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教育探索
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Education Exploration
影响因子
1.9198
本刊是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性。主要读者对象为大中小学教师，教育科研人员，各级教育的人员等。
主办单位：
黑龙江省教育科学研究院
期刊荣誉：
国家新闻出版总署优秀期刊
ISSN：
1002-0845
CN：
23-1134/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
150080
地址：
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1. 基础教育教学改革启示录刊名： 教育探索发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 基础教育新课程教学改革过程中存在的问题主要表现为不关心本土化,不关注实用性;不能另辟蹊径,没有做到实事求是;既有的教学改革经验没有得到很好的总结和推广;缺乏将新课改理论推广到教学实践中的具体...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 课堂教学是素质教育的主阵地,课堂教学评价对全面推进素质教育意义重大.当前农村中小学课堂教学评价存在主体参与不足、内容单薄、方法单一、标准混乱、结果利用率低等问题,建议通过树立正确教学观和评价...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 特色办园是西部农村幼儿园的发展取向,目标是促进幼儿全面而富有个性的发展,基础是幼儿园的整体优质发展,本质是形成幼儿园独具特点的色彩和风格.特色办园有利于建构西部农村幼儿教育的自信,有利于聚焦...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 儿童自理能力是指个体在日常生活和学习过程中自主解决自己的生活问题、学习问题、交往问题及心理问题的意识水平和行为能力.小学生自理能力的素质包括生活自理能力、学习自理能力、交往自理能力和心理自理...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 以核心素养为指导的语文教学,是体现新时期语文课程价值的要求.语文教师应从语文的语言建构与运用、思维的发展与提升、审美鉴赏与创造、文化理解与传递等方面培养学生的语文核心素养.在核心素养影响下的...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 个性化阅读不等同于完全自由的阅读,个性化阅读也需要得体得当.因此,教师在个性化阅读中所起的引导、点拔、铺垫等作用不容忽视.有效引导学生进行个性化阅读,可以从多元视角解读文本方面入手.围绕文本...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 当前学生学习中的惰性习惯形成的原因主要在于受传统教育评价标准、传统教学方法与教育观念、学生自我意志控制意识薄弱等的影响.为了矫正学生的惰性习惯,教师要以心换心,唤醒学生的主体意识;以动促动,...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 我国产业结构正在经历着转型升级的深刻变革,高等职业教育应根据产业转型升级的现实需要,灵活地设置与调整专业,实现专业与产业的良性互动.然而,在当前我国高职院校专业建设过程中,“重规模、轻内涵”...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 当前我国地方高校向应用型高校转型面临着较严重的制度约束和路径依赖,在专业设置、教师发展、评估排名、经费拨款等制度方面存在困境,究其原因在于制度供给的低效与老化,主要表现在供给主体单一、供给能...
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10. 高校推行本科导师制的几个主要问题刊名： 教育探索发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 高等学校深入推行和全面推进本科导师制,是高教改革的有益探索.本科导师制是解决当前大学教育中存在矛盾和问题的紧迫要求.本科导师制推行的基本前提是教师树立科学先进的教育教学理念.本科导师制要在指...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 成效为本的教学方法是把学习成效作为立足点和出发点,把教学活动、预期的学习成效和评估紧密结合起来,从而增强学习效果,更好地培养适应经济社会发展需要人才的一种教学方法.我国香港高校较早引入成效为...
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12. 浅谈高校自主招生刊名： 教育探索发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 我国高校的自主招生自2003年正式启动以来,经历了观望与尝试、改良与发展两大阶段,呈现出具有一定限度和唯分数论两大特点.对自主招生的理解应从“自主”“招”“生”三个方面逐步进行剖析.从已有实...
