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教育理论与实践
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Theory and Practice of Education
曾用名：
山西教育科研通讯
反映教育理论及教育改革方面的研究成果。
主办单位：
山西教育科学研究院
山西省教育学会
期刊荣誉：
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
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31. 从合作视角看教育理论与实践的关系刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 解决教育理论与实践的关系问题,归根到底要放到教育理论工作者和实践工作者之间的关系层面去讨论.两类主体的合作是二者关系新的深化点,可以通过教育理论工作者主动把理论带入实践、教育实践工作者寻求理...
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32. 教育的本源目的:儿童幸福刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 教育之所以被当作一项道德的事业,是因为其根本价值在于能够增进儿童的幸福.在我国教育目的的理论框架下,儿童幸福难以成为教育目的,因为单调的、强制的、工具化的受教育过程,导致了儿童"完全性幸福"...
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33. 论高中教育的公正观刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 当代公正观的核心是权利、平等与自由.当代公正观反映在教育领域,在不同的教育阶段应有不同的侧重.教育的起始阶段应坚持平等主义,过程阶段应坚持差异主义,结果阶段应坚持相对平等主义.由于高中教育的...
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34. 大学生创新团队育人机制探析刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 自主组建创新团队开展研究型学习,能够激发大学生的创新思维,提升大学生的实践能力.大学生创新团队的培育,要深入发掘校内外资源,构筑多维立体的大学生创新团队培育体系;完善大学生创新团队建设的保障...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 作为新出现的教师专业发展共同体,名师工作室以"促进教师专业发展"为主旨.然而,名师工作室运行的现实状况并没有充分体现这一主旨,在组织建设、运行机制、绩效评估等方面出现了一些问题.因此,需要引...
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36. 关于修辞与物理教材编写的思考刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 修辞对于物理教材的编写既有积极作用也有局限性,主要体现在:修辞可加强叙述语言品质,但难改变对象语言面貌;可以使物理现象逼真,也可以使物理现象失真;能促进科学概念理解,也可能导致科学概念误解;...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 校企合作已成为我国高职教育改革和发展的瓶颈问题.根据国内现实情况和国外经验,从企业的社会责任出发是一个很好的改革突破口.高职教育应认识和界定企业社会责任的涵义和分析动力机制,从舆论引导理念先...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 对听障职校生职业性向的测试研究表明,听障职校生的职业性向分布不均,差异显著;职业性向与性别、地域、残疾程度差异显著;所学专业、职业选择和职业性向之间的水平不一致;与职业性向测试相关的资源建设...
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39. 高职院校学生党支部建设的路径探析刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 学生党支部建设是高职院校党建工作的重中之重.高职院校学生党支部建设应积极探索网络时代学生党支部建设工作的新理念和新途径,创建学生党支部建设工作的新模式,不断完善学生党支部建设工作的新机制.
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 综合实践活动课程相对弱化对系统知识的掌握,强调培养学生的综合能力和情感态度价值观.怎样对学生的情感态度与价值观特别是学生的能力进行评价,在实践中存在很多误区与问题.要提升这门课程的质量和公信...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 积极心理学对高校心理危机干预机制的价值在于它能提高大学生的幸福和快乐感,形成积极的人生态度,完善积极的人格强项,建立高校心理危机干预的团体制度,从根本上消除大学生的心理危机.
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 复习课作为一种常见的教学型态,目前还存在着复习目标不明晰、教学结构混乱和无视学生主体地位的问题.作为巩固和深化所学内容的复习课,必须设置有别于新课的教学目标,架构合理的教学结构,让学生深度参...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 初中历史课堂学生自主学习能力的养成因素包括初中学生的学习动机、学习方法、学习效能.培养初中学生的历史自主学习能力可以从以下几个方面入手:以趣激学、以疑引思、以果探因,激发学习动机;读思兼顾、...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 随着新课程改革的深入,新型学生组织越来越受到重视.学习小组为学生提供了一个"学习场",小组中的每个成员都是团队中的主角.通过组建学习小组,学生获得自主、合作、探究、展示、交流、分享等主动求知...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 通过对太原市某小学体育课的教学目标、教学内容、教师资源、体育场地和器材的调查发现该小学存在体育教师师资力量匮乏、体育场地和器材不足、教学内容过于简单等问题.提升小学体育活动对小学生体质影响的...
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46. 基于分布式认知理论的翻译教学设计刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 基于分布式认知理论的翻译教学可以减轻学生在学习过程中的认知负荷,形成学习共同体,促进隐性知识的显性化和学生的知识构建.教师应重视学生任务完成过程中认知能力的培养,优化认知机制,运用网络等先进...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 传统意义上,人们对教师的要求多停留在"传道、授业、解惑"的基本层面,教师充当的角色大多是道德意义上的标杆以及社会良心、学术道德的代表.《学记》就是对古代教师素质的高度概括和生动总结.随着知识...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 历史唯物主义指出,社会存在决定社会意识,社会意识对社会存在具有重要的反作用.一直以来,创新都是马克思主义理论及其中国化成果的内在属性.纷繁宇宙变化无常,大千世界世异时移,改变的是马克思主义理...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 众所周知,我国体育活动主要群体包括国家机构、政府单位、社会团体和公民个体,他们之间形成的利益或者关系格局就组成了体育利益格局.而从词源学的角度来说,演化的原意是指处于原始生态的部落族群的不断...
教育理论与实践基本信息
| 刊名 | 教育理论与实践 | 主编 | 马玉玺 |
| 曾用名 | 山西教育科研通讯 | ||
| 主办单位 | 山西教育科学研究院 山西省教育学会 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-633X | CN | 14-1027/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-5604672 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷9号 |
教育理论与实践评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 |
教育理论与实践统计分析
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