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课程教育研究
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Course Education Research
《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗...
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主办单位：
中国外语学习学研究会
ISSN：
2095-3089
CN：
15-1362/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
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刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 在素质教育背景下,小学英语教育教学已被提出全新的要求,更加注重课堂教学的有效性,注重学生综合素养的培养.新课改后,小学阶段的英语教学大都采用PEP教材,但由于受到各种主客观因素影响,PEB小...
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812. 浅谈高职英语口语教学的现状与对策刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 本文从影响高职学生口语水平提高的不利因素出发,对目前高职英语口语教学中存在的几个问题进行了分析,探讨了高职口语教学改革的几种方法,以便于口语教学活动的展开.
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刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 认知语言学的哲学基础是体验哲学,所以认知语言学离不开体验观.体验哲学和认知语言学的基本观点是:人类的范畴、概念是基于身体经验的,其形成主要依赖于对身体部位、空间关系、力量运动等的感知.因此,...
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814. 浅析西班牙语冠词的使用和省略刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 在我国的西班牙语教学中,冠词是一个被忽略的难点.导致这种结果的主要原因在于各类参考书对它的讲解过于笼统.冠词有三种不同的形式:定冠词,不定冠词和零冠词.冠词的使用不外乎两大类:使用冠词和省略...
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刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 随着我国国际化的推进,国际化的深化有利于我国在更大范围实现资源优化配置,拓展市场空间,为中国经济增长提供新的动力,促进我国在国际舞台上发挥更强大的作用.涵盖政策沟通,设施联通,国际贸易交流,...
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816. 浅谈初中英语教学中的合作学习应用刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 近年来在教育领域进行的改革对教学具有重要的指导作用,教学目标和课程标准都出现了新变化,更应当注重学生能力的培养.作为一名初中英语教师,笔者主要结合初中英语教学对新课改提出的合作学习进行探讨,...
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817. 课程研究推动小学英语教学刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 在小学英语学习过程中,积极开发与利用小学英语课程资源是非常重要的,通过这种方式,不仅有助于老师在教学方面的专业发展,而且有助于小学生学习英语,激发小学生学习英语的兴趣,在小学英语课程资源开发...
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818. 浅谈初中英语教学现状和对策刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 随着新课改的不断发展,广大教师开始按照新课改是教学理念来对课堂教学进行改革,并取得了不错的教学效果,但是在新旧教学理念的更替过程中出现了很多问题,如学生学习兴趣不高,课堂教学氛围较差.这些课...
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刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 将多媒体计算机技术应用于大学英语课堂中,能够实现多模态PPT教学,使教学方式更加多样化,同时还能增强大学英语教学的新颖性,对于提高大学英语教学质量具有重要意义.本文以非英语专业学生英语课程为...
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刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 笔者调查了甘肃省肃南裕固族自治县皇城镇2013年以来初中英语教学和学生的学习现状,对调查数据资料进行分析,从中发现了一些需要解决的问题,并在分析问题产生的原因的基础上提出了一些改进的建议.
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821. 提高初中生英语阅读能力的浅探刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 阅读是培养学生综合运用英语能力的重要方式.阅读是初中阶段英语教学的一个重要环节,阅读能使学生在愉快、生动活泼、幽默宽松的氛围中学习.教师通过对学生阅读的训练,不仅能完成基本的教学任务,达到基...
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822. 商务英语ESP教学模式的应用研究刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 商务英语学习者对课程的选择具有很强的目的性,这与ESP教学的基本属性即关注学习者的学习需求非常吻合.本文旨在通过ESP的四个主要特征探讨ESP教学模式在商务英语教学中的应用和实践.
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823. 情境教学法在俄语教学中的应用思考刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 情境教学法是当前多个领域与学科教学过程中的重要手段,在俄语教学中也起到非常重要的作用.情境教学法能够适合于教学实践,使之更加具有趣味性.该教学法直接对学生的视听感官产生刺激,从而加深对于知识...
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824. 浅谈大学生英语综合素质提高策略刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 大学英语是培养学生表达与交流能力的一个学科,对学生日后的发展具有重要的作用.新课改中要求给学生营造和谐愉悦的课堂教学氛围,师生间互动学习,提高英语课堂效率,保持住学生学习英语的兴趣,引导学生...
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825. 高职应用英语专业“小班”教学研究刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 鉴于我国人口基数大、师生比严重失调,“大班”教学影响课堂效果和质量.高职应用英语专业也普遍存在“大班”教学的情况,无法做到因材施教,对学生的英语语言能力的巩固和发展不利.在现有条件下,如何尽...
