课程教育研究期刊
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课程教育研究

Course Education Research

《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管,中国外语学习学研究会主办,面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号:ISSN 2095-3089,国内统一刊号 CN15-1362/G4,旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗... 更多
主办单位:
中国外语学习学研究会
ISSN:
2095-3089
CN:
15-1362/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
内蒙古自治区呼和浩特市
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  • 作者: 刘汉勤
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  81-81
    摘要: 全日制农村寄宿制学校学生全部来源于农村家庭,他们的父母常年在外打工,极度缺乏父母的关爱,严重缺少父母的监督,学生的思想教育面临极大的挑战和困难。
  • 作者: 周赟婷
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  82-82
    摘要: 留学生教育是教育国际合作与交流的重要组成部分,是高校国际化的重要内容之一。伴随来华留学生教育的良好发展态势,亟需建设一支素质优良、品德高尚的来华留学生教育管理工作教师队伍,因此,加强留学生教...
  • 作者: 张露濛
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  82-83
    摘要: 案例教学法是“思想道德修养与法律基础”课(以下简称“基础”课)课程教学的有效方法之一,案例的选择、讨论和总结是保障教学效果的三个关键环节。
  • 作者: 满文静
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  83-84,85
    摘要: 提高技工院校学生思想政治素质的主要方式是技工院校的思想政治课,技工院校的思想政治课对于提高技工院校学生的思想道德素质有着重要的作用。本文简要的说明了我们思想政治教育工作者应该努力寻求冲破以往...
  • 作者: 郭佳烨
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  84-85
    摘要: 在高中政治教学中,学生的主动思维能力直接决定了学习效果。思维的活跃性以及思维深度会影响到学生对政治知识点的实际应用能力,继而提升政治学习成绩。本文首先分析了学生思维能力的几点类型,并在此基础...
  • 作者: 宁贵军
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  85-85
    摘要: 公民意识教育在现阶段的初中思想品德教学课堂中具有义务性、时代性和紧迫性,通过公民意识的培养能有效提高初中生的公民素养和主人公意识并培养其成为社会主义的合格公民。因此,在初中的思想品德教育中教...
  • 作者: 郑清华
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  86-86,87
    摘要:
  • 作者: 柯峻 赵明生 陈洁
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  87-87
    摘要: 新编《高中语文教学大纲》对高中作文教学有这样的要求:“提倡自由作文,根据个人特长和兴趣写作,力求有个性、有创意地表达。”这一要求是非常正确的。本文围绕这一要求提出了高中作文有效教学的几点建议...
  • 作者: 黄礼源
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  88-88,89
    摘要: 阅读能力是一种十分重要的能力,阅读是我们获取外界信息的重要渠道,尤其是在当代,社会进入了一个信息大爆炸的时代,对于信息的获取格外重要。而小学阶段是培养正确阅读方法的关键时期,并且这个时期的阅...
  • 作者: 廉洪文
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  89-89
    摘要: 细节描写,是对人物的语言、动作、神态、社会环境中,某些具有特征的细微末节的生动细致的描绘。它具有细致性、细小性和细部性的特征。此法,笔触周密,细致入微;小处着眼,工笔刻画;截取一部,细细勾勒...
  • 作者: 寇秀丽 崔长芳
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  90-91
    摘要:
  • 作者: 冯丽丽
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  90-90
    摘要: 作文教学不但是语文教学中的重要内容,还是其中的一项难点。评价学生作文水平的一项重要指标即为学生作文能力,其全面展现了学生的语文水平。对作文教学训练给予高度重视,增强学生写作能力,是语文教学至...
  • 作者: 赵志永
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  91-92
    摘要: 作为语文教学的既定目的,是让学生来对于语言文字进行深入的理解与良好的应用,使学生能够获得在听力、朗读、书写方面的基础能力,同时在上述的练习当中,来培养学生良好的道德品,开发其智力与拓展视野,...
  • 作者: 盛俊华
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  92-93
    摘要: 在小学阶段的语文教学活动中,普遍存在的问题就是写作困难。尤其是对于中年级的学生,写作尚处于起步阶段,它的复杂性决定了它已经成为小学生语文学习中的最大的难题。将思维导图运用到中年级作文教学中,...
  • 作者: 董翱
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  93-94
