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教育理论与实践
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Theory and Practice of Education
曾用名：
山西教育科研通讯
反映教育理论及教育改革方面的研究成果。
主办单位：
山西教育科学研究院
山西省教育学会
期刊荣誉：
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
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1. 论教育规训中的身体刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 身体是福柯教育规训思想的焦点,通过身体生成及其治理来考察权力机制的具体运作是福柯的重要意图.具体到学校的实践事务,学生的身体将是学校权力刻画的表面,学生的身心问题则是学校权力刻画后留下的痕迹...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 当前学校教育的功利主义倾向违背了以人为本与全面发展的教育本性,致使儿童面临严重的生存危机.基于弗洛姆关于重“占有”与重“存在”两种生存方式的理论与当前学校教育现状,重“占有”的教育呈现的片面...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 在文化自信背景下,当前我国终身教育发展中存在着理论走向偏西方化、校内外教育链接薄弱、资源整合缺乏凝聚、理论实践交接不畅、终身教育意识转变困境以及学分认证成为壁垒等问题,但在终身教育理念与实践...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 实施标准化战略已经成为世界各国的共同趋势,我国标准化战略为教育标准化指出了改革方向,提出了更高要求.当前,我国教育标准化系统中存在着标准制定“无序化”、标准体系“自然化”、标准落实“随意化”...
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5. 试论农村教育复兴刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 全民性、终身性、与生活高度融合性是农村教育与生俱来的本质特征,农村教育曾经在人类教育史的绝大部分时期占据主导地位,农村教育的沉沦源于封建统治阶级对教育的全面垄断,在工业化和城市化进程中,农村...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 教育治理需要教育中介组织的大力参与,不同角色类型的教育中介组织在教育活动中发挥着不同的功能.就教育中介组织的治理而言,从行政视角、组织经营性质、专业功能定位以及服务对象等多种视角,可以分为不...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 教育管理细节化可以使教育管理更加规范细致,但是管得太宽、太细也会导致部分优秀教师资源被束缚在管理机制中,制约教育管理效益的最大化.教育管理有必要通过合适的路径适当从精细化向粗放式方式发展,通...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 教师教育是教育事业的重要组成部分,教师教育治理是教育治理的微观范畴.在推进教师教育治理过程中面临着治理结构、治理方式和治理机制等诸多方面的困境.消解教师教育治理困境,应健全以“多元合作、民主...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 稳定农村教师队伍是当前农村教育亟待重视和解决的关键问题.以五位特岗教师的访谈资料为基础,在“推拉理论”视域下,特岗教师去留选择面临希望与疑惑、纠结与茫然、痛苦与挣扎、无奈与心酸、成功与迷惘的...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 在教育实践中,生态德育的效果并不明显,从价值观层面来看,其根本原因在于根深蒂固的人类中心论观念的影响.提升生态德育的效果,需要进行价值观的转换,即超越人类中心论,走向非人类中心论.从外在和内...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 采用个体知觉歧视问卷、简易应对方式问卷和青少年心理适应性量表测量了300名流动儿童,探讨应对方式对流动儿童歧视知觉与心理适应的作用.结果表明:个体歧视知觉与心理适应存在显著的负相关,与消极应...
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12. 核心素养:课程评价的时代追求刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 核心素养关照下的课程评价是对课程能否满足学生核心素养发展的价值判断,是提供课程与学生核心素养发展关系信息的过程,是就学生核心素养发展在课程领域达成共识的过程.走向核心素养的课程评价呈现出从关...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 欧美国家在长期的融合教育课程实践过程中,形成了社会、家庭和学校三驾马车共同推动融合教育课程开展的局面,其发展成果显示,“知识沟”是融合教育课程产生的必要条件,融合教育课程则为“知识沟”问题的...
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14. 美国课堂文化建设研究及其启示刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 建设积极向上的课堂文化有利于营造良好的课堂气氛.近年来,美国学者从课堂文化的概念、教师在课堂文化建设中的作用和影响、课堂文化评估等方面对课堂文化建设进行了研究.美国课堂文化建设研究给我国的启...
教育理论与实践基本信息
| 刊名 | 教育理论与实践 | 主编 | 马玉玺 |
| 曾用名 | 山西教育科研通讯 | ||
| 主办单位 | 山西教育科学研究院 山西省教育学会 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1004-633X | CN | 14-1027/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-5604672 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷9号 |
教育理论与实践评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 |
教育理论与实践统计分析
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