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课程教育研究(新教师教学)2016年第25期出版文献
出版文献量（篇）
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课程教育研究(新教师教学)
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Course Education Research
《课程教育研究》(新教师教学)杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究...
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旬刊
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年25期页码:摘要： 随着社会经济的发展,政府在现代社会中扮演着越来越重要的角色,其侵害公民权益和社会公共利益的可能性也逐步增大.我国传统的诉讼形式已不能适应新的诉讼需求,如何防止政府以保护公民私人利益为由侵害公...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年25期页码:摘要： 根据数值代数课程特点,在Householder变换、Givens变换和Gauss变换的教学过程中引入几何思想,从而提高教学质量.
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年25期页码:摘要： 通过分析电工电子类课程的特点,以提高学生的创新动手能力为目标,从实验和实践教学方面,阐述了在教学体系和手段上的改革,实践证明,初步改革确实有效提高了实际教学效果以及学生的创新能力.
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年25期页码:摘要： 改革开放初期,国际形势发生变化,特别是科学技术发展给人类战争带来巨大影响,邓小平、江泽民适时提出国防建设思想.在政治工作、军事训练、体制编制调整、依法治军、武器装备和后勤保障等方面跨出了历史...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年25期页码:摘要： 在我国综合实力不断提高的同时,与国际间的交流往来也就更加频繁,韩国与我们国家的距离并不远,同时近年来韩流逐渐涌入我国,这就一定程度上促进我国与韩国之间的合作发展,因此韩语也就成为当今社会较为...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年25期页码:摘要： 互联网平台迅速发展,在当今社会的多个方面普遍应用.本文就高校师生互联网平台使用可行性进行比较和探讨,并浅析了互联网平台在高校教学中的应用模式、作用、机遇和挑战.
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年25期页码:摘要： 高中英语教学应将趣味的跨文化意识渗透到教学中,培养学生的英语思维,提高实际交际运用能力,为学生将来步入社会而奠定良好的基础.本文简要的分析了英语教学中跨文化意识的概念以及在教学中渗透和培养的...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年25期页码:摘要： 在高中阶段,历史作为一门人文性的科目,对学生综合素质和人文精神培养有着重要的影响,历史教学中,人文精神的培养也是教学的主要内容,并且新课程背景下,要求在创新教学方法的同时,培养学生的人文精神...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年25期页码:摘要： 大众传媒"泛娱乐化"倾向腐蚀了一些青年学生的思想道德,加剧了社交与学习的冲突,影响了他们社会化过程中的行为选择.为抵御其危害,应加快更新媒介素养教育观念,增强校园文化和网络信息管理技术建设,...
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10. 浅谈中学数学教学中的德育教育刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年25期页码:摘要： 在中学数学教育教学中,教师可根据教学内容,适时地利用中国数学领域取得成就,数学家的事迹及通过问题的解决等,并采用恰当的方式对学生进行爱国、理想、安全和团结协作方面的德育教育,从而促进学生身心...
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11. 从平凡的工作中体会幸福刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年25期页码:摘要： 起始于辛劳,收结于平淡".其实教师的工作没有任何豪言壮语,也没有惊天动地的伟绩,唯有的是默默地耕耘,脚踏实地地践行着为人之师的职责,坚信着对教育事业无怨无悔的执着的追求.
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年25期页码:摘要： 后进生是中学阶段十分常见的一类学生群体,因为与小学阶段相比,初中的教学内容相对复杂,学习难度有所提高,很多刚刚脱离了自己熟悉的环境的学生,由于身心没有完全适应,常常会出现学习成绩落后、学习态...
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13. 浅谈怎样当好小学低年级班主任刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年25期页码:摘要： 小学阶段是学生接触义务教育的初级阶段,同时也是生理和心理进入转变的新时期.随着新课改教育理念的逐步发展,如何做好小学低年级班主任成为低年级班主任面临的严峻考验.小学的日常班级管理具有一定的复...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年25期页码:摘要： 高职院校的畜牧兽医专业具有较强的专业实践性,因此在教学的过程当中需要将实践和理论相结合,才能够在提高学生知识水平的基础上培养学生的实践操作能力.文章主要分析了如何推进高职院校畜牧兽医专业实践...
