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课程教育研究(新教师教学)2015年第23期出版文献
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课程教育研究(新教师教学)
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Course Education Research
《课程教育研究》(新教师教学)杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究...
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旬刊
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 中职商务英语专业学生虽处于中等教育阶段，但由于培养的目标和课程设置的要求，他们需接受大量的基础英语课程和商务英语专业课教育，他们所接触的词汇从数量多，范围广，有相当一部分词汇和术语甚至与大学...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 近几年，我国的中职学校越来越重视技能竞赛，这也使技能竞赛的制度更加规范。当然，技能竞赛也推动了中职学校的教学改革，其中，针对电子信息类专业的教学，中职学校要充分利用技能竞赛的引领作用，设置一...
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63. 对深入开展信息技术教育的思考刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 我们现今所处的时代可以说是一个信息化的时代，在这种环境下，需要人们能够掌握更好的信息技术。从21世纪初，我国就强调了开展信息化技术的建设，并要求在基础教育课程改革中将对学生信息技术能力、素质...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 网络科技迅猛发展，催生了基于网络新媒体的微公益模式。本文在界定微公益概念的基础上，剖析微公益特征，探讨其与社会主义核心价值观的内在契合点，并结合当代大学生的身心特点，揭示微公益在新时期高校社...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 杜威的经验既来自于生活，又回到生活，并由此而产生教育意义。杜威指出“相信一切真正的教育从经验中产生，并不意味着一切经验就真正的或相同地起着教育作用，经验和教育不能直接的等同起来，因为有些经验...
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66. 提高初中政治课堂教学的有效性策略刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 初中的政治学科是一门思想性和教育性很强的学科，在教学特点上面有着严肃性和时效性的特点。思想政治的课堂教学要提升学生的思想政治成绩的同时，还要培养学生的政治学习方法。在思想政治教学有效性的发展...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 随着幸福日益成为人们关心的话题，对大学生幸福的思考也是高校日常思想政治教育和德育的重要内容。“中国梦”是当代90后大学生成长成才的方向和动力。引导大学生形成“中国梦”的理想自觉，确立科学信仰...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 高中英语选修课程的开发一直是高中英语课程教学的工作重点，时下已成了高中英语课程改革工作的重点与难点问题，然而现阶段很多学校还没有真正的建立起高中英语选修课的管理、开发以及实行系统，在校担任英...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年23期页码:摘要：
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年23期页码:摘要：
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 在初中语文教学中，交互式电子白板技术的应用是以人为核心教学思想的具体体现，其有效地统一了直观教学与理论教学，激发了学生的各种感官参与。教师和学生在教学课堂上一起看、说、听、想等，因此被越来越...
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72. 浅谈小学语文教学中的探究式学习刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 无论是学习还是作研究，都要需要如琢如磨地进行较为深入的探究。而这样的探究精神的养成不可一蹴而就的，而是需要需要长时间去培养的。最新的《小学语文课程标准》也强调了“提倡自主、合作、探究的学习方...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 数字媒体艺术设计是涵盖了科技、文化、教育、娱乐等多方面新兴的交叉领域，随着市场对数字媒体艺术设计工作者需求量的迅速增加，许多高校都在开设数字媒体专业，本文针对民办高校的实际情况和数字媒体专业...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 有些学生刚升入高中时化学成绩非常优异，但一到高二化学成绩就一落千丈，这样的现象比较常见而且令人担忧。对此，本文提出了理科学生从高一升高二时化学学习遇到的若干问题，针对问题提出了相关措施，如院...
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75. 论冰心散文的语言内涵刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 文学是语言的艺术，冰心散文的语言独具魅力，她的散文源于生活，大多都是撷取生活中的各个片断，并以温柔亲切的感情，略带忧伤的色调，婉转含蓄的语言焕发着清新隽永的美。
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76. 浅谈初中作文教学中的情感培养刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 写作应是人的情感的一种真切需要，是作者感情自然而真实的流露。学生只有有了一定情感体验，才能细致地表达自己的思想感情，写出情文并茂的文章来。在作文教学中把学生的情感体验放在首位，多渠道地创设自...
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77. 修改作文，提高能力刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年23期页码:摘要：
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78. 探讨高中英语阅读教学的问题与对策刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 现有的英语课程标对高中英语阅读教学提出了明确的要求。目前高中英语阅读教学中仍然存在各种弊端，如院教学理念、教学方式陈旧，教学模式单一，忽视学生的非语言因素，很少讲授阅读方法和技巧，阅读材料形...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 写作能力教学一直是大学英语课程教学的一块短板，语块教学法为这一问题提供了新的突破口。以非英语专业本科二年级的学生为研究对象，通过为期15周的对比实践教学研究，着重考量语块教学法能否对大学英语...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 义务教育阶段，每个学校、每个班级都不可避免的存在相当一部分的学困生。如何提高小学学困生学习数学的兴趣及学困生的转化工作是摆在我们每一位小学数学教师面前的无法回避并高度重视的问题。
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 学习过程是当前数学教育过程中的关键环节，问题解决过程是小学数学中的重要内容。因此，综合性的对问题解决的认知过程进行分析，对于学习过程的实施具有一定的促进作用，能够有助于增强学生问题解决的综合...
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82. 浅谈如何培养数学学困生学习兴趣刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 在小学六年的义务教育阶段，每个年级和每个班级都普遍存在着学困生，对于如何教育转化学困生是每个教育工作者必须深思的问题。学困生的转化也要讲究策略，要以素质教育的培养目标为原则，给他们更多的关心...
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83. 长武方言中的古汉语现象摭拾刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 长武方言属古代西北官话，是关中方言的组成部分，又有和关中方言不同的一面。总结长武方言中的古汉语现象，体会长武方言中所体现的文化底蕴，很有意义。
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 发挥职业技能大赛引领作用，从人才培养方案、课程体系，教学内容、师资队伍建设、教学评价、实训环境，培养学生职业素养方面促进专业发展。
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85. 特殊需要儿童玩具的投放刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 玩具作为游戏的支柱在幼儿的发展中扮演着十分重要的角色。目前跟特殊需要儿童玩具投放相关的研究相对较少，且在特殊需要儿童玩具投放中有许多问题。本文阐述特殊需要儿童玩具投放的问题，试图找出有效策略...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 竹，在中国家喻户晓，竹文化，更是伟大中华民族精神的象征，竹文化教育就是以竹为载体，把学校教育与竹文化巧妙结合，实现以竹化人，促进学生全面发展，提升学生综合素质。本文通过办学理念的理论支撑，校...
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87. 如何培养小班幼儿良好的行为习惯刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年23期页码:摘要：
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。现在大部分幼儿都是独生子女，在集体生活中会缺少与他人交往的技能，他们往往不能很快适应幼儿园生活。在生活中，对幼儿诚实守...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 目前社会上充斥着各种特色兴趣班，让我们的家长和孩子眼花缭乱，兴趣班对我们幼儿的成长到底有多少作用，家长应该如何为幼儿选择适合的兴趣班，未来兴趣班应该何去何从，如何来对兴趣班进行监督和管理，本...
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90. 打造高职会展实务课程的高效课堂刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 本文以PGRS模式为基础，对高职院校的会展实务课程教学进行实践，在教学中以学生为中心，提高学生的学习积极性和课堂参与度，从而提高课堂的教学效果，使之成为了高效课堂。
课程教育研究(新教师教学)基本信息
| 刊名 | 课程教育研究(新教师教学) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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