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教育探索
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Education Exploration
影响因子
1.9198
本刊是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性。主要读者对象为大中小学教师，教育科研人员，各级教育的人员等。
主办单位：
黑龙江省教育科学研究院
期刊荣誉：
国家新闻出版总署优秀期刊
ISSN：
1002-0845
CN：
23-1134/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
150080
地址：
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刊名： 教育探索发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 通过对邓小平教育思想中的科学技术是第一生产力的深刻分析,进一步阐明其中的科学精神与人文精神的统一,明确科教兴国的重大意义.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 新建本科院校在科研管理中现行的激励机制存在着缺乏系统性和稳定性、物质激励与精神激励失衡等问题,为解决这些问题,应借鉴西方经典激励理论,在构建激励机制中注重系统性策略、协调性策略、针对性策略、...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 儒家的教育管理思想具有重要的现实借鉴作用.作为高校教育管理者应该吸取儒家教育思想的精华,用以指导高校的教师管理工作.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 在高等教育大众化进程中,地方高校面临着生源、就业、经费、师资等方面的危机和压力.地方高校应通过借鉴成功经验、加强区域融合、提高师资质量、优化专业结构、参与农村人力资源开发等措施,体现区域特色...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 当前大学生普遍存在人文知识缺乏、人文精神缺失等方面的问题,从社会、学校、教师等角度加强大学生的人文素质教育要坚持用马列主义基本原理加强哲学素质教育,加强科学精神和科学态度教育,加强审美能力教...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 信息素养要求大学生具备检索、评价和有效使用所需信息的能力.大学生信息素养由信息意识与信息能力构成.大学期间,学校应通过学校教育、社会环境和大学生自身特点培养大学生的信息素养.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 培养模式单一、教学方法死板,应试教育和考试制度是影响高等院校创新型人才培养的原因.而转变教育思想,创造宽松的育人环境,改革教学方法,调整教学内容,注重学生个性发展,改革考试制度,加强师资队伍...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 中国"三农"问题的根源是农村的教育问题.农村的教育问题,关系到农民的世代利益,关系到中国农业现代化的前景,关系到中国工业化的进程.既要重视农村的中小学教育问题,也要重视农家子女上大学问题.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 音乐新课程确定了三维目标,但在实施过程中出现了知识技能维度目标的缺失现象.究其原因:第一,对知识技能维度目标理解的"失真";第二,对知识技能维度的教学内容解读模糊;第三,看不见新教材内部隐含...
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10. 在"对话"中省视新课程教学刊名： 教育探索发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 新课程教学应该建立在清晰、可辨的实践基础之上,教师可通过七种对话形式,省察、审视新课程教学,不断调整和改变教学模式与教学行为,提高新课程教学的针对性和有效性.
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11. 专业理论课教学改革实践初探刊名： 教育探索发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 结合专业考试进行问卷调查、将专业知识竞赛引入课堂教学、将暑期社会实践成果引入课堂教学等三个方面的改革实践,有利于提高课堂教学的互动性、兴趣性、启迪性,有利于高职教育专业理论课的新体系建设.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 在注重提高"两课"课堂讲授实效性的基础上,运用对话式教学,双向互动,引入案例教学,增强教学的针对性,开展社会实践活动,强化实践环节,是提高课堂教学质量的有效策略.
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13. 外语教学中文化导入的策略研究刊名： 教育探索发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 在外语教学中,教师在传授语言知识的同时,将与该语言有关的该国的文化知识引入教学内容,把二者有机地结合起来,无疑会促进外语教学质量的提高.为达到这一要求,应明确规定在外语教学中将中外文化差异作...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2007年2期页码:摘要：
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刊名： 教育探索发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 大学生思想政治工作的内涵主要包括两个方面,即:学生管理工作和思想教育工作.要提高其有效性,首先要认清人的价值观念是这一问题的动力源;其次要体现人性的管理哲学,从人的价值观教育入手,变"管"的...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 综合实践活动作为一门课程在其实施过程中体现出对学生发展的价值.本文通过大量文本的分析,揭示出综合实践活动在实施中的价值体现,主要表现在帮助学生解决问题、增强社会责任感和创造能力的培养.
