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教育艺术
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Education Art
影响因子
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教育艺术研究刊物。旨在研究如何进行教育的艺术和方法，为实现民魂再造，正气激扬而出力。
主办单位：
首都师范大学
ISSN：
1002-2821
CN：
11-2632/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100037
地址：
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1. 此生长忆井冈山刊名： 教育艺术发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 40多年前，作为一名激情满怀的北大学子，带着朝圣的心绪，不辞千辛万苦，独自登上了云雾缭绕的井冈山。住在茨坪一位陈姓老农的家里。当晚，这位老农用招待佳宾的红米饭、南瓜汤、秋茄子、糯米酒，招待了...
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2. “感恩教育”应从校长始刊名： 教育艺术发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 感恩教育是这些年不少学校都在倡导和实践的一种主题教育．相关新闻也经常见诸报端，如子女为父母洗脚捶背．学生向老师行跪拜礼等。有些地区或学校还形成了感恩祖国、感恩社会、感恩父母、感恩师长、感恩自...
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3. 数学学困生的心理教育策略刊名： 教育艺术发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 新课程要求面向全体学生，实际上就是要解决“学困生”的问题。教师要善于根据学生实际情况，采取相应对策．帮助学闲生早日走出学习的网境。
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 有这样一则故事：一个被誉为“渔王”的老人。很希望三个儿子也能继承他的衣钵，所以在他们很小的时候．就开始教给他们一些渔技。凡是捕鱼能用到的所有技巧．老人都尽心传授，就怕三个儿子有什么不明白的。...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 以学生为主体．激发和凋动学生学习积极性的工作既是科学也是艺术，有规律可循。对于职业和民办高等教育工作者来说，要认真思考、深入研究．不断提高学生的学习效率和质量，把学生培养成为高素质、高技能的...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 创新是一个民族进步的灵魂。是一个国家兴旺发达的不竭动力．人类的创造性活动推动了科技进步和经济腾飞。新时期社会、经济的发展需要大量具有创新意识、创新精神和创新能力的人才．时代赋予教育工作者培养...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 对于一个中学物理教师来说．物理专业知识无疑是进行物理教学工作的基本条件。但是要使物理专业知识充分发挥作用，要在教学中使学生有效地掌握知识和发展认识能力，就要在确定教学目的和内容的同时．积极培...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 在传统的数学教学中，学生是被动的接受者，很少有自主调控的机会。现代教学论认为：学生是学习的主体．是具有主观能动性的人，不是消极的容器。学生接受教师的教，都要通过自身的内化活动来实现。从这个角...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 教学是一种艺术。师生间的一举一动。一言一语，一点一拨都能引出无数的精彩．这些精彩虽然无法预约。但是都可以通过教师精彩的语言来“粘住”学生的注意力．来撩拨学生的思维，来提高学生的数学素养。从而...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 学龄前儿童正处于“读图”年龄阶段。图画书对他们的视觉震撼比知识效果更为直接有效，它对儿童情感、想象力、灵敏度以及审美感的启迪，正是他们日后成功与快乐生活的源泉，随着这样的背景，“绘本阅读”便...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 优秀的动画资源。对幼儿智力开发和个性品德的形成起着重要的促进作用。但由于幼儿长时间坐在电视机、电脑前，将会对幼儿的身心发展带来不良影响。家长只有有效地挖掘动画片的教育价值．有效指导幼儿合理利...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 经常听到老师们抱怨，现在的学生难教，不听话，特别是从初二开始，学生对英语产生厌倦情绪，学生成绩出现两极分化。如何排除非智力因素的影响，提高课堂有效性，下面结合本人的教学实践谈几点体会：
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13. 如何上好初中思想品德活动课刊名： 教育艺术发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 思想品德活动课是思想品德新一轮课程改革的显著特点之一，它着眼于思想品德学科的活动化、实践性特点．把“有意识、有目的地提高学生的实践能力和创新能力”作为活动的中心，通过活动去体会和实践，进而实...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 教书育人是一项复杂的系统工程，高校一直以来被社会赋予了培育人才的重任。全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议和中央16号文件精神提出了“全员育人”的工作要求．即要把大学生思想政治教育渗透于...
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15. 思品课堂上激发学生有效提问的策略刊名： 教育艺术发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 课堂提问是课堂教学普遍运用的一种教学形式．但在新课程的理念下，应该把课堂还给学生，让学生成为课堂学习的主人。所以在思品课堂上应该改变教师提问，学生思考、回答的传统模式。要让学生主动去学．主动...
