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教育理论与实践
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Theory and Practice of Education
曾用名：
山西教育科研通讯
反映教育理论及教育改革方面的研究成果。
主办单位：
山西教育科学研究院
山西省教育学会
期刊荣誉：
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
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1. 论"关心"的教育品性刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2002年12期页码:摘要： 教育意义的关心具有特定的专业含义和哲学本性,只有从哲学高度赋予关心深刻的教育内涵,才能使关心真正成为教育的一种内在品性.
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2. 论教育基本原则刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2002年12期页码:摘要： 教育基本原则是教育理论中一个相当重要的研究领域,其主要价值在于它是教育基本规律和教育实践之间的一个不可或缺的理论中介.教育基本原则主要包括一致性与多样性相结合原则、历史继承性与创新性相结合原...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2002年12期页码:摘要： 从关注教育活动的整体性到关注其复杂性,是教育改革与发展研究的一个趋势.为此,需要反思曾经用过的整体主义思维方式.具体来说,至少应考虑:(1)探寻一般性理论,还需要结合具体时空条件的、具有特殊...
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4. 科学与人对现代教育的影响刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2002年12期页码:摘要： 科学与人是科学主义和人本主义谈论的主要论题,也是现代教育"问题中的问题".20世纪60年代以来,科学主义和人本主义逐渐渗透到社会生活的各个领域.这些理论对现代教育的发展有深刻的影响,现代教育...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2002年12期页码:摘要： 学校管理道德是学校发展的重要基础.学校管理者的道德观表现出了功利与权利的冲突,效率与公平的冲突,"人治"与"法治"的冲突.这些冲突不仅导致学校管理道德失范,也直接侵犯着教育者与受教育者的切身...
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6. 学校管理创新的理念与策略刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2002年12期页码:摘要： 学校管理创新是为培养创新人才而对学校管理进行创造性的变革.它的产生是学校教育创新的呼唤,也是对社会经济转型要求的回应.其实质是对办学资源的拓宽、提升和优化组合,形成新的管理格局,以提高管理效...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2002年12期页码:摘要： 中小学收费问题尤其是"中小学乱收费",一直困扰着教育主管部门和学校管理者,要将其很好地解决,需要对"中小学收费"、"中小学收费问题"、"中小学乱收费"进行界定和区分,需要寻找导致"中小学乱收...
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8. 学校法人的一般性与特殊性刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2002年12期页码:摘要： 学校法人的一般性和特殊性决定了学校办学既要依法自主办学,又必须符合公众的利益,必须以受教育者的身心健康发展为根本目的,必须为推进社会文明的进步作出贡献,不能把学校和学校教育作为牟利的手段.
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2002年12期页码:摘要： 从解释学角度看,教师评价活动就是衡量和判定教师工作价值时,不同评价主体建构评价话语以及对评价话语进行解释、使用的过程.由于话语和权力的特珠关系,教师评价话语建构的过程同时也是内在权力秩序建构...
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10. 高中生认知方式与创造力关系研究刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2002年12期页码:摘要： 本研究采用<镶嵌图形测验>对廊坊市高中生进行了认知方式的调查,抽取每个班得分高的前30%和得分低的后30%分别作为场独立组和场依存组,并以此为被试施测<创造性思维测验>,分别考察两组高中生在...
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11. 新世纪教师如何应对三个挑战刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2002年12期页码:摘要： 新世纪教师面临的第一个挑战是思想观念认识的转变,应对策略是求新求异求变;第二个挑战是知识能力素质的挑战,应对策略是求真务实提高;第三个挑战是对作风态度行为的挑战,应对策略是自律自尊自强.
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12. 以游戏精神实现教学与游戏的融合刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2002年12期页码:摘要： "游戏教学化"与"教学游戏化"由于自身的弊端难以使教学与游戏走向融合,哲学解释大师迦达默尔关于游戏的阐释启发我们,只有给教学赋予游戏的精神:自成目的的精神,主动积极开放的精神,自我生成、自我...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2002年12期页码:摘要： 人类的教育主要经历了知识教育、个性教育和融合教育三个阶段,在这三个阶段中,由于受"主体思维"的影响,教学中的各要素往往处于机械对立的局面.对话时代的到来,人们的思维方式开始向"关系思维"发展...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2002年12期页码:摘要： 研究性学习是培养人的创新精神和实践能力的学习方式.与人的基本特征相对应,研究性学习也具有奠基于人的实践活动之上,确证属于人的世界并弘扬人的主体性的特征.把握这些特征对教学观念的变革,教学理论...
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15. 论有效的课堂小组合作学习刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2002年12期页码:摘要： 有效的课堂小组合作学习应关注小组合作成员的进步与发展;有效的课堂小组合作学习应建立在小组合作成员整体合作和适度竞争的基础之上;教师应是小组合作学习的促进者;有效的课堂小组合作学习不仅要关注学...
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16. 中小学生的游戏性刍议刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2002年12期页码:摘要： 游戏性作为儿童的一种个性品质,其发展对他们的一生有着不可忽视的作用.而当前我国中小学生的游戏性正处于严重的"陷落"状态.需要从普及"珍视童年,呵护成长"的游戏观、成长观,切实落实"减负"工作...
教育理论与实践基本信息
| 刊名 | 教育理论与实践 | 主编 | 马玉玺 |
| 曾用名 | 山西教育科研通讯 | ||
| 主办单位 | 山西教育科学研究院 山西省教育学会 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-633X | CN | 14-1027/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-5604672 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷9号 |
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