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教育研究与评论(技术教育版)2013年第4期出版文献
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教育研究与评论(技术教育版)
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Research and Review on Education
《教育研究与评论》作为江苏教育出版社主办的教育专业刊物，一方面引领教育理论研究者更多关注中小学教育教学的现实，着眼于理论与实践的紧密结合，着眼于一线教师的专业成长和课程实施中的问题解决开展研究；另一方面，更加注重引领广大一线教师，超越经验与案例的层面，提炼实践与探究的成果，提升认识与理解的水平，使之在理解中行动，在行动中理解，促进理论学习与实践探索双向互动、有效生成、不断深化，将理论知识、间...
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ISSN：
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出版周期：
双月刊
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1. 奋力实现我们的技术教育梦刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年4期页码:摘要：
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 椅子,家家户户都有,几乎每个场合都在使用,借助于这一熟悉的家居用品探究技术的产生与人类需求之间的关系,了解技术发展对个人产生的影响以及在技术设计中如何从人、环境的角度进行考虑.
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 学习力是现代人基础的文化素养之一,被广泛地应用于教育领域.通常认为,学习力包含学习的动力、学习的毅力和学习的能力三个方面.结合小学劳动与技术教育的培养目标,小学生的技术学习力应该包括四个方面...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 根据信息技术与通用技术的教学目标、考核方式、教学平台和学习方式等特点,从提高教学质量、培养创新人才、改革教学模式的需求出发,提出了教学目标、教学内容、课程资源、教学评价等方面的改革思路.同时...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 随堂实践是在课堂上围绕教学重难点开展的实践活动.其特点是主题鲜明、有针对性且活动涉及的技术(技能)复合性较低.在通用技术课堂教学中开展随堂实践,要选好主题,做好课堂活动组织,从而达到预设的教...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 通用技术实践教学是以实践项目为载体,动脑设计和动手制作相结合,促使学生形成初步的技术能力、技术思维的一种教学方式.实践教学以学生为主体,以三维教学目标为导向,以教学内容为依托,以学习效果为准...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 培养学生的信息素养和信息技术操作能力是小学信息技术课的主要目标.教师要扮演好组织者、引导者、合作者、参与者等角色,让学生在活动中掌握操作方法.具体的策略有范本呈现,指明道路;同质类比,变繁为...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： “选择结构”是教育科学出版社出版的高中信息技术选修教材《算法与程序设计》第二章第三节的内容.传统的教学方法是教师详细讲授基本语句,再举例说明选择结构的应用.这种教学模式把程序设计变成了语言学...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 在新课程理念的引领下,以劳动与技术课中的木工项目如四巧板、孔明锁、椭圆规等为载体,探索培养初中生创造力的有效途径和方法.课堂教学中,既重视学生对“双基”的学习,更重视培养学生的创新思维和创造...
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10. 技术探究教学的内涵与实践刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 技术探究教学是围绕探究目的,在特定的问题情境中,通过合适的技术载体来呈现教学内容,达到教学目的的一种教学方式.技术探究的操作步骤一般包括创设情境一启发思考一自主探究一协作交流一总结提升,可以...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 在通用技术课堂教学中发挥学生的主体作用,就要让学生在自主探究中独立思考,培养学生的思维能力;在小组合作中相互交流,培养学生的人际交往智能;在任务驱动中创设情境,激起学生好奇好胜的学习心理.
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12. 浅谈通用技术课堂教学的幽默艺术刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 教学是一门艺术,而幽默是一种重要的艺术手法.在通用技术课堂教学中合理运用幽默,能激发学习兴趣,提高学习效率;创造轻松活泼的氛围,拉近师生间的距离;化解课堂矛盾,构建和谐课堂.教师要注意培养学...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 设计能力直接体现了学生的技术素养.高中生由于之前没有接受过相关的学校教育,所以设计能力大都比较欠缺.设计是技术创新的基础,培养学生的设计能力,也就是培养学生的创新精神.具体办法有:以情激趣,...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 创设教学情境,以直观的方式再现教材内容,为学生的学习提供认知停靠点,激发学生的学习心向,是实现高效教学的有效方法之一.设计分析是偏抽象、理论化的内容,通过创设合理的教学情境,突破教学重难点,...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 通用技术教研员,不仅要带领教师进行教研活动,还要关注通用技术课堂教学的有效性,深入教学一线,与通用技术教师共同探讨课堂教学中出现的问题,探索通用技术学科常态课堂教学方式,从备课、说课、上课、...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 在通用技术课堂中实施表现性评价,通过制订评价量表,对学生的学习过程进行评定,有利于促进学生的全面、全员发展,提高教师的教学水平.表现性评价不仅可以进行质性评价,还可以进行量化评价.以“相框的...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 项目实践教学是通用技术课程常见的教学模式,学生参与项目学习掌握知识和技能,形成一定的技术思想和方法.在项目实践教学中对学生的评价要坚持评价原则,细化评价标准;要以语言、奖品、展览等形式激励学...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 题组式选择题是指以某一问题情境为基点,接连设置多个子题要求学生作答的一种试题类型,与单题相比,可以用来测量较为复杂的学习结果.设计题组式选择题主要有三项任务:收集资料、内容撰写、子题设计.选...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 通用技术学生竞赛可以考查学生的技术设计能力和动手实践能力,可以展示新课程实验所取得的成果,是检验学科实施效果的有效手段之一.从学科竞赛这一角度对江西省连续举办三年的通用技术设计与制作竞赛进行...
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20. 黑龙江省通用技术教师现状调查报告刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 为全面了解黑龙江省通用技术教师队伍的现状,开展了问卷调查研究.调查结果表明:黑龙江省通用技术教师数量不足,工作量偏大,教师专业知识和实践技能有待提高,教师队伍流动性较大.针对这些问题,结合调...
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21. 美国中学技术课堂教学的观察与启示刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 美国中学技术课堂重视项目教学、强调学生探究,但不忽视教师的讲授;强调技术设计,充分发挥技术试验的功能;重视学科整合,充分利用教学资源;注重课堂管理与教学评价,值得我们借鉴和学习.
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22. 培养学生算法思维的有效途径刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年4期页码:摘要：
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23. 通用技术课程中启发式提问的方法刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年4期页码:摘要：
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年4期页码:摘要：
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25. 巧用长方体绘制技术设计草图刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年4期页码:摘要：
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26. 信息动态刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年4期页码:摘要：
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年4期页码:摘要：
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28. 理解技术设计刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2013年4期页码:摘要：
教育研究与评论(技术教育版)基本信息
| 刊名 | 教育研究与评论(技术教育版) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | CN | ||
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