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15. 让书法教学在小学课堂靓起来刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年25期页码:摘要：
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16. 浅议高中政治创新教学设计刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年25期页码:摘要： 新课程理念下高中政治创新教学设计,就是强调教师要从备课上就创新教学理念、思路、方式与方法,以更好实现高中政治课教学的目标.当前,政治课教学同样追求三维目标:知识目标、能力目标、情感态度与价值...
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17. 现场素材让数学课堂更加精彩刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年25期页码:摘要：
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年25期页码:摘要： 当前幼儿园教育中比较注重对幼儿学习能力的培养,但是却在幼儿阅读能力培养方面存在误区,以至于很多幼儿早期阅读兴趣和能力都比较欠缺.幼儿园教育方法的不合理是现如今幼儿教育中较为突出的现实问题.本...
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19. 浅谈小学语文有效阅读教学的策略刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年25期页码:摘要： 语文是人文性和工具性的统一,也是精神和语言的统一,而精神蕴涵在语言之中.语文学习的目的是为了培养学生的语言能力.而语言能力是一种心智技能,技能的形成离不开大量的实践.我国著名语文教育学家刘国...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年25期页码:摘要： 英语写作是高中英语学习的重要组成部分,学生写作能力的高低直接反映着其英语语言综合运用的能力.要提高学生的英语写作能力,就要培养学生养成良好的学习习惯.只有坚持不懈,持之以恒,才能写出准确、地...
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21. 打造高效英语课堂的五步曲刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年25期页码:摘要： 课堂是学生学习和掌握知识的主渠道,为了使学生能在课堂上做到有效甚至高效的学习,老师必须从备课入手,环环相扣,步步为营,努力打造乐学、高效的英语课堂.
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22. 浅谈课堂教学中学生的主体作用刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年25期页码:摘要： 学生是学习的主体理论告诉我们,课堂教学的主体是学生.在课堂教学中,应确保学生的主体地位,要充分发挥学生的主体作用.这已是广大从事教育工作者的共识,也是当今课堂教学改革的主流.那么,什么是学生...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年25期页码:摘要： 高中语文教学是建构学生文学素养、培育语言运用能力、提升写作水平的基础.然而实际教学之中应摒弃"师本位"错误思想,正视学生主体性,引导学生积极探究,鼓励学生互帮互助,共同提升.鉴此,高中语文教...
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24. 谈语文教学中的情感教育刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年25期页码:摘要：
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年25期页码:摘要： 数学教学中的逻辑性及抽象性都比较强,学生在学习的过程中容易感到困惑或者枯燥,从而失去学习数学的兴趣,数字故事在小学数学教学中的应用能够丰富课堂教学方式,增强教学的趣味性,再加上当前多媒体技术...
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26. 高中不等式中的"任意性"刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年25期页码:摘要： 有关任意性的问题经常出现在高中各类考试中,也是很容易丢分的地方.本文通过对高中不等式相关知识的梳理,加深对任意性的理解,并且提出了处理不等式恒成立问题的一般方法.最后,对一些易犯错的点进行了...
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27. 《逍遥游》现代美学意义建构刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年25期页码:摘要：
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28. 关于图书馆读者的主体地位的确定刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年25期页码:摘要： 本文主要论述通过图书馆声誉管理的理念与性质,从其主体、范围以及读者等层次,来确定读者的地位,并论证图书馆想要确立读者的主体地位首先必须进行声誉管理.文中同时给出关于声誉管理的几项关键、有效的...
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29. 教师应学会在竞争中成长刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年25期页码:摘要：
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30. 中国历史文化受儒家思想的影响刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2016年25期页码:摘要： 我国属于一个拥有悠久历史的文明古国,在我国五千多年的历史中曾经出现过许多的思想形式,其中儒家思想在我国的历史发展进程中有着非常深远的影响.我国的基本文化主体也是儒家思想文化,而儒家思想同时也...
课程教育研究(新教师教学)基本信息
| 刊名 | 课程教育研究(新教师教学) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
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