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下旬刊,栏目有科教论坛、师德师资、教育教学、语文教学研究、数学教学研究、英语教学研究、政史教学研究教学研究、理化生教学研究、体音美教学研究、教研教改、政法财经、文化研究、理工科研、理论前沿等。
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刊名： 科教文汇发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 新媒体技术的迅猛发展，急剧改变着当代大学生的生活、学习和思维方式，也为高校加强德育工作的导向力创造了有利条件和不利因素。在新媒体环境下，高校德育工作者应当更新德育工作的观念、确立德育工作的主...
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刊名： 科教文汇发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 胜任力是管理学领域的一个重要的研究热点，胜任力的研究成果逐步扩展到人力资源开发和实践中。研究高校辅导员的胜任力模型，可以更好规范高校辅导员的选拔与配置、培训与发展、绩效管理、薪酬管理等方面。...
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刊名： 科教文汇发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 传统理念的教师培训主要以语言知识和语言技能培训为主，语言-文化教学模式在教师培训中还属新的尝试。本文介绍了如何将语言-文化教学理论应用到语言课堂教学中，通过新的培训课程设计及实施，提高在职进...
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94. 中学教师教学反思能力的培养刊名： 科教文汇发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 为了使教学反思成为教师的自觉行动，成为提高教学质量的重要手段，中学教师必须培养教学反思能力。当前教学反思中存在的主要问题有教学反思意识不强、反思内容单一、反思过程形式化、反思行为疏离实践等。...
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刊名： 科教文汇发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 英美文学课程是成人高等教育英语专业的一门必修课，但近些年来，由于该课程内容多、历史跨度大、教学方法陈旧等原因，使文学课程的教学效果不佳。此篇论文探讨通过完善教学内容、改革教学方法、运用网络平...
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刊名： 科教文汇发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 随着中俄两国新一届领导人的相继就任，中俄两国的战略合作关系也得到进一步加强，两国已经发展成为全面战略合作伙伴关系，两国之间的经贸和文化往来日渐频繁，这些都为俄语人才培养提供了更多的机会和可能...
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刊名： 科教文汇发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 农村幼儿园有得天独厚的农村资源和环境优势，作为农村幼儿园，应该结合地域特点开展幼儿园科学教育活动，让幼儿置身大自然并热爱大自然，同时利用大自然进行生态环境教育。教师要合理地利用自然资源，以幼...
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98. 情感教育从幼儿开始刊名： 科教文汇发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 家庭、幼儿园、社会应该共同努力，从幼儿期开始情感教育，把每一个孩子培养成对国家、对社会有用的人才。本文分析了幼儿情感教育的重要性，并从三个方面探讨了幼儿情感教育的措施。
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99. 论皇权政治与颜延之的诗歌创作刊名： 科教文汇发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 晋宋之际的文坛，颜延之曾享有很高的文名，与谢灵运同为当时的文坛领袖，但后人却因其多朝庙应制之作，以歌功颂德为主，且多雕琢之句，给予完全的否定。本文从皇权政治演变的角度分析了颜延之创作特色之成...
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100. 认知诗学理论对李煜诗词的解读刊名： 科教文汇发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 认知诗学理论是认知语言学的重要分支，其基本原理就是运用认知语言学的理论对诗歌作品进行分析解读，以期能够更加完整深刻地理解诗歌作品的文学内涵。其基本的分析角度包括角色/背景论、概念隐喻论和诗歌...
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101. 论柳永词对苏轼词的影响刊名： 科教文汇发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 在众多词论中，柳永和苏轼的作品时常以妍丽和豪宕的不同词风作对举品评。然而，实际上苏轼的词在慢词体制、曲调以及铺叙手法、题材内容、豪放词风、抒情取向等方面，都表现出对柳永词的学习与借鉴。
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102. 浅谈威廉·布莱克《伦敦》的空间结构刊名： 科教文汇发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 传统意义上，诗歌是叙事性的，我们可以从其中基于时间的线性走向中找到诗歌的整体布置和叙事发展；但是作为既是诗人又是画家的威廉·布莱克，他的《伦敦》还可以从属于绘画的“空间”的角度上进行探讨。整...
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103. 从《麦琪的礼物》看“欧·亨利式结局”刊名： 科教文汇发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 欧·亨利被誉为美国短篇小说奠基人，出人意料的小说结局是其独特的创作风格，通过对《麦琪的礼物》结局的分析，不难看出情节上的巧合为最后结局增加了亮点，反映出作者对中下层普通群众的人文关怀，赞颂了...
