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教育实践与研究
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Educational Practice & Research
影响因子
0.3815
本刊办刊宗旨是：着眼于新世纪我国教育改革和发展的新势，全国贯彻党和国家的教育方针，全面做好三个服务，即：为中小学教育科研和教学研究服务，为教育教学实践服务，为中小学教育管理服务。读者对象为：中小学教师、教研工作者、教育理论工作者和教育管理工作者。
主办单位：
河北省教育科学研究所
期刊荣誉：
2001年获河北省优秀期刊封面设计奖
2002年获河北省执行著作权法先进单位
ISSN：
1009-010X
CN：
13-1259/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
050061
地址：
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年9期页码:摘要： "自我监控的自主学习模式"是以"课堂教学社会学"、"元认知"、"心理教育"、"创新教育"理论为依据,把课堂教学活动视为"准社会活动",把学生视为"准社会成员",社会成员在社会活动中都有目的和...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年9期页码:摘要： 创造力是一种认知、人格和社会层面的综合体.因此,学生创造力的培养包括认知策略、人格策略和环境策略.课堂教学中,教师应注重这三种策略,并促进其整合与发展.
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3. 试论创新性教学原则刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年9期页码:摘要： 学生创新素质的培养要靠创新教育,而创新教育的课堂教学原则主要有主体性原则、过程性原则、开放性原则和超越性原则.
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4. 知识经济呼唤创新教育刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年9期页码:摘要： 21世纪是知识经济时代,知识经济呼唤创新教育.知识经济对教育的影响广泛而深刻,我国教育面临知识经济的挑战,已做出了许多有益的探索和尝试.基础教育开展创新教育主要是对学生进行探索精神、综合能力...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年9期页码:摘要： 农村小学开展教育科研活动要因校制宜,要充分利用本学校的设备、师资、育人环境等综合办学条件.明确目标,选好内容,找准突破口,达到依靠教研活动促进教学质量全面提高的目的.
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年9期页码:摘要： 在素质教育中教师要转变教育观念,在教学中要强化学生的主体意识,引导学生积极主动地学习,要在传授知识的过程中开发智力、培养能力、提高教师自身的素质.
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年9期页码:摘要： 本文介绍了江浙沪教育科研的主要经验和对我省教育科研工作发展的思考.
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8. 师生心理健康关系刍议刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年9期页码:摘要： 教师的心理健康对学生的心理健康起着重要的作用.
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年9期页码:摘要：
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年9期页码:摘要： 本文介绍了东光县"教师业务大排档"的内涵及具体作法.
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年9期页码:摘要：
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年9期页码:摘要： 开展教育科研是解决教育教学难题的最好方法.通过建立教育科研网络,营造教育科研氛围,开展具有本土特色的群众性教育科研活动,有效地提高了教师整体理论水平,大面积提高了教学质量,走出了一条"科研强...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年9期页码:摘要： 小学作文的性质是"练笔",指导"练北引导观察、积累,激发练笔欲望;(二)精心选题,以题激趣;(三)摒弃清规戒律,提倡自由倾吐;(四)拓展练笔空间,鼓励竞争、进取.
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14. 发挥主体作用培养创新能力刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年9期页码:摘要： 创新教育是实施素质教育的核心,语文学科在实施创新教育中具有独特的优势.在语文教学中,首先要发挥学生的主体作用,使其产生强烈的参与意识,在质疑问难、讨论交流中激发其创新意识和创新精神.其次是拓...
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15. 浅谈阅读教学中的情感调控刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年9期页码:摘要： 目前,"教学过程情感化"的问题正受到国内外教育界的广泛关注.可以利用教材内容来调动学生的情感,使教学过程充满激情,富有情趣;也可以利用教师的情感来激发学生的情感,使课堂教学充满生气、活力.
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16. 利用课文情景因素培养口语交际能力刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年9期页码:摘要： 口语交际是小学生必须掌握的一项重要语文基本功.语文教师应在课内创设多种多样的交际情景,特别是要充分利用好课文中的各种情景因素,结合阅读教学,相机进行口语交际能力的训练.
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17. 小学语文"自主学习"教学模式初探刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年9期页码:摘要： "自主学习"作为一种新的教育思想,在一定意义上说,把握住了素质教育的实质和核心.在小学语文阅读教学中为落实"自主学习"精神,我们构建了激趣自学-导疑定标-自主探究-评议归纳-拓展训练的"自主...
