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教育探索
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Education Exploration
影响因子
1.9198
本刊是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性。主要读者对象为大中小学教师，教育科研人员，各级教育的人员等。
主办单位：
黑龙江省教育科学研究院
期刊荣誉：
国家新闻出版总署优秀期刊
ISSN：
1002-0845
CN：
23-1134/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
150080
地址：
出版文献量（篇）
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601. 从道德与生活的关系看生活道德教育的合理性刊名： 教育探索发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 道德与生活之间存在的本体性关联是生活道德教育得以提出和实施的重要依据.这种本体性关联主要表现于生活对道德来说具有基础性、本体性的地位--道德源于生活、在生活之中,且为了生活.
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602. 从驯顺到自主:德育何为?刊名： 教育探索发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 现代社会对人的自主性的高要求与现行德育目标、内容、方法形成了内在的冲突和矛盾.超越高尚人格与底线伦理两极道德目标的对立,重视道德自为能力的学习,倡导体验感悟的道德学习方式,有助于学生超越驯顺...
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603. 日本学校德育的发展及对我国学校德育的启示刊名： 教育探索发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 日本学校德育的发展经历了纷争与融合及多次反复,最终确立了德育在学校教育中的重要地位,学校德育的内容、方法、途径和目标都有新的发展.认真研究日本学校德育的经验,对于强化我国学校德育的实效性,提...
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604. 建立高校思想政治工作的激励机制探析刊名： 教育探索发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 思想政治工作应坚持一切从人的发展出发,以调动和激发人的积极性和创造性为手段,达到促进人的全面进步的目的.要发掘和调动高校大学生的积极性就要建立合理、有效的激励机制,采用激励理论,运用多种形式...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 当前,高校贫困大学生心理贫困状况不容忽视,其贫困心理引发的各种问题已经直接影响到高校的稳定和高校人才的培养.经济拮据、心理素质水平不高、校园非主流文化影响、他人对贫困大学生的态度、就业市场的...
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606. 奖惩的行为学价值刊名： 教育探索发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 奖惩是典型的行为主义理论范畴的方法,它的最终目的是控制行为.当前,教师和学生家长在使用奖惩方法时存在许多误区,导致教育效果下佳,甚至产生严重的负效应.因此,在使用奖惩方法时必须考虑其目的、价...
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607. 中小学生学习心理评价探析刊名： 教育探索发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 对中小学生的学习心理进行评价是中小学心理健康评价的重要组成部分.中小学教师、尤其是专职心理教育教师和班主任必须全面学习并掌握中小学生学习心理评价的内涵、内容、原则、过程和方法,以保证中小学生...
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608. 论人的生成与中小学心理健康教育刊名： 教育探索发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 近年来有关中小学心理健康教育哲学基础的研究在理论界几乎没有.从人的生成角度审视中小学心理健康教育,我们可以发现:人的生成前提是人生命存在确定性与非确定性的统一;人的生成过程是以实践为基础的体...
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609. 情商与素质教育刊名： 教育探索发表期刊： 2004年12期页码:摘要：
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610. 转型期教师职业压力及其产生的心理机制刊名： 教育探索发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 从教师成长及教师专业化发展和学校人力资源开发的角度考虑,研究教师群体的职业压力及其产生的心理机制具有很大的现实意义,明确教师职业压力的内涵,分析转型期教师职业压力产生的内部机制,主要涉及需要...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 通过采用文献分析方法考察1994-2002年国内学习动机的研究状况,结果显示,国内学习动机文献数量总体来看不断增长,刊登学习动机内容的文献也呈多样化趋势,一些新的研究视角初露端倪,学习动机问...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 中小学英语教师教学科研理论贫困的主要原因,是中小学英语教师受"教学为中心"的实用主义和理性主义教育思想的影响;缺乏激励机制;科研意识淡薄;英语学科狭窄,大学期间英语学科起点太低;部分英语教师...
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613. 发展性教师的教育解读刊名： 教育探索发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 科学发展观的提出蕴涵着深远的理性思辨,彰显出鲜明的时代特征,也是现代教育革命性的命题."发展"理应成为现代教师的不懈追求.因此,教师应通过着力创新,张扬个性,研究与反思,来促进自身的发展.只...
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614. 基础教育课程改革与农村教师教育刊名： 教育探索发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 农村基础教育课程改革的成功,取决于农村教师队伍.在农村教师队伍中最突出的问题是人员结构、教师待遇、教学环境等客观因素,而农村教师教育是推进农村基础教育课程改革的关键.从推进农村基础教育课程改...
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615. 论教师的反思能力结构刊名： 教育探索发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 反思能力是现代教师能力结构中的一个基本要素.从反思的对象方面分析,包括指向内部的自我反思和指向外部的对情境的反思,表现出反思对象的二维性;从反思的内容分析,教师的反思主要针对教学工作和教研工...
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616. 论教师专业发展在学校层面的制度保障刊名： 教育探索发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 现行学校管理制度与教师专业发展需要之间存在着诸多矛盾.改进学校现行管理制度以促进教师专业发展的对策是:完善校长负责制,提高校长的管理理念;建立教师专业发展支持系统;完善聘任制,改进教师评价.
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617. 中小学教师聘任合同存在的问题及对策刊名： 教育探索发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 实行教师聘任制,是当前我国深化教育体制改革的一项重要措施.教师聘任制基本上都采用签订聘任合同的方式来明确聘任双方的权利和义务及聘任的程序,使聘后的管理得以法制化.教师聘任合同中可以形成有效的...
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618. 教师教育全程共振教学法探讨刊名： 教育探索发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 全程共振教学法是教师教育中的教学方法创新,通过学生参与教学准备、教学实施、教学反馈的全过程,师生相互作用,达到启发引导学生发展、教学相长的目的.它能够有效地改善学生的学习状态,提高学习成绩,...
教育探索基本信息
| 刊名 | 教育探索 | 主编 | 朱红 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省教育科学研究院 | 主管单位 | 黑龙江省教育科学研究院 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-0845 | CN | 23-1134/G4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | info@exploreedu.com |
| 电话 | 0451-86305279 | 网址 | www.exploreedu.com |
| 地址 | 黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号 |
教育探索评价信息
期刊荣誉
| 1. | 国家新闻出版总署优秀期刊 |
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