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104. 从爱德娜的死亡看女性自由的困境刊名： 科教文汇发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 19世纪美国女性作家凯特·肖班的《觉醒》是女性文学的开山之作，描述了主人公从女性意识觉醒到死亡的过程。笔者认为，爱德娜的孤独和死亡是其觉醒和独立的必然结果，是当时男权社会女性自由陷入的困境。
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刊名： 科教文汇发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 本文从女性主义视角，通过对比嘉莉妹妹与薇龙两个文学形象的女性自我意识，揭示其悲剧命运的相似性，指出自我意识的觉醒是女性实现人格独立的必要条件。
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106. 大学英语教学优化输入，以多种形式重视输出刊名： 科教文汇发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 随着大学英语的改革不断深入，更好地顺应时代的要求，大学英语的教学要通过不断提高学生英语语言的输入质量，从而会有高质量的产出即输出。文章通过如何在大学英语教学中，利用课内外的各种英语学习手段和...
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刊名： 科教文汇发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 本文以当今外语界普遍关注的学生“思辨缺席”为背景，阐述了阅读教学对思辨培养的重要性和可行性。笔者参考了国内外思辨理论的科研成果，提出了运用思辨思维策略的阅读教学新模式。
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108. 在英语课堂教学中培养高职学生听力学习策略刊名： 科教文汇发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 听是语言的基础，听力是语言学习的前提。听是高职学生学习英语必备听、说、读、写四项基本技能之一，也是重要的教学目标之一。根据美国教学法专家Rivers在《第二语言教学原则》一书中统计，在人类活...
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109. 浅析基于语言心理学理论的几种英语阅读模式刊名： 科教文汇发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 阅读是语言学习过程中的必要方式，是阅读者通过视觉获取英语语言符号、获取语言信息进而分析的一种能力。本文尝试在语言心理学理论的基础之上，讨论几种适合高职学生英语阅读的模式，并希望借此提高高职院...
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110. 语域视角下的翻译研究刊名： 科教文汇发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 本文讨论了语场、语旨、语式等理论在翻译中的应用。译者如果能有意识地通过自身努力，弄清源语在语域方面的语言特征，就不至于在翻译不同题材和不同场合的话语时偏离原文的意图或原文作者（说话人）的意图...
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刊名： 科教文汇发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 针对小学低年级学生尤其是刚入校学生注意力很难集中的问题，笔者通过近二十年的英语教学，总结出较为实用的营造课堂轻松气氛的方法。
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112. 让微笑在英语课堂中浸润和飞扬刊名： 科教文汇发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 新课程背景下，关键任务是做好英语教学的“生活化”，尽量将教学活动置于真实的生活情景中，将生活情境英语化，并尽可能多地为学生提供丰富的语言材料和大量的语言实践机会，激发他们在动态真实环境中使用...
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113. 论从古到今引领艺术发展背后的哲学思想刊名： 科教文汇发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 人类艺术发展史是一部瑰丽的篇章，从文艺复兴时期画家用严谨态度作画，再到现代艺术家凭借感官所带来的情绪冲动的尽情施展，无不展现出历代艺术家高超的艺术风格，而其中蕴含的哲学思想也是非常丰富的。本...
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114. 当前高职院人文素质教育中存在的问题和对策刊名： 科教文汇发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 当前中国高职院人文素质教育中普遍存在五个问题：顶层设计模式化、教师人文素质缺失、人文素质教育课程设置学科化、人文素质教育社会根基缺失、人文认知和人文素质教育实效性的悖反等。对此，本文提出重归...
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刊名： 科教文汇发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 本文通过分析职校语文综合实践活动课的特点，结合实践教学，对职校语文综合实践活动课做出“竞赛式”教学模式的探索，同时指出在教学中，教师应结合不同的活动主题，精心构建竞赛式教学平台，努力创设符合...
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116. 发展性班集体管理策略的三个重要转变刊名： 科教文汇发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 班级是学生成长的精神家园。中学生最具有发展性，我们应以发展性的眼光看待学生和班集体，不断调整班级管理策略。建设发展性班级集体，班主任要确立“以人为本”的教育观，在管理策略上要体现三个重要转变...
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117. 浅谈如何让学生快乐作文刊名： 科教文汇发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 对于大多数学生而言，写作文无疑是一个相当痛苦的过程。用他们自己的话说，“憋老半天才瞎编出一篇。”一个“憋”字，显出多少困窘；一个“编”字，道出多少无奈！如何让学生快乐作文呢？经过一系列的尝试...
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刊名： 科教文汇发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 高校团组织进学生公寓是团建工作的一次创新。本文以某省高校里的D学院为例，阐述了这一做法的必要性和现实意义，并结合实际工作中取得的成绩，提出一些思考和建议。
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