战在改革中并存,处在十字路口的教育,在课程改革中使教学实践智慧面临双向选择,它是被规约的,又是被释...
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3. 尝试一种新的教育价值分类刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2002年11期页码:摘要： 教育价值分类是教育理论研究的重要课题之一.依据教育价值的层次性以及教育在整个人类社会中所发挥作用的程度,教育价值可分为教育主导价值和非主导价值.教育主导价值是指在某一历史时期内,一个社会所追...
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4. 基础教育应对WTO的思考刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2002年11期页码:摘要： 随着我国加入WTO,各行各业将面临着诸多的机遇和挑战,作为社会发展重要标志的基础教育也不例外.WTO对我国基础教育的影响是深远的,同时,这种影响对基础教育的发展和完善又是一种极好的机遇,只有...
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5. 从传统学习到合作学习刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2002年11期页码:摘要： 与传统学习相比,合作学习是目前世界上许多国家都普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论与策略体系.它是教师在创造环境的情况下由学生来构筑知识、发现知识、转移知识和扩展知识的过程,对改善师生关系...
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6. 校长专业化及其制度保障刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2002年11期页码:摘要： 校长是一种被明确界定的职业类别,校长职业的专业化是校长职业发展的必然趋势.就校长个体而言,校长专业化是指校长在专业精神、专业知识、专业能力、专业伦理、自我专业意识等方面持续发展的过程,即内在...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2002年11期页码:摘要： 学校低效管理是学校管理过程中的复杂性因素造成的.解决学校低效管理的策略是:1.确定学校管理的短期目标;2.关注管理中的各种因素,及时鉴别出初始敏感性因素;3.改变思维方式,重新设计权力使用形...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2002年11期页码:摘要： 影响孩子成才的因素很多,家庭教育同样起着重要的作用.家庭素质教育应注意:1.正确认识自己的孩子,扬长避短,不要攀比;2.科学教子;3.帮子成功;4.点燃孩子的理想之火.
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2002年11期页码:摘要： 教育理论本土化的工作从19世纪末就开始了,但至今收效甚微.而新一轮的课程改革对教育理论本土化的需求格外急切,从而也为其能有突破性进展搭建新平台,创造了新的契机.
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2002年11期页码:摘要： 课程政策的制定摆脱要么集权化、要么分析化的悖论,需要从思维上进行根本性的转换,这种思维转型表现在制定课程政策时,力求做到"变控制为参与"、"变寻求差异为寻求共识"、"变二元对立思维为共有思维...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2002年11期页码:摘要： 2002年8月20日-24日,中国教育学会教育理论刊物专业委员会2002年年会在甘肃省酒泉市召开.参加会议的代表围绕如何提高办刊质量以及教育理论刊物如何推进基础教育课程改革等问题进行了研讨和...
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12. 指导教学的是什么刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2002年11期页码:摘要： 指导教学的是什么?这是个尚未言及的问题.人们往往认为指导教学的是教学论,而教学论的唯一哲学基础又是认识论的,这种流俗的观点有着浓厚的唯理性色彩.指导教学的是思,思的性质是"揭示",按事物以其...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2002年11期页码:摘要： 教学是发展变化的,教学本质的追问只有在教育实践中才具有意义.教学论不仅仅是教学本质追问的本质之学,更是规范教学的价值之学.
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14. 教师在案例讨论中的定位及组织技巧刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2002年11期页码:摘要： 案例讨论是案例教学成功的关键环节.教师在案例讨论中承担多种角色,既是案例讨论的设计者、组织者,又是案例讨论的参与者,同时还是案例讨论的仲裁者.参与者的激励、案例讨论前的准备、讨论的过程管理、...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2002年11期页码:摘要： 皮亚杰和维果斯基在儿童心理学与教育心理方面开创性的研究及其在教育实践中的应用,对教育界和心理学界的影响是深远的.特别是二位巨人在自我中心言语和思维及儿童教育与发展方面的研究成果,给我们当前的...
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16. 科学探究与教学内容的选择刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2002年11期页码:摘要： 培养学生的科学探究能力,已经成为当代课程与教学改革的核心.围绕科学探究进行教学内容的选择,创设一个有利于进行科学探究的情景是当前迫切需要解决的问题.教学内容选择的四个原则是:要增强学生对学科...
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17. 浅谈外语教学中学生语用能力的培养刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2002年11期页码:摘要： 外语教学中学生语用能力的培养已越来越受到人们的重视.外语教学中学生语用能力的培养应从以下方面进行:1.加强语境教学;2.扩大输入,加强输出;3.发挥教师主导作用,提高学生语言运用能力.
教育理论与实践基本信息
| 刊名 | 教育理论与实践 | 主编 | 马玉玺 |
| 曾用名 | 山西教育科研通讯 | ||
| 主办单位 | 山西教育科学研究院 山西省教育学会 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-633X | CN | 14-1027/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-5604672 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷9号 |
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期刊荣誉
| 1. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 |
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