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13. 大学生创业思维的内涵与培育途径刊名： 教育探索发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 创业思维激发创业意识,决定创业成效.大学生创业意识不强、创业动力不足,很大程度源于创业思维缺失.大学创业教育应以培养大学生的创业思维为核心,着重培养大学生与现实世界的同理心、商业价值思维、协...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 高校双语教学符合教育国际化背景下高校培养高素质复合型人才的战略目标.目前,我国高校对双语教学有效性的质疑体现在其能否克服外语环境缺失的局限性、能否维持双语平衡发展、能否实现与大学基础英语和专...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 特殊儿童教育关爱服务作为重要的民生问题,已引起了政府和社会的高度重视,但特殊儿童教育治理依然存在许多现实问题.创新社会治理体制作为解决新形势下社会问题的新模式对特殊儿童教育发展有着重要的意义...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 接受是一个复杂的心理活动过程.为了使学生接受思想政治理论网络课程,研究大学生网民接受心理及其规律很有必要.高校思想政治理论网络课程建设者必须把握大学生网民的接受需要驱动律、认知协调律、情感怡...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 培育大学生社会主义自由价值观是促进大学生自由全面发展的重要内容,也是应对新自由主义思潮影响大学生思想行为的重要举措,更是社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育全过程的题中之义.这要求我们首...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 微时代已经逐渐深入到大众的日常生活之中,深入到大学校园,对高校思想政治教育产生了重要的影响.把握微时代的基本特征,深刻分析微时代大学生思想政治教育所面临的机遇和挑战,发掘微时代的力量,充分利...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 以自媒体为主要载体的新媒体时代,对大学生德育工作带来了巨大的挑战.德育工作需要适应时代特点和要求,回应问题关切,进行模式变革,探索建立“道德审美”模式.高校应以培养道德情感、道德审美能力为核...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 以广东省中小学教师发展中心的“十三五规划”和“互联网+”为背景,对广东省韶关市中小学教师进行了实地访谈、观察和问卷调查.结果显示,广东省韶关市大部中小学教师实际教学能力的增长与其教龄不同步,...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年10期页码:摘要： PCK的核心内涵是将学术形态的学科知识转化为教学形态的学科知识.PCK发展是大学教师教学能力提高的前提和必要条件,这一发展不但能够促进教师实践智慧的养成,而且能够促进教师教学学术的发展.在P...
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22. 基础教育阶段的宪法教育研究刊名： 教育探索发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 党的十八届四中全会提出把法治教育纳入国民教育体系.宪法教育是法治教育的核心内容.基础教育阶段宪法教育是培养合格公民的基础性工程.提高基础教育阶段宪法教育有效性,使学生在内心形成对于人权、平等...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 大学生与高校矛盾是高校教育管理的焦点问题之一.从权利角度分析,校生矛盾的产生机理表现为高校教育管理权扩张性与大学生权利脆弱性之间的矛盾,大学生权利易被虚置或遭受来自管理方的侵害.产生校生矛盾...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 高校科研经费管理存在法律依据不健全、经费监督机制不力、智力劳动成本认识模糊、科研项目成果评价体系不科学等法律困境.这是由于对科研特殊属性、科研经费性质、智力成本、科研成果产权等问题的认识存在...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 司法救济是对受害学生顶岗实习权保护的最后屏障.由于《侵权责任法》救济和《合同法》救济本身具有一定的局限性,这导致了在司法诉讼中存在起诉主体单一、异地实习管辖权不利于起诉、举证责任受限制、诉讼...
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26. 高校“易班”建设的法治检视刊名： 教育探索发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 作为高校新型网络互动社区,易班在建设推进过程中,出现了一些“非法制”的做法与倾向,影响到了易班建设的根基和健康发展.易班建设应符合高等教育的本质,并接受现有法律制度的调整与保护,对师生的网络...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 密歇根州立大学是美国公立大学成功实施国际化战略的典范,近年来学校所实施的“全面国际化”发展战略更是对大学国际化理论和实践产生了一定的影响.“全面国际化”发展战略的核心内涵是国际化对人才培养、...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 作为世界名校,美国加州大学伯克利分校通过构建一站式学生服务中心,提供管理支持服务、学术支持服务、教学支持服务、技术支持服务等完善的学习支持服务体系,实现了“以人为本”、管理服务、学生发展三者...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 受到多元利益相关者的影响,美国本科教育顺应社会机构与学生发展的需求,强调学生多方面综合素质的培养,在发展上突出能力本位.高等院校、研究机构以及专业评估机构对本科生的学习成果实施全面评估,在评...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 随着“互联网+”时代的到来,为儿童发展带来机遇的同时也形成了挑战.美国对儿童的网络保护经过了从萌芽、发展再到成熟的阶段,对儿童网络保护的体系较为完善,其特征有:注重内容监管,落实儿童网络保护...
教育探索基本信息
| 刊名 | 教育探索 | 主编 | 朱红 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省教育科学研究院 | 主管单位 | 黑龙江省教育科学研究院 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-0845 | CN | 23-1134/G4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | info@exploreedu.com |
| 电话 | 0451-86305279 | 网址 | www.exploreedu.com |
| 地址 | 黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号 |
教育探索评价信息
期刊荣誉
| 1. | 国家新闻出版总署优秀期刊 |
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