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826. 提高初中生英语写作的有效途径刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 英语对中学生来说是一门十分重要的学科,英语成绩好坏直接决定中考的成败.我校是农村初中,通过最近几年小学升初中的成绩分析,七年级入学时英语成绩基本处于全县中下水平,学生英语写作水平很低,大部分...
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刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 在数学教学中积极倡导问题解决,对于提升学生的数学素养,培养和发展学生的创新精神、实践能力等,都具有重大意义.本文结合笔者二十几年的教学实践,谈谈在小学数学教学中,借助数形结合,提高小学生数学...
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828. 高中数学教学中数列教学的特点探讨刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 数列是高中数学中的重要内容,是数学教学考察的重要部分.数列本身的特性使得数学数列教学也极具特色.本文针对高中数学教学中数列教学的特点进行探讨,希望从中发现新的数列教学方法,增进学生对数列知识...
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829. 尝试性高中数学课堂的构建刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 在新课程改革这个大背景下,鼓励学生进行自主、探究、合作交流学习知识,解决问题就成为了教师的教学主要任务之一.也就是说,一线数学教师要通过多种教学活动的组织以及多种教学方法的应用来改变传统的灌...
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830. 关于高中数学数列解题技巧与方法的探究刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 数列是高中生数学学习中必须掌握的一项重要内容,同时,数列与不等式、函数、方程式之间也存在密切的关系,因此,数列在高中阶段的数学学习中占据着重要地位.但是由于数列题型的多变性使得数列问题成为困...
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831. 数形结合思想在高中数学教学中的应用刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 《普通高中数学课程标准(实验稿)》中提到了“了解概念、结论等产生的背景,体会其中所蕴含的教学思想方法,以及它们在后续学习中的作用”.由此可见,新课改以来,逐渐加强了对高中数学教学的重视程度....
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832. 在数学教学中,如何引导学生多思善想刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 在数学教学中,经常可以看到有些同学看似下了不少功夫,但成绩不甚理想.笔者认为,造成这种状况的原因之一是:缺乏知识的联系能力,缺乏解题后的深入思考.本文就如何引导学生多思善想提出了自己的一点看...
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833. 谈初中数学学困生的成因及转化措施刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 缺乏独立性、自信心,在学习中,态度消极,兴趣淡薄,没有目标,没有动力,死记硬背而不求甚解,知其然而不知其所以然,甚至是干脆放弃,自暴自弃,这类学生俗称为“学困生”,即在学习中存在困难的学生....
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834. 几何直观在小学数学的作用刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 小学生的思维正处于由具体运算向形式运算过渡的阶段,如果能够加以具体的、形象的事物支持,便可以更好地将小学生的逻辑思维与抽象思维结合起来,而几何直观便是很好的途径..自新课改以来,人们越来越重...
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835. 对高中数学教法学法的六点建议刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 高中数学课堂上应该教给学生什么,如何教好数学这门课,怎么培养学生的数学素养,数学课怎么发挥其育人功能?
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836. 创设问题情境,提高课堂效率刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年35期页码:摘要：
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837. 坚持以生为本创建高效数学课堂刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 随着我国经济的不断发展,人们的思想意识不断提升,教育观念也发生了翻天覆地的变化.为了满足新时代的要求,课改力度不断加大.教学改革在一定程度上提升了我国教育的实效,然而从实质角度看来,我国初中...
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838. 创建有效情境建立高效数学课堂刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 创建有效教学情境,是建立高效数学课堂的教学策略之一.本文从重视生活化教学,创建有效生活情境;优化课堂教学结构,创建探究式教学情境;适时使用多媒体,辅助有效情境创建等三方面来谈谈如何创建有效教...
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839. 关于小学数学概念教学的策略探讨刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 小学数学概念不仅是学生学习数学知识的重要基础,也是数学教学的关键内容,其教学活动的开展也是培养、发展学生数学思维的重要开端,能够为学生今后的数学学习奠定坚实基础.对此,小学数学教师应积极探索...
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840. 思维训练中促使学生顿悟的策略研究刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年35期页码:摘要： 顿悟学习既可以避免多余的尝试错误,又有助于学习迁移.在数学教学过程中,重视学生思维顿悟的训练,对提高教学效率有着重要的意义.它既是促使训练到位,提高数学素质的必要操作规程,也是构成教学回路不...
课程教育研究基本信息
| 刊名 | 课程教育研究 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国外语学习学研究会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-3089 | CN | 15-1362/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 内蒙古自治区呼和浩特市 |
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