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教育艺术2021年出版文献
出版文献量(篇)
15115
总下载数(次)
9
教育艺术
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投稿
Education Art
影响因子
0.1441
教育艺术研究刊物。旨在研究如何进行教育的艺术和方法,为实现民魂再造,正气激扬而出力。
主办单位:
首都师范大学
ISSN:
1002-2821
CN:
11-2632/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100037
地址:
北京804信箱
出版文献量(篇)
15115
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271.
小学语文教学与国学经典教学
作者:
张文化
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2021年5期
页码: 
8
摘要:
在小学语文的教材内容中,拥有大量蕴含丰富文化价值的国学教育素材和资源.为更好地在基础教育领域落实素质教育教学思想,应通过对语文教育中的国学资源进行有意识的发掘和利用,在语文教学中渗透国学经典...
272.
中职教学融入社会主义核心价值观教育研究
作者:
丁玉朋
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2021年5期
页码: 
9
摘要:
随着时代的进步,教育改革的深入,中职作为职业教育的重要组成部分,人才培养和目标也在不断调整、变化.通过中职阶段的学习,应用型、技术型人才不仅要具备丰富的理论知识、精湛的技能,更要树立正确的价...
273.
浅谈核心素养视角下的英语阅读教学
作者:
邢晓宁
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2021年5期
页码: 
10-11,13
摘要:
英语阅读教学是培养学生英语学科素养的重要环节.在核心素养视角下,教师先要做文本解读,培养学生英语语言能力;在阅读教学中优化学生思维能力,培养学生思维品质;在英语阅读教学中,结合生活实际,培养...
274.
高中数学教师课堂评价行为问题与建议
作者:
赵晟珂
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2021年5期
页码: 
11
摘要:
科学实施教学评价是新版高中课程标准的一项基本要求,是有效指导教学,提升学生学科核心素养的必要保障.作为高中数学教师,在课堂教学中合理设计评价活动,正确运用评价结果对有效指导教学,提升学生数学...
275.
核心素养在高中语文教学中的实践和策略
作者:
黄蔚玲
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2021年5期
页码: 
12-13
摘要:
语文核心素养是语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造以及文化传承与理解四位一体的综合素养,四者之间是不可分割的整体.当前语文教学面临教学脱离生活实践、学生语文学习时间不足和数字化阅读...
276.
利用智慧课堂构建中职化学高效课堂
作者:
丁俐
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2021年5期
页码: 
14
摘要:
智慧课堂不仅能够改善各科目原有教学课堂潜在的问题,还能凸显课堂教学智慧型内涵,使得学生全身心融入相应课堂教学氛围当中,继而落实相应教学顺利开展的目标.从中职化学教学的角度出发,还需要教师利用...
277.
浅谈高中语文"情境化"教学
作者:
姚玉辉
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2021年5期
页码: 
15
摘要:
《普通高中语文课程标准(2017年版)》(以下简称《新课标》)指出:"根据学生的发展需求,围绕学习任务群创设能够引导学生广泛、深度参与的学习情境.""考试、测评应以具体的情境为载体."近两年...
278.
"读思达"教学法在解决数学问题教学中的运用
作者:
李爱丽
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2021年5期
页码: 
16
摘要:
"读思达"教学法具有普适性和实践性,其教学效果的反馈,都表明了它是一个适合用于数学问题的解决好方法.在小学的问题解决中,让学生在积极参与的情况下,与教师一起解决问题.
279.
培养解决问题能力 提高数学核心素养
作者:
戴婷婷
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2021年5期
页码: 
17
摘要:
对于刚入学的小朋友,数学是一个崭新领域.纵观北师大版数学第一册教材中呈现教学内容的方式:问题情境——寻找数学信息——提出数学问题——建立数学模型——研究或运用数学方法——解决问题.我们发现,...
280.
小学科学开放式试题命制方法初探
作者:
颜丽平
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2021年5期
页码: 
18-19
摘要:
小学科学新课标强调要发展学生的核心素养,传统的封闭式试题对于发展学生的创新品质、发散思维等较为弱化.因此,在小学科学纸笔测试中增加开放式试题的比重具有重要意义.研究发现,小学科学开放式试题命...
