教育实践与研究期刊
出版文献量(篇)
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教育实践与研究

Educational Practice & Research

影响因子 0.3815
本刊办刊宗旨是:着眼于新世纪我国教育改革和发展的新势,全国贯彻党和国家的教育方针,全面做好三个服务,即:为中小学教育科研和教学研究服务,为教育教学实践服务,为中小学教育管理服务。读者对象为:中小学教师、教研工作者、教育理论工作者和教育管理工作者。
主办单位:
河北省教育科学研究所
期刊荣誉:
2001年获河北省优秀期刊封面设计奖  2002年获河北省执行著作权法先进单位 
ISSN:
1009-010X
CN:
13-1259/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
050061
地址:
河北省石家庄市中华北大街122号
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  • 作者: 任定保
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  3-5
    摘要: 随着基础教育课程改革的深入,培养学生的自主选择能力已经引起了我们的重视.一个人在生活和学习的过程中能不能做到自主选择,这是由人的价值观念、知识范围、预测能力、个性特点等多种因素决定的.我国传...
  • 作者: 朱芳娟
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  6-7
    摘要: 确立学生主体地位,引导学生自主学习,要充分发挥教学民主,培养学生自主学习的习惯和热情,锻炼学习意志.
  • 作者: 刘玲娣
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  8-9
    摘要: 创造性学习品质,是创造性人才的必备素质.培养这一品质,富于创造性的良好学习习惯是基础;学会学习、优化学习个性是关键.
  • 作者: 华卜泉
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  10-11
    摘要: 随着社会的发展,人类逐步认识到自身"共生性存在"的特质.以"共生"的理想关照教育教学改革,将成为时代的最强音."共生"从教学之存在形态、教学之终极关怀、教学之基本策略等不同维度都可以得到具体...
  • 作者: 王秀娟
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  11-11
    摘要:
  • 作者: 刘文英 杨新荣 王文辉
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  12-14
    摘要: 幼儿科技活动的目的是对幼儿进行科学素质的早期培养.在实际工作中,教师的教育观和儿童观还不能真正落实到他们的教育行为中去,只有教师自身不断学习,深化教育观和儿童观,才能使观念逐渐地内化为教师的...
  • 作者: 王红霞
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  15-16
    摘要: 创建民主、平等、和谐的师生关系是搞好教育工作的前提,它需要师生双方的共同努力和社会各方面的大力支持.
  • 作者: 吕辉
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  16-17
    摘要: 教师要为人师表,关爱学生,并通过努力赢得孩子们的爱戴,赢得自己的威信.
  • 作者: 马娣
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  20-20
    摘要:
  • 作者: 闫会学
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  23-24
    摘要: 新一轮基础英语课程改革有着鲜明的时代特征和趋向,强调以人的发展为本的理念和以学生为主体的教育思想.它从人的发展需要出发,确立教学目标;突出语言的实践性,注重培养学生综合语言运用能力.
  • 作者: 张小良
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  28-30
    摘要: 关注生命是新世纪人类教育理念的呼唤.语文教学中人本教育的缺失压抑了学生的学习兴趣,制约了学生自主意识的发展与创造潜能的开发,语文教学中的人本探索是开拓语文教学新境界的关键所在.
  • 作者: 李敬芳
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  30-31
    摘要: 运用"掌握学习"的理论,在基层目标导达过程中,给学生提供课前预习的条件,使其自达目标;在高层目标助达过程中,给学生提供动脑思维的的条件,使其顺利达标;在发展目标引达过程中,给学生提供探索学路...
  • 作者: 张焕娣 邵辉
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  33-34
    摘要: 根据小学生的心理特点及学习数学的心理规律,教师精心"设疑、引趣、促动、激创"充分调动学生的学习动机,激发学生的学习情感,启迪学生的智慧,开发学生的智力,从而优化课堂教学结构,提高课堂教学效益...
  • 作者: 马金敏
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  34-36
    摘要: 应用题是小学数学教学的重点和难点,尤其是比较复杂的应用题常常使学生束手无策,如果教师能及时诱导学生用特殊方法开拓思路,将会大大提高解题能力.
  • 作者: 杨冬梅
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  36-37
