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教育研究与评论(技术教育版)2012年第5期出版文献
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教育研究与评论(技术教育版)
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Research and Review on Education
《教育研究与评论》作为江苏教育出版社主办的教育专业刊物，一方面引领教育理论研究者更多关注中小学教育教学的现实，着眼于理论与实践的紧密结合，着眼于一线教师的专业成长和课程实施中的问题解决开展研究；另一方面，更加注重引领广大一线教师，超越经验与案例的层面，提炼实践与探究的成果，提升认识与理解的水平，使之在理解中行动，在行动中理解，促进理论学习与实践探索双向互动、有效生成、不断深化，将理论知识、间...
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出版周期：
双月刊
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 2006年1月31日，美国前总统布什在其国情咨文中公布了一项重要计划——《美国竞争力计划》，提出知识经济时代教育目标之一是培养具有STEM素养的人才，并称其为全球竞争力的关键。2009年1月...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 公众参与技术评价，是解决现代社会中不确定、不平等的技术问题的一种新的互动式途径，它可以为受科技发展影响的社会参与者，包括利益群体、消费者和普通大众，以及专家和政策制订者，提供一个直接的、互动...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 技术教育是普通教育重要的领域之一，它以培养学生具有实践操作能力和创新能力，成为具有技术思维和技术素养的公民为目标。科技的进步不仅带来了产业革命，同时也对教育的发展，特别是对技术教育提出了更高...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 技术文化是技术教育的重要内容之一。技术文化是人们在运用技术、设计与制作技术产品、解决生活问题的过程中，将技术知识、思想与方法、技能技巧、审美观念、规范制度、道德信仰、物质材料等融合在一起，渗...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 浙江省的通用技术高考试题以大量的设计案例为载体，创设了探究性的问题情境，注重实践，体现了通用技术的学科特色，能初步评价学生的综合设计能力、创新能力，对我们的课堂教学具有一定的引领和导向作用。
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 山西省从2010年正式实施普通高中通用技术学业水平测试，其考试有两大特点：一是将试题难度调整到贴近学生学习水平的实际状况，体现考试的基础性；二是体现通用技术课程“培养和提高学生技术素养，赋予...
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7. 信息技术为生命教育引航刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 教育是培育生命的事业，教会孩子尊重生命、热爱生命、珍爱生命，建立正确的生命价值观，是教育工作者义不容辞的责任。在高速发展的信息时代，我们积极探索信息技术与生命教育的契合点，通过生动丰富的校园...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： “循环结构”是教育科学出版社出版的高中信息技术选修教材《算法与程序设计》第二章第3节的教学内容。传统的教学方法是由教师先给出For循环结构的一般格式，然后让学生仿写和训练，这是一种典型的“填...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 随着义务教育阶段新课程的实施并逐步推进。构建以学生为主体的有效课堂教学成为初中劳动与技术课堂教学的追求。针对北京市海淀区初中劳动与技术课堂教学中的低效甚至无效教学现象，从教学目标、教学内容、...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 半成品范例是探索劳动与技术教育有效的教学手段之一。半成品范例教学依据心理学、教学论、脑科学理论，遵循自主性、实践性、综合性、探究性原则。运用半成品范例教学有“局部演示”法，“零整结合”法，“...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 技术体验是以培养学生具有独立、自主、创新等主体精神为目标，激发学生学习兴趣为主要特点，以学生主动参与，亲身体验为主要学习方式，力求在师生互动的教学过程中。达到认知过程和情感体验的有机结合，从...
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12. 通用技术游戏教学的内涵与应用研究刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 在技术课堂上开展游戏教学，虽然还没有形成成熟的理论，也缺乏足够的教学实践支持，但技术游戏具有的独特的教育教学价值，对于提高学生的技术素养具有积极的作用，已经被越来越多的教师和研究者所关注。研...
