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教育理论与实践
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Theory and Practice of Education
曾用名：
山西教育科研通讯
反映教育理论及教育改革方面的研究成果。
主办单位：
山西教育科学研究院
山西省教育学会
期刊荣誉：
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
出版文献量（篇）
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1. 论教育哲学研究的问题意识刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 教育哲学史是由无数问题贯穿始终的教育问题史.教育哲学研究之间题意识的确立,属于教育哲学的自我"解毒性"活动.首先,只有通过"本体论"问题的追问与觉解才能实现人对教育活动历程的本源性、整体性把...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 在倡导教育"以人为本"的现时代,教育要想很好地完成自己的道德使命,必须建立在人的生活世界之上.教育要走进生活、关注生命、体验情感,要把教育当作生活来创造.从完整的意义来说,教育向生活世界的回...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 谢弗勒是当代美国著名的教育哲学家,他对美国教育哲学的发展有着重要的贡献.综观国内外对谢弗勒教育哲学思想的研究,均不太全面、不太系统.总体来看有两种情况:一种是把谢弗勒的教育哲学思想与自己的研...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 班级规模对学生的发展具有重要影响.近年来,小规模班级使得教师对个体的关注成为可能,给学生提供了更多的参与机会,为教师开放课堂提供了条件,对学生长远发展具有积极的影响,因此,小规模班级成为许多...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 随着一些地区学龄人口的减少,小班化教学因其内在的优势开始成为区域内提升教育品质的政策选择.区域小班化教学实践的推进,需要在明确小班化教学理念的基础上,各层面主体协调互促,教育行政部门提供必要...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 教育合作是人类教育实践活动中相互作用的一种基本形式,在"无序"状态下是无法进行的,只有在教育秩序中才能顺利展开.教育制度具有形成、增进、维护教育秩序的功能,因此,只有借助于教育制度,教育合作...
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7. 教育政策伦理及其价值诉求刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 教育政策是一种追求伦理价值的活动,伦理精神必然贯穿于教育政策活动的始终.教育政策伦理指教育政策安排或供给过程中所体现出来的价值原则,以及教育政策对教育利益进行权威性分配时所表现出来的伦理属性...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 随着国家对高职教育发展的大力提倡和高度重视,高职教育的发展面临着新的重大转机.然而,高职教育的发展仍然存在诸多困惑和尴尬,正视其所处的"尴尬地位",通过改变传统观念、加大扶持力度、提升可持续...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 通过对山西省××县农村基础教育的典型案例进行调查研究表明,山西省贫困地区农村基础教育存在着教育观念陈旧、教育投入不足、师资队伍不稳定、农民家庭贫困等问题.为加快贫困地区农村基础教育的发展步伐...
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10. 我国终身教育的特色实践与思考刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 进入21世纪以来,世界各国纷纷构建了终身教育体系.但总体来看,终身教育在世界各国还处于实践阶段,各国、各地区因其自身的政治经济制度、历史文化传统和教育制度的不同,终身教育并无统一的模式.我国...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 20世纪下半叶以来,受谋求提高教师地位、信奉"教师决定教改成败"及终身教育思想等多重动因的驱使,应然的"教师专业"论压过实然的"教师职业"说而蔚为潮流.众说纷纭的"教师专业化",究其实质就是...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 20世纪60年代以来,国际教育项目研究发展迅速,对我国中小学教育评价具有重要的启示:教育评价是教育发展的前提,为教育发展提供事实依据和理论基础,其中学生的学业成就是评价教育质量的重要标准;教...
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13. 中学教师胜任力模型探究刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 教师胜任力与教师工作绩效和个体职业发展密切相关.采用问卷调查法和行为事件访谈技术对28名中学教师进行研究,并辅以开放性问卷、一般访谈、胜任力特征核检表等手段,在探索性因素分析的基础上,构建了...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 为了更好地使师范教育为基础教育服务,以山西省忻州师范学院的顶岗支教实习学生为主要调查对象,采用分层随机抽样法,运用自行设计的调查问卷进行了调查.调查表明,顶岗支教实习学生基本具备合格教师的素...
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15. 合作学习:21世纪重要的学习方式刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 合作学习是当今全球主流学习方式之一.合作学习以学习小组为基本活动形式,利用组员间的互动,共同完成教学目标.合作学习具备异质分组、共同目标、相互依赖、助长式互动、个体责任、人际技能、积极反馈等...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 提高教育教学质量是未来教育发展的战略主题.地方本科院校要用跨越式战略思维制定教育教学质量跨越式发展规划,用高起点策略摆脱固有的思维羁绊,用转型行动提高教育教学质量事件群的对接,并增强战略、策...
教育理论与实践基本信息
| 刊名 | 教育理论与实践 | 主编 | 马玉玺 |
| 曾用名 | 山西教育科研通讯 | ||
| 主办单位 | 山西教育科学研究院 山西省教育学会 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-633X | CN | 14-1027/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-5604672 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷9号 |
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