    摘要: 科学引导,巧妙点拔,有意识的训练学生在集体场合发表言论,有利于学生综合素质的提高.
  • 作者: 任立志
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  38-38
    摘要: 在实际教学中,首先诱发表达动机,并在自主学习情境中积累内部言语.然后通过自主、自由表达性的学习,不断拓展学生的思维空间,发展学生的思维能力.
  • 作者: 谢丽梅
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  39-40
    摘要: 培养学生的正确思维,是小学数学教学的核心,作为小学数学教师应善于点拨思路,注重发展其思维能力.
  • 作者: 朱勇弟 王丽媛
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  40-41
    摘要: 要实现小学生英语自主学习、自我发展,教师必须要营造好英语课堂氛围、创造英语学习与运用的环境,使学生尽快进入并保持积极学习状态和情绪,注意实施"整体把握,全面出击,激发兴趣,热情鼓励"策略,使...
  • 作者: 姚爱娟
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  42-43
    摘要: 新型平等的师生关系是英语教学过程中教师和学生相互信任和理解的桥梁和基础,确立这种关系较之传统师生关系更易实现"教学相长"和最佳心理效应,能更好地培养学生良好的品德和健全的人格.
  • 作者: 李瑞青
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  44-45
    摘要: 目前,小学英语教育在全国范围内逐步展开,该学段的英语教学有着不同于其他学段的特点及相应的教学原则.本文从语言认知规律及儿童心理生理特点出发,阐述了小学英语教学中应遵循的原则及应注意的问题.
  • 作者: 徐立群
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  46-47
    摘要: 不同性格的学生学习英语有着不同的风格.研究这些风格能使学生扬长避短,使教师更充分地了解学生,因材施教.
  • 作者: 匡卓丽
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  47-48
    摘要: 小学社会教学中,教师要引导学生密切联系社会生活,自主参与教学的全过程,从而逐步培养学生学习的兴趣.
  • 作者: 台梅忠 尚恒雨
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  51-52
    摘要: 在自然教学中,实施创新教育,教师要把握教材特点,大胆改革课堂教学结构,了解学生生理特点,充分发挥教师的主导作用,努力探求培养创新人才的有效途径.
  • 作者: 王拥军
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  52-52
    摘要:
  • 作者: 王桂兰
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  53-53
    摘要: 数学课堂教学的结尾和其他学科一样应是整堂课的"画龙点睛"之处,做到"言尽意无穷"给学生留下丰富联想的空间,使其回味无穷.
  • 作者: 常宗献
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  54-55
    摘要: 名数的改写教学,是培养和提高小学生数学素质重要的一环.根据小学生的心理特点和易出现的两种错误倾向,采取在深入理解概念的基础上种用顺口溜和唱歌的形式,强化改写规律,达到提高教学效果的目的.
  • 作者: 杨书田
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  55-56
    摘要: 认知分数应用题单位"1"转换的规律,掌握转换的技巧,是解决此类问题的关键所在.
  • 作者: 武秀梅
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  56-56
    摘要:
  • 作者: 陆荣祥
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  57-58
    摘要: 本文针对当前我国儿童美术教学中重眼前效果,轻素质培养的普遍现象,提出了如何在儿童画教学中培养儿童的创新意识,形成儿童的创新能力,并着重从选材、造型、用色、技法等方面系统地阐述了儿童创新意识培...
  • 作者: 李娟
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  58-59
    摘要: 在课堂教学活动中,学生是主体,教师起主导作用,而多媒体则是辅助教师很好地完成教学任务的一种有效手段.多媒体技术在音乐课堂教学中的适当运用,在一定程度上调动了学生学习音乐的多个感官的参与,提高...

教育实践与研究基本信息

刊名 教育实践与研究 主编 窦才
曾用名
主办单位 河北省教育科学研究所  主管单位 河北省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1009-010X CN 13-1259/G4
邮编 050061 电子邮箱 jysjyyj@vip.163.com
电话 0311-66005922 网址
地址 河北省石家庄市中华北大街122号

教育实践与研究评价信息

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1. 2001年获河北省优秀期刊封面设计奖
2. 2002年获河北省执行著作权法先进单位

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