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13. 高中通用技术与STS教育的整合刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： STS教育是科技教育改革中兴起的一种教育构想，其核心是强调知识与实践的结合，从实践应用的角度去教授和学习知识，其宗旨是培养具有科技素养的公民。由于STS教育旨在提高公民的“科技素养”，因而它...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 课堂教学有效性是每一位教师共同追求的教学目标。结合通用技术教学实践，从通用技术课堂教学问题与自身经验教训入手，提出通过备课、创设教学情境、反思教学过程等环节优化通用技术课堂教学有效性的策略，...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： “简易机器人制作”课程属于普通高中技术课的选修模块，由于学生入门门槛比较高等因素，不少学校未能成功开设这一课程。以Arduino为载体来开展这门课的教学，是一个比较好的尝试。
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16. 通用技术课程资源专题网站的构建刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 随着信息技术的发展，信息化资源环境对传统的教学模式产生了深远的影响，并已经成为师生交流、学习的重要资源。通用技术课程资源专题网站的建立可以为教师和学生创设一个交流、学习的信息化资源环境，从而...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 通用技术教材是通用技术课程的重要组成部分，直接反映、体现着通用技术课程标准所规定的学习内容，体现着通用技术课程改革所倡导的一些新理念、新思想，影响和规定着师生的通用技术教学活动方式。苏教版通...
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18. 技术课教学的新课引入法刍议刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 德国教育家第斯多惠指出：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”对于高中生来说，通用技术是一个全新的学习领域，缺乏足够的心理准备，师生与教学文本之间有一定的心理距离。这时，教师...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 一、处理好科学与人文的关系 通用技术是一门科学与人文相融合的课程。科学与人文，从来就是一对互补、互惠的孪生兄弟。没有人文精神濡养的科学，是冰冷的理性和闲置的工具；没有科学照亮的人文是虚妄的...
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20. 设计草图绘制的教学策略探讨刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 设计草图能正确、完整地表达设计的构思和创意，能把设计构思有效转化为现实图形，是设计师呈现和交流设计方案的主要形式，因此，学生设计草图的绘制能力是其技术能力和素养的直接体现。近年来，浙江省通用...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 一、明确问题，确立目标 “问题无处不在，生活中不是没有问题，而是缺少发现问题的眼睛。”在我们身边有很多值得去发现、去解决的问题。为了让学生知道该如何发现问题，在制作“雨过天晴——晴雨两用伞...
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22. 论技术对生活世界的规定性刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 一、现代技术所呈现的物质实在性失去了人类经验的有效性 技术构造的物质世界所呈现的生活世界迷离了我们的认识，我们不能认识其本质，更不能经验其实在性的存在。当技术从分子水平或更小的尺度上解蔽物...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 一、技术：自由的存在方式 “生活世界”作为专有概念，在其率先使用者胡塞尔那里被理解为“我们作为历史存在者生活于其中的历史世界”。它内在包含两个基本规定：其一，并非一切所谓存在物均能成为人的...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 日前，《成都市普通高中通用技术课程建设与普职融通资源共享试行意见》出台，普通高中和职业院校课程建设将逐步实现普职融通、资源共享、学分互认。今后，四川省成都中等职业学校学生和普通高中学校学生有...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 从2012年9月开学起，浙江省在全省高中全面施行课改方案，新课改的核心内容就是“减少必修课，增加选修课”，必修学分从116学分减少到96学分，选修学分从28学分提到48学分。所以新学期开学，...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： Z01Z年9月28日，微软高层表示，美国的高科技人员聘请非常困难，包括科学、技术、工程和数学等方面。其总法律顾问及行政副总裁BradSmith称，微软已经发布了一份报告，呼吁美国政府实施人才...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 2012年8月9日，北京市学生科技文化节暨第三十届北京学生科技节在北京市第八十中学隆重开幕。北京市教委副主任郑萼、北京市科协副主席周立军等领导出席，来自北京十六个区县和燕山地区中小学校师生代...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 10月15日，中国教育部网站发布了《3—6岁儿童学习与发展指南》，对防止和克服学前教育“小学化”现象提供了具体方法和建议。《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与发展，...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 2012年8月12日，第二十七届全国青少年科技创新大赛在银川国际会展中心举行。中国科协党组书记陈希、教育部副部长刘利民、宁夏回族自治区人民政府副主席屈冬玉等出席开幕式。大赛主委会主任、中国科...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 2012年9月24日至27日，由教育部和深圳市人民政府联合主办，中央电化教育馆、广东省教育厅和深圳市教育局承办，中国教育报刊社、中国教育技术协会、中国教育学会、中国教育装备行业协会、英特尔（...
教育研究与评论(技术教育版)基本信息
| 刊名 | 教育研究与评论(技术教育版) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
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