    摘要:
  • 作者: 戎建峰
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  94-94
    摘要: 目前中职学生的综合素质偏低,这一特点直接决定了中职班主任工作的繁、杂、多、累。面对整班学生素质偏低的状况,如果班主任一味地以爱的方式或刚性约束进行班级管理,虽然可以取得一定的效果,但从学生的...
  • 作者: 金芳芳
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  95-96
    摘要: “正确、流利、有感情地朗读课文”是小学语文教学的基本要求,是公认的从事语文教学的根本手段,也是学生学习语文的一项长期而稳定的重要作业。然而在实际教学中,低年级学生读书有个不好的现象———拖腔...
  • 作者: 徐健
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  95-95
    摘要: 在本文中,笔者从自身对微作文中“微”的体会、微作文和片段描述的差别体会、选择微作文写作内容的体会和如何进行微作文写作指导的体会入手,浅谈了自身培养小学生微作文写作能力的几点心得,希望本文能够...
  • 作者: 刘冲
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  96-97
    摘要: 创意写作在国外的发展经验告诉我们,对写作进行有效科学的教学及训练,能够培养出作家和创作出更好的作品。本文主要对传统写作课程模式弊端进行分析和研究,然后进行总结,从而对创意写作提出相应的课程活...
  • 作者: 熊乐祥
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  97-98
    摘要: 对于初中语文学习来说作文是一个重点,最能将学生的语文综合素质体现出来,但是现在很多学生对写作没有什么兴趣,甚至害怕写作文,本文主要提出几种策略,将学生的写作兴趣激发出来。
  • 作者: 刘雯
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  98-98
    摘要: 现如今的语文教学课堂,不仅仅在局限于书本上的有限知识了,如何可以在短时间内让小学生更好,更多、更加快速的学习到新的文化是现在的教育所最为关注的。所以小学生的语文拓展阅读就成为了可以现在提高现...
  • 作者: 庄春芳
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  99-99
    摘要: 文本细读,是语文教师教授阅读这门课程的一贯方法,也是学生学好语文的一个重要步骤。标点符号在文章中往往起到了不可忽视的作用,对标点符号的研究和解读能够帮助学生更好的理解和感受文章中人物的神韵和...
  • 作者: 朱蓉
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  99-100
    摘要: 小学语文教学中培养学生的朗读能力是很重要的一项内容,要想增强小学语文课堂教学的理想效果,教师就需要实施有效的小学语文朗读教学。但是,教师在日常的朗读教学中会由于受到传统教学观念的影响,在教学...
  • 作者: 侯桂芬
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  100-101
    摘要:
  • 作者: 郭士龙
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  101-102
    摘要: 虽然自主学习已经在各学校推广了多年,但如今部分学校还没有完全把自主学习摆在教学中的重要的位置,尤其是在高中语文写作教学中,这就导致高中语文写作教学效率和学生的写作水平在不断地降低。对此,通过...
  • 作者: 韦珠榕
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  102-102
    摘要: 绘本能够通过图画和文字,调动儿童的视觉和听觉感官,从而激发儿童的想象力并培养他们的创造力。同时,绘本中故事的主题和人物的情感也能够丰富儿童的内心世界,帮助其建立乐观,正面的情绪。本文将通过电...
  • 作者: 徐艳秋
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  103-103,104
    摘要: 口语语法和笔语语法存在着较大的差异,而在长期的英语学习中,口语语法并没有得到足够的重视。本研究对口语语法的相关理论进行了探讨,以深受大学生追捧的美剧台词为语料,对真实的语用环境中所使用的口语...
  • 作者: 黄云柱
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  104-104
    摘要: 小组合作学习模式是指教师对教学内容拟定,学生制定学习目标自行完成学习任务。这是一种教师与学生双向互动的教学方法,也是学生与学生之间共同探讨问题的学习方法。面对当前新课改不断深入的趋势与初中英...
  • 作者: 尹梅
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  105-105,106
    摘要: 从词句,思维,策略和写作四个视角来选择、设计和布置高中英语阅读作业,提高作业的针对性和有效性,在保证学生对文本的理解和掌握之外,还关注学生阅读能力和思维能力,阅读策略的形成,综合语用能力的发...
  • 作者: 杨春
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  106-106
    摘要: 随着新课标的改革和发展,我国的教育问题开始受到重视。其中高中英语阅读在高中的英语学习中始终发挥着重要的作用,那么在高中英语阅读的教学过程中,教师应该怎么做才能更好的将学生现阶段出现的学习问题...

课程教育研究基本信息

刊名 课程教育研究 主编
曾用名
主办单位 中国外语学习学研究会  主管单位
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 2095-3089 CN 15-1362/G4
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