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教育理论与实践
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Theory and Practice of Education
曾用名：
山西教育科研通讯
反映教育理论及教育改革方面的研究成果。
主办单位：
山西教育科学研究院
山西省教育学会
期刊荣誉：
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 实现高等教育大众化不仅要扩大高等教育规模,更要优化高等教育结构.发达国家高等教育大众化的经验证明,高等教育结构优化的标准包括两个方面:一是必须能够满足人们多样化的高等教育需求,二是必须与经济...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 通过对理工高校大学生媒介素养状况的调查发现,互联网与手机成为大学生日常使用最多的两种媒介,而且理工科大学生以了解知识为其最主要的媒介消费首选动机.大多数学生认为大众媒介对其知识结构和思维有一...
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3. 研究生教育创新模式研究刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 研究生教育是我国教育的最高层次,对研究生实施创新教育有着现实和深远的意义.要加强研究生创新能力的培养,一是要设立研究生教育教学改革基金,加强研究生创新教育研究;二是开展校企合作,建立研究生培...
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4. 大学生就业难的原因及对策刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 大学生就业难是当前颇受关注的一个问题,究其原因主要有:金融海啸引发经济衰退、高校扩招引发的毕业生人数骤增、高校专业设置不适应社会需要、用人单位门槛趋高、高校对学生就业规划引导不够以及大学生能...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 澳大利亚职业教育培训包体系改变了人们对职业教育与培训的传统思想,拉近了职业教育与行业、市场的需要.但为满足社会需要,培训包体系的能力本位和工具取向无限放大,忽视了教育和学习的真实价值.近10...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 共生机理为职业教育经济学研究提供了新的分析范式,也为高职教育发展及其校区-园区联动机制建设提供了一种生态群眼光:通过培育合格、平等的共生单元,优化共生环境,实现高职院校(校区)与区域经济(园...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 个性化是高等教育大众化发展到一定阶段的产物,也是高职院校在竞争环境中获得生存和发展的必然选择.高职院校个性化发展过程中必须秉持独特性、稳定性和发展性原则,形成独特的办学理念,坚持科学定位,建...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 在文化哲学语境下,要凸显高校网络德育的文化本质,实现高校网络德育的实践转向,把握高校网络德育的价值取向,以人为本,促进大学生精神世界的全面和谐发展,高校就要转变德育理念,提高网络互动效果;利...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 当前,高校德育工作面临着世界政治格局多极化、科学技术日新月异、经济全球化等趋势的挑战.而游戏活动包含有现代学习所强调的生理、心理、情绪和开发智能等系统,能给学生更多的感悟和体验,是高校德育工...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 培养大学生的慈善意识就是要激发他们的爱心与责任心,使他们形成正确的人生观与价值观,树立公民权利意识和公民公共意识,这是思想政治教育的应有之义.对大学生进行正规的慈善教育、营造积极参与慈善的文...
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11. 心理资本引入高校教师管理的研究刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 心理资本能够激发和培养人脑中潜在的心理能量,从而产生巨大的内在动力和智能,形成个体和组织竞争优势.在高校教师管理过程中,充分考虑教师的心理资本,可以使招聘到的教师跟组织的需要吻合度更高,有效...
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12. 大学新生人格特征的调查研究刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 人格是介于精神刺激和情绪困扰之间起重要调节作用的心理因素.通过采用《中国大学生人格量表》对山西省某大学3705名新生进行心理测试,发现新生的人格特征在性别、是否独生子女、专业、籍贯上有显著差...
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13. 师生积极态度定势的培育刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 积极态度定势是师生沟通的桥梁,是学生接受思想教育的前提.正确认识和把握积极态度定势的作用和特点,有助于引导学生形成积极的心理品质,为此,要充分重视师生之间互动的积极态度定势的培育,即教育者自...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 双培计划是在高校与地方教育部门全面合作的基础上进行的,不仅有效提高了师范生的教育教学能力,也解决了农村教师专业培训难的问题,成功地实现了合作双方的共赢效能.乐山师范学院在实践探索双培计划的过...
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15. 高职院校"双师型"教师素质的提高刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 随着我国职业教育的深入发展,对双师型教师的素质要求也越来越高.在当前我国双师型教师的培养培训机制不太完善、经费配套不太到位以及社会观念对高职教育还没有完全认同的情况下,双师型教师要积极、有效...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 英国教师教育的《职前教师教育课程统一要求》和《合格教师资格标准》是规范其教师教育课程的两项最主要的指标,这两个标准秉持以学生为中心、注重实践、注重教师专业化发展和终身学习的理念,保证了英国的...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 走向课程理解,是世界课程主流思潮发展的方向.现实中我国作为计划和框架的大学课程观念需要转变.从实践理论的本体论思想出发重新定位大学课程,把大学课程看作实践的存在,既根植于马克思主义哲学思想之...
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18. "合作式教学"传播功能探析刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 合作式教学是在交叉学科、重合内容的讲述中,两位教师同时出现在同一讲台上,就重合内容进行不同学科角度的辨析,在交谈、辩论和与学生的互动中取得去伪存真效果的一种崭新的教学模式.从传播学的角度而言...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 动作技能的教学是高职教育教学中的重要环节.不需要有意识的注意是动作技能教学的最高目标.影响高职学生学习动作技能的因素涉及学习理论层面、学生层面、学校层面、社会和家庭层面.借鉴西方的学习理论,...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 当前运动控制系统课程实验教学活动存在一些问题,因此应进行课程实验教学改革,即从改变实验教学主导思想入手,改革实验教材、实验手段和方法,实施分层次实验教学活动,构建科学的实验教学评价体系,拓展...
教育理论与实践基本信息
| 刊名 | 教育理论与实践 | 主编 | 马玉玺 |
| 曾用名 | 山西教育科研通讯 | ||
| 主办单位 | 山西教育科学研究院 山西省教育学会 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-633X | CN | 14-1027/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-5604672 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷9号 |
教育理论与实践评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 |
教育理论与实践统计分析
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