281.
高中语文任务群单元教学设计层次
作者:
刘基华
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2021年5期
页码: 
20-21
摘要:
任务群单元教学设计是基于大单元教学设计理论的实践探索,其核心要义是大单元、整体设计、系统思维、资源整合.华东师范大学崔允漷教授指出:"指向学科核心素养的大单元设计是学科教育落实立德树人、发展...
282.
读写结合 构建高效语文课堂
作者:
郭素玉
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2021年5期
页码: 
22
摘要:
作为一名语文教师,在进行日常教育教学的过程当中,研究怎样在课堂中有效地渗透读写结合,有效地把课堂气氛进行调动和活跃,这样能够很好地帮助学生提升课堂学习效率和学习质量,让学生的情感逐渐丰富,最...
283.
以庖丁解牛为引体悟"工匠精神"
作者:
杜永川
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2021年5期
页码: 
23
摘要:
十九大报告明确指出,新时代需要建设一支支知识型、技能型、创新型的劳动者大军,需要全民弘扬劳模精神和工匠精神,以此为建设科技强国、质量强国、技能强国提供支撑.从中不难看出国家特别需要具有"工匠...
284.
源于生活服务生活——在初中开展项目教学的思考
作者:
荣秀梅
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2021年5期
页码: 
24,27
摘要:
项目教学起源于德国的职业教育,它是将一个相对独立的项目,交由学生相互协作,探究完成.从信息的收集、方案的设计、项目的实施及最终的评价,都由学生负责,教师加以协助指导.学生通过该项目的进行,了...
285.
初中英语牛津教材生活化教学
作者:
朱新军
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2021年5期
页码: 
25
摘要:
初中牛津译林教材在设计时非常注意和生活实践相结合,如果教师在日常英语教学中也适当采用生活化的教学方法,与教材更加契合,也有助于帮助学生更好地进行英语学习.为构建生活化教学,笔者通过日常教学实...
286.
巧抓补白点 妙架读写桥
作者:
方细花
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2021年5期
页码: 
26-27
摘要:
语文教师,应具有善于挖掘教材空白点的"慧眼",既能引导学生在阅读时充分融入文章情境,同时又能适时抓住文本留白空间,创造性地让学生根据自己的感悟,展开不同的想象,填补文本的空白之处,真正做到读...
287.
初中语文教学中学生核心素养的培养
作者:
禅红
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2021年5期
页码: 
28
摘要:
随着社会经济快速发展,竞争加剧的社会对于综合型人才需求激增.在学校教育中,教师要与时俱进,改变传统的教学观念,重视学生的主体地位,培养学生的核心素养,提高学生语文综合素质、综合水平.成绩固然...
288.
党支部发挥引领示范作用的实践探索——以首都师范大学继续教育学院教工党支部2020年工作为例
作者:
徐青 林广成
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2021年5期
页码: 
29-30,33
摘要:
高校加强党对继续教育各项工作的领导,激发党支部的创造力、凝聚力和战斗力至关重要.首都师范大学继续教育学院教工党支部依托党建工作,认真开展政治建设、思想建设、组织建设和作风建设,始终落实和完善...
289.
家校共同体美育新样态实施策略
作者:
谢国刚
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2021年5期
页码: 
31,30
摘要:
通过家庭和学校互融沟通,共同参与到对孩子音乐审美教育之中,形成音乐教育"共同体",探索家校结合模式下小学生音乐素养提升的有效策略,是音乐教育发展的必然趋势,也是社会文明进步的体现.
290.
高中地理教学综合思维能力培养策略
作者:
叶玉钗
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2021年5期
页码: 
32-33
摘要:
随着新课改、素质教育与核心素养的持续推进和广泛落实,其对高效地理课堂构建提出了更高的要求.地理教师应在关注地理知识教授的同时,更要关注对学生地理综合思维能力的培养.本文以人教版高中地理《自然...
291.
