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教育研究与实验
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华中师范大学主办。教育理论刊物。刊登教育科学研究成果，关注教育热点问题，致力于教育改革实验和实验技术的开发，报道中小学教育实验最新动态。
主办单位：
华中师范大学
期刊荣誉：
《中文社会科学引文索引》（CSSCI）来源期刊
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 全国教育学类核心期刊中排名第三
入选《中国基础知识文库》
ISSN：
1003-160X
CN：
42-1041/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
430079
地址：
出版文献量（篇）
1828
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 多元的学科视角有利于班级·班级建设·班主任研究的拓展与深化,但具体的研究需要视角与立场的清晰.超越原有学校教育研究的局限,突出终身教育的视野,可以为班级·班级建设·班主任研究提供全新的空间....
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2. 大数据时代教师教育的变革刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 从分析教育系统性变革的内外动力出发,指出了教育变革的六大新动向:未来教育由培养“知识人”向培养“创新人”和“智慧人”转变;未来人才的培养方式从大规模标准化的培养到个性化定制;未来学习从正式的...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 以服务贸易视角审视,MOOC的兴起引发了三大问题:一是MOOC何以成为国家教育服务贸易的突破口;二是MOOC引发了哪些制度上的挑战;三是如何以MOOC治理为契机,重构国家教育主权让渡尺度,完...
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4. 大数据诱发的教学深度变革刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 作为数字化时代的核心,大数据强烈地冲击着教学活动,诱发了教学活动在思维、结构、方式等方面的深度变革.大数据促进教学思维发生由追求“为什么”到发现“是什么”的方式性转变,促进教学结构实现“人与...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 师幼互动质量是幼儿园教育质量的核心部分,本研究以不同类型幼儿园的167个班级为研究对象,比较分析了不同办园体制幼儿园在师幼互动质量上的异同.结果表明:调查样本整体的师幼互动质量水平偏低,均未...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 科学教育内容作为实现科学教育目标的载体,历来是科学教育改革关注的焦点.我国脱胎于“科学常识”特征的传统幼儿园科学教育内容其实质是一种“事实性知识”,具有诸多弊端;而伴随幼儿园科学教育改革与发...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 先秦道家哲学蕴含着丰富的教育思想,在中国特色教育学理论的建构中潜力巨大.道家哲学提倡的“道法自然”的教育价值取向,“行不言之教”的教育理念,“率性而行”的教育原则,“绝圣弃智”的教育内容等,...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 教师评价是有效促进教师专业发展和提高学校教育质量的重要手段.美国田纳西州教育者提升模式TEAM在增值性评价的基础上发展起来,结合标准化评价,从学生成绩、学生进步与课堂观察三方面来评估教师,以...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 通过对我国不同地区的2380名中小学教师教学效能进行调查研究发现,中小学教师教学效能呈现出多种水平,各水平之间存在着显著性差异,且每种水平都有其内在结构、突出特征及演变规律.数理分析与学理确...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 教师参与学习的机会越来越多,但是,大多教师都感受到一种“所学”难以“致用”的困扰.在教师学习领域,一味去寻找可以直接应用的知识和经验的观念是错误的.它混淆了简单情境与复杂情境之间的界限,没有...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 对全国不同区域13477名中小学生学习效能的调查研究发现,中小学生的学习效能表现为多种水平与特征;不同学段的学习效能演变规律明显不同,各维度在学习效能演变中起着不同作用.深化中小学学习效能研...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 期望价值理论模型能预测各种成就环境中学生的学业成就,而成就价值和自我效能预期可以对认知过程和学业成就产生积极的促进作用.本文测试的概念模型描述了前学业成就、非认知过程(任务价值、自我效能感)...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 近年来校园欺凌事件发生的越来越频繁,对青少年的身心健康和学习生活造成了严重危害,校园欺凌已经不再是校内的小事,而成为全社会不容忽视的社会治理问题.通过对校园欺凌行为的意涵进行讨论并对欺凌行为...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 新世纪以来部分流行歌曲对青少年的价值观产生了消极影响,导致青少年人生价值观的漠视、道德价值观的失范、审美价值观的庸俗以及生命价值观的贫瘠.对此,只有充分发挥流行歌曲对青少年价值观的积极影响,...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 以湖北省615名中小学学生为被试,主要采用问卷调查法考察学生学习行为运用情况、学生主观生活感受与学生实际发展状况.结果表明:(1)学生的学习行为已具备一定的主体性水平,但还有待进一步提升.(...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 基于人类发展的生态学理论、媒体的使用及满足理论,结合已有相关研究成果,探讨手机成瘾倾向在大五人格特质与心理健康之间的中介作用,以及手机使用动机的调节作用.被试为604名中学生,研究工具包括中...
教育研究与实验基本信息
| 刊名 | 教育研究与实验 | 主编 | 董译芳 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 华中师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1003-160X | CN | 42-1041/G4 |
| 邮编 | 430079 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 027-67868275 | 网址 | |
| 地址 | 武昌桂子山 |
教育研究与实验评价信息
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| 1. | 中文社会科学引文索引 |
| 2. | 中国科技论文统计与引文分析数据库 |
期刊荣誉
| 1. | 《中文社会科学引文索引》（CSSCI）来源期刊 |
| 2. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 全国教育学类核心期刊中排名第三 |
| 3. | 入选《中国基础知识文库》 |
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