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17. 知识经济时代图书馆的管理创新刊名： 教育探索发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 管理创新是图书馆办馆思想和方式、方法更新的重要内容.图书馆创新应当包括:管理模式的创新、组织结构的创新、文化建设的创新、管理手段的创新和高新技术的应用.图书馆管理创新已成为图书馆生存与发展的...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 在现代科技理性知识的客观、理性、系统、实证等的标准下,以人文性为主要特征和代表的教师专业知识在现代性语境下的教师专业化中受到了质疑,这就是现代性语境下教师专业知识面临的困境.我们应该从教师专...
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19. 我国教师专业化的现状与分析刊名： 教育探索发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 我国教师专业化存在着专业基础薄弱、教师职业社会地位偏低、地区间教师差异明显等问题.专业意识缺乏、师范教育课程体系设置不合理、教师专业自主权受限、教师专业制度不完善等是制约专业化发展的因素,必...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 树立自主专业成长、开放与合作的理念,以培养具有实践智慧的反思者为目标,构建功能多元化、内容丰富适当、全程跟进、管理合作互惠、评价严肃与规范的模式是教师专业化进程中的教育实习改革与发展的必然选...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 中小学教师教育科研能力的培养应注重做好以下工作:提高教师的自主学习能力;注重在科研实践中提高科研能力;建立研究团队;注意资料的搜集、积累和利用;努力提高写作能力和成果应用、推广能力;建立与科...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 新课程背景下,教师参与课程设计有利于促进课程改革的发展,有利于教师的专业发展和营造民主、合作的学校文化氛围,增强课程的适应性.当然,教师参与课程设计也受到诸多因素的制约,需要采取一定的策略,...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 科学的课程设置是加强和改进高校思想政治理论课教育教学的基本环节,要在研究与实践以往教学工作经验的基础上,重组思想政治理论课整合型课程结构,形成以必修课为核心、系列选修课和专题讲座为辅的新的课...
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24. 论社会主义荣辱观引领高校德育刊名： 教育探索发表期刊： 2007年2期页码:摘要： "八荣八耻"社会主义荣辱观,既是对中华民族传统道德的提炼和升华,也为高校思想政治工作指明了方向.社会主义荣辱观教育应重点处理好三对关系,并要从学校教学、校园文化、树立典型、激励机制、师德建设...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 改革开放、加入WTO使我国融入了国际社会,21世纪的大学生将成为"国际公民".大学生的诚信现状及存在的问题,分析诚信缺失现象的深层次原因,就会更加理解加强大学生的诚信教育的重要性和必要性.
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26. 对高师院校实习生的心理调查与研究刊名： 教育探索发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 在对高师院校实习生在实习过程中经常出现的一些心理问题进行深入调查的基础上,根据在准备阶段出现的恐惧、焦虑、轻视;实习阶段的过分紧张、过分松弛;总结鉴定阶段出现的自傲、自卑、患得患失等心理现象...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 研究分析沟通分析理论在国内外应用的现状及存在问题,结果发现团体心理辅导对学生的个性健康发展、维护心理健康有显著性效果.运用沟通分析理论对学生进行个别心理咨询,能收到良好效果.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 大学学生班级心理辅导是大学普及心理健康教育的主要模式.大学学生班主任要想成为有效的班级心理辅导者,需具备良好的人格特征、做好向心理辅导者角色的转变、掌握心理辅导的知识.大学学生班主任通过组织...
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29. 谈心理素质教育课程的整体设计刊名： 教育探索发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 面对市场经济条件下人才竞争的日益激烈,心理素质教育显得越来越重要.心理素质教育课程的整体设计包括以下几个方面:心理素质教育课程目标体系的确立;构建心理素质教育的本土化模式;构建心理素质教育课...
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30. 谈地方院校大学生就业教育课程建设刊名： 教育探索发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 系统认识和解决地方院校大学生就业教育课程建设的意义、特点、目标定位、课程类型、组织实施、管理与评价等方面的问题,对进一步推动地方院校大学生就业教育课程建设,保证高校大学生就业教育的实际效果,...
教育探索基本信息
| 刊名 | 教育探索 | 主编 | 朱红 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省教育科学研究院 | 主管单位 | 黑龙江省教育科学研究院 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-0845 | CN | 23-1134/G4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | info@exploreedu.com |
| 电话 | 0451-86305279 | 网址 | www.exploreedu.com |
| 地址 | 黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号 |
教育探索评价信息
期刊荣誉
| 1. | 国家新闻出版总署优秀期刊 |
教育探索统计分析
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