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18. 让学生在"小编辑部"中批改作文刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年9期页码:摘要： 在作文教学中,将学生每四人组成一个作文"小编辑部",分别担任"一审"、"二审"、"副主编"、"主编"等角色,让每个学生都参与作文批改,收到良好效果.
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19. 如何培养小学生学习英语的动机刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年9期页码:摘要： 如何培养小学生学习英语的动机,一要创设课堂教学情景,调动学生学习英语的积极性,二要营造良好的课堂气氛,让学生积极参与教学活动.此外还要优化激励机制,让学生看到希望.
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20. 运用多媒体提高小学英语教学效果刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年9期页码:摘要： 多媒体集声、光、形、色于一体,能够有效地渲染气氛,创设情景、激发学生的情感,促使学生积极参与.
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21. 谈小学英语教学中的德育渗透刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年9期页码:摘要： 在小学英语教学的过程中进行德育渗透具有十分重要的理论意义和现实意义.德育渗透要把握其广度、深度和强度,可运用串联式、扩充式、情景式、暗示性等教育方法,使学生的思想情感、道德品质受到潜移默化的...
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22. 由工程问题的类属说开去刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年9期页码:摘要： 工程问题是特殊结构的分数应用题,是典型应用题之一.不能误认为凡涉及"工程"事理的应用题即为工程应用题.更不能按数的种类,错误地划分出"整数工程问题"、"分数工程问题".工程问题的解题思路不是...
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23. 在小学数学教学中培养学生猜想能力刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年9期页码:摘要： 数学教学的过程是数学思维活动培养的过程,应将按逻辑演绎编写的教材还原为生动活泼的数学思维创造活动,将文字表达的思维过程还原为实际获得的发现过程,将逻辑演绎过程还原为归纳推理过程和猜想过程.培...
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24. 浅谈培养学生的发散性思维能力刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年9期页码:摘要： 创造性思维是建立在形象思维和逻辑思维基础上的一种最高水平的心理活动.而发散性思维是创造性思维的核心.培养学生发散性思维能力不但能提高学生的分析与解决问题的能力,而且可以大大提高学生思维的敏捷...
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25. 小学数学学习习惯的培养刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年9期页码:摘要： 小学生学习数学除了必须掌握学习数学的方法外,还必须培养良好的学习习惯.在小学数学教学中要培养学生课前预习、课上专心听讲、课后认真完成作业和独立思考等数学学习的良好习惯.
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年9期页码:摘要： 数学语言不仅是表达、交流数学知识及其应用的工具,而且在数学教学中起着桥梁的作用.本文对小学数学教学中经常见的数学语言错误进行剖析.
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27. "四练五段六环节"教学模式刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年9期页码:摘要： "四五六教学法"采用自主学习,先学后教的方式,打破传的课堂教学模式;采取小组合作学习形式,发挥小组群体活动的互动互助功能,培养学生的参与合作意识,让学生真正成为教学的主体.
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28. 自然课堂教学如何指导学生自主学习刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年9期页码:摘要： 自然课堂教学中,可以通过提出有趣味的问题激发学生的学习兴趣;通过有兴趣的实验激发学生的求知欲望;通过引导探索开发学生的创造潜能,从而指导学生自主学习,实现自主发展.
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29. 改进实验完善推理刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年9期页码:摘要： 实验是自然教学必不可少的,而完善的实验可以为学生提供丰富的感性认识、完善的推理过程,从而培养他们的概括、推理与思维能力.
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年9期页码:摘要：
教育实践与研究基本信息
| 刊名 | 教育实践与研究 | 主编 | 窦才 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 河北省教育科学研究所 | 主管单位 | 河北省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1009-010X | CN | 13-1259/G4 |
| 邮编 | 050061 | 电子邮箱 | jysjyyj@vip.163.com |
| 电话 | 0311-66005922 | 网址 | |
| 地址 | 河北省石家庄市中华北大街122号 |
教育实践与研究评价信息
期刊荣誉
| 1. | 2001年获河北省优秀期刊封面设计奖 |
| 2. | 2002年获河北省执行著作权法先进单位 |
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