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16. 加强教师队伍管理的实践与思考刊名： 教育艺术发表期刊： 2011年9期页码:摘要： “兴校必先兴师”，教师队伍建设应当是学校管理工作的重点。一、坚持全局的观点，优化群体组合。教师集体由一个个相对独立的个体组成，集体与个体之间相互作用、相互影响。在组织教师群体时，
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17. 品质化学校的内涵与发展策略刊名： 教育艺术发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 关于品质学校，有很多不同的理解角度。有从教育的目标、从教育的投入，有从教育的过程、教育的效果等去理解。本文试从教育的目标达成的角度去理解品质学校的内涵及发展的策略。人本教育理论认为：
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18. 教师优势：学校管理的新视野刊名： 教育艺术发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 现代管理学认为：一个具有一定规模的组织中，往往存在两类群体，一类是正式群体，一类是非正式群体。学校中的教研组、年级组是学校中的正式群体，它是学校根据教育教学管理的不同工作任务、不同工作重点．...
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19. 万绍芬新作《秋水长天》礼赞刊名： 教育艺术发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 赣江水，燕赵风， 秋水长天无限情。 立马井冈，心怀五洲， 纵观环宇，四海翻腾。
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20. 初中语文课堂激趣法之我见刊名： 教育艺术发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 苏霍姆林斯基说：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”爱因斯坦也说：“兴趣是最好的老师。”因此，作为语文教师，我们更应该从培养学生学习语文的兴趣人手．使他们在感兴趣的基础上由被动地学转变为主...
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21. 让听写训练回归小学语文课堂刊名： 教育艺术发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 当前，“听写”这种传统的训练方式，似乎淡出了人们的视线。不少老师不敢深入．觉得听写占用了太多有效的教学时间．影响课堂的教学质量。即使有复习词语这一环节，也大都采用单一化的“读一读”的模式。“...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 《概率论与数理统计》是研究大量随机现象规律的数学学科，是全国高等院校理工类、经管类专业的一门重要的必须基础课程。《概率论与数理统计》的知识与技术的应用几乎遍及所有科学研究、国民经济和日常生活...
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23. 浅谈初中数学课堂的点拨刊名： 教育艺术发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 学生是学习的主人，所以课堂教学要行之有效就必须关注学生的自主发展，而教师的教学方式显得尤为重要。课堂应确立以学生的学习为“轴心”的方式，教师应该带着学生发现问题，引导学生解决问题，实现以教学...
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24. 在比较中进行阅读教学刊名： 教育艺术发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 语文教学面广量大．如何减轻学生负担又能提高教学效果，一直是许多语文教师研究和探讨的课题。在教学实践过程中，我使用比较阅读的方法进行教学，得益匪浅．收到了事半功倍的效果。
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 英语对话教学是中学英语教学的重要组成部分，它对提高学生英语口语水平，培养学生的语言交际能力都有很大的作用。在英语教学实践中，由于受到各种因素的影响．对话教学没有得到应有的重视。很多教师把对话...
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26. 让课堂成为学生的智慧之旅刊名： 教育艺术发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 叶澜教授指出：“课堂教学中互动以‘积极’、‘有效’、‘高质量’为标准，教师在教学过程中不仅要成为学生资源的激发者．而且要不断捕捉、判断、重组课堂教学过程中生成的资源，成为课堂教学过程生成的‘...
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27. 让学生快乐习作刊名： 教育艺术发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 《语文课程标准》指出：“习作应培养学生卧心周围事物。乐于书面表达，增强习作的自信心。懂得习作是为了自我表达和与人交流，能与他人分享习作的快乐。”长期以来，在习作训练中．大多数教师即是按固有的...
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28. 语文教学创新精神的培养刊名： 教育艺术发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 素质教育要求面向全体学生．促进学生各方面都得到发展．以形成丰富而独特的综合素质。
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29. 关于中学音乐教学的策略分析刊名： 教育艺术发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 一、当前中学生的心理特点分析1．自我意识和认知水平的发展。随着初中生在生理上的不断成长，他们的心理活动也出现了很大的变化。首先，他们的认知水平发展很快。在学习的过程中，中学生的注意力和观察力...
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30. 中职学校历史情境教学之我见刊名： 教育艺术发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 为了让学生在活动中掌握知识，提高应用能力，一线教师在课堂教学中应采取多种教学手段，创设生动有趣的教学情境，引起学生的情感体验，激发思维，使之积极参与教学活动，提高教学实效。笔者为中职学校历史...
教育艺术基本信息
| 刊名 | 教育艺术 | 主编 | 郭海燕 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 首都师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-2821 | CN | 11-2632/G4 |
| 邮编 | 100037 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 028-84616020 | 网址 | |
| 地址 | 北京804信箱 |
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