新时代高职学生劳动素养评价体系探究
作者:
李浩泉
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2021年5期
页码: 
34-35
摘要:
全面加强劳动教育,需要准确把握育人导向,紧紧围绕教育目标,着力解决现实问题,加快构建高职学生劳动素养评价体系.在指标设计上需形成结构化的评价内容、具体化的评价标准,并突出高职的特色,在实施过...
292.
基于核心素养的解决问题教学初探
作者:
黄金票
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2021年5期
页码: 
36
摘要:
《数学课程标准(2011版)》一个很重要的目标就是培养学生运用数学知识解决生活中问题的能力.在小学数学解决问题的教学中,教师如何扣紧解决问题的教学目标,以生为本,让学生经历解决问题的思考过程...
293.
中职教学与企业人才需求"无缝对接"的策略
作者:
王文慧
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2021年5期
页码: 
37
摘要:
将人才培养与企业需求对接是一个庞大的系统工程,需要考虑好各个环节,使各环节都能够有效衔接.
294.
探索的乐趣——巧用"错别字"引导学生深度学习
作者:
姜天宇
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2021年5期
页码: 
38,35
摘要:
在批阅学生作业的时候,经常会遇到一些稀奇古怪的错别字,特别是高年级学生字词基础知识不扎实的现象更让老师头痛.高中学段,怎么舍得花时间和气力用在错别字的学习上?这难道不是小学就应该解决的问题吗...
295.
高中音乐鉴赏能力培养途径探微
作者:
李璐
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2021年5期
页码: 
39
摘要:
音乐鉴赏是专业的学习活动,在高中音乐教学中,教师要给学生提供更多鉴赏的机会,利用教学内容整合机会,积极推出鉴赏学习活动,引导学生学会与生活对接,在拓宽性学习操作中养成音乐鉴赏能力.学生对音乐...
296.
育人为本 德育为先——论小学德育高效管理策略
作者:
董春风
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2021年5期
页码: 
40-41
摘要:
义务教育小学阶段的学生是祖国未来的希望,他们的健康发展关系到全社会的命运和前途.坚持"育人为本,德育为先"的原则,加强义务教育阶段学生的德育管理,不仅是小学德育教育的重要理念,同时也是德育教...
297.
浅谈童谣在培智语文课堂教学中的作用
作者:
孙惠婷
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2021年5期
页码: 
42,41
摘要:
童谣作为一种文艺形式,它站在儿童的角度来歌颂自然和世间万物,深受培智学生的青睐.尤其是童谣在语文课堂教学中有助于活跃课堂气氛,激发学习兴趣.因为童谣是既具有美丽意境、和谐节奏、丰富情感,也富...
298.
融入数学文化 彰显数学魅力
作者:
郭秀秀
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2021年5期
页码: 
43
摘要:
数学作为一种文化现象,其概念、定理、公式的形成不仅凝结了古今数学家的心血,而且与现实生活以及各种文化存在着密切关联.因此,作为学习数学知识的黄金时期,教师在传授数学理论、学习方法、解题技巧的...
299.
传统文化与中职语文教学的融合艺术
作者:
柏兴虎
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2021年5期
页码: 
44
摘要:
中职阶段正是学生人生观、世界观、价值观深入发展的时期,这一阶段的教育对培养学生形成正确三观至关重要.传统文化是中华文化的历史积淀,在中职教育中融合传统文化有利于提高学生的民族认同感、自信感,...
300.
中职数学课堂教学的导入艺术
作者:
王兴龙
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2021年5期
页码: 
45
摘要:
中职数学是学校教育的主要学科之一,也是学生必须掌握的一门学科.课堂导入环节是教师进行课堂教学的第一步,教师把课堂教学的导入艺术运用得当,就能让学生更好地理解学习内容、更好地达到教学效果.本文...
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教育艺术基本信息
刊名
教育艺术
主编
郭海燕
曾用名
主办单位
首都师范大学
主管单位
中华人民共和国教育部
出版周期
月刊
语种
chi
ISSN
1002-2821
CN
11-2632/G4
邮编
100037
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