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科学导报

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  • 作者: 郭志宁
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  348-348
    摘要: 小学生对新事物的学习往往容易产生浓厚的兴趣。他们注意力较易分散,唯有对感兴趣的东西才能集中注意,并能持久。而课堂是学生学习的主要场所,要使他们喜欢这种场所,教师必须想方设法调动学生的兴趣。用...
  • 作者: 姜月祥
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  349-349
    摘要: 教育在培育民族创新精神和培育创造型人才方面,肩负着特殊的使命,因为创新型人才的培养要靠教育的创新。在教学中要激发学生兴趣、培养思维能力、敢于设疑、质疑、积极参与,只要我们在课堂教学中,能够从...
  • 作者: 张可锋 李迎迎 蒋志敏 高雅
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  350-350
    摘要: 物理化学是药学专业的一门专业基础课。授课时应加强理论知识与实际应用,特别是药学实践的联系和融合,以激发学生的学习兴趣,提高教学效果。
  • 作者: 刘斌
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  351-351
    摘要:
  • 作者: 麦劲声
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  352-352,353
    摘要: 换元积分法是计算不定积分的重要方法之一,也是较难掌握的方法。笔者结合自身的教学经验,对不定积分的换元积分法进行了梳理和归纳,引导学生根据被积函数的特点和类型选择不同的积分方法,提高学生不定积...
  • 作者: 李偲瑒 谭景棚 陈兴飞
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  353-353
    摘要: 本文简要介绍了浮选起泡剂的结构与性质以及作用机理,对起泡剂的要求,详细介绍了天然起泡剂,工业副产品起泡剂,人工合成起泡剂的应用。
  • 作者: 彭春艳
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  354-354
    摘要: 新一轮课程改革,使小学语文教学充满了新的活力。可与此同时,由于大家对新课程尚处于探索阶段,到底怎样去进行小学语文教学,众说纷纭,使人有种无所适丛的感觉。许多观点虽然很独到,很新颖,但操作起来...
  • 作者: 何敏雄
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  355-355
    摘要: 数学学科是一门比较特别的学科,学生要学好数学并不是说会做几个数学题就可以的,数学学习实际上是一种能力的学习,只有学生的解题能力提高了,成绩才会出来,才算把数学学到了手。教师教起来才会感觉更轻...
  • 作者: 黄强
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  356-356
    摘要: 随着时代发展,新技术对社会的影响力越来越大,社会对新技术人才的需求也更加迫切。因此,技术素养成为当代青少年的基本素养,通用技术课程是普通高中学生人人必须修学的课程。然而,普通高中通用技术课程...
  • 作者: 黄淑英
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  357-357
    摘要: 教师如果想要更好发挥主导作用,向四十五分钟要质量,那就必须在教学中合理的处理好“主导”作用与学生的“主体”作用的关系、传道授业与解惑能力的培养的关系、课堂教学的“同步化”与因材施教,分类推进...
  • 作者: 贾长城
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  358-358
    摘要: 自主学习成为一个人适应信息时代必备的能力。这要求我们的教育必须由培养学生学会知识以应付考试转变培养学生会学知识以适应社会。在教育工作中如何培养历史自主学习能力,总结出一些具体实施办法。
  • 作者: 李义敏
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  359-359
    摘要:
  • 作者: 吕俐
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  360-360
    摘要: 英语作为世界上使用最广泛的语言,在国际交流中发挥着十分重要的作用。新课改的深入推进,对学生的英语能力提出了更高的要求。在各项英语技能中,写作是最难的一个环节,由于社会发展和一些其他因素的影响...
  • 作者: 罗桂芝
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  361-361
    摘要: 对于初中语文作文课程的教学过程而言,教师的指导方法非常重要。合理的指导模式不仅能够迅速消除学生对于写作过程的心理障碍,这也会有助于学生对于一些基本写作技巧的获取,会让学生的写作能力得到有效提...
  • 作者: 吴秦秦
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  362-362
    摘要: 本文分析了大学体育教学中拓展训练实施的重要意义,对拓展训练的背景和实施的现状进行了介绍,找到了大学提升拓展训练效果的方法和对策。
  • 作者: 姜宣君
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  363-363
    摘要: 本文着重论述历史教师在新课程教学的实施过程中,应该走出两极对立的思维方式,用辩证的思维来处理好教学关系。笔者认为有效教育要处理好形案与心案的辩证关系,要处理好完美与缺陷的辩证关系,要处理好个...
  • 作者: 雷振中
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  364-364
    摘要:
  • 作者: 刘正中
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  365-365
    摘要: 本文从具体情景、增大课堂参与度、多方设疑、挖掘学生潜力等不同方面,阐述了培养、激发、发展、提高学生思维能力的方法和途径。
  • 作者: 罗玉康
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  366-366
    摘要: 在研讨时,老师认为“教给学生朗读技巧”是让学生被动接受,不能体现学生是主体,不符合新课标精神。学生的模仿能力非常强,如果老师读得好,经常范读,让学生跟读,学生就会从听读,跟读中纠正自己的发音...
  • 作者: 唐芳玲
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  367-367
    摘要: 近几年,随着足球运动在校园的推广,足球运动有了飞速的发展。不过也存在着不少问题,针对这些问题,对比国外校园足球的发展,我们需借鉴长处,弥补不足。
  • 作者: 王俊岩
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  368-368
    摘要: 语言,无论是口头语言、书面语言,还是形体语言、艺术语言,作为一种媒体,它传达思想与情感、事实与信息,思品课教师要运用好语言,这样是吸引学生的一大法宝。
  • 作者: 王新甫
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  369-369
    摘要: 教师的“教”最终要落实到“学”上,落实到学生的发展上。教必须在儿童“学”的起点上,站在儿童立场,基于学生已有经验谋划开篇,面对发展中的突变随机应变适度拓展延伸,引领学生穿越思维的“沼泽地”,...
  • 作者: 陈莉
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  370-370
    摘要: 数学是一门逻辑性比较强的学科,而小学生由于生理和生理发育都不太完善,如果教师在上课过程中总是应用逻辑性比较强的语言进行讲课,由于小学生年纪比较小,其抽象思维能力以及理解能力比较弱,那么这样教...
  • 作者: 刘田
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  371-371
    摘要: 新课改对小学语文教育中的语文素养培养做了明确的要求,而语文素养的培养也是全体小学语文教师长期以来关注的教学重点,在小学的语文教育中不仅要重视学生知识的积累,同时也要着重培养学生的语文素养,这...
  • 作者: 肖兴慧
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  372-372
    摘要: 英语单词是英语学习中的基础,但是单词识记难,遗忘率高深深地困扰着广大学生。本文探讨将思维导图用于辅助英语单词的识记。通过设计符合小学生认知习惯的英语单词导图,探索了思维导图在促进小学生英语单...
  • 作者: 郭飞月
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  373-373
    摘要: 做好山区区班主任工作,首先应全面了解学生,其次还要注重班委的培养,正面引导;还要因材施教,做好各个层面学生的辅导工作更要联系家庭,力争学校教育与家庭教育相一致。
  • 作者: 李春元
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  374-374
    摘要: 初中语文课堂教学要想提高教学效果,就要对教学难点有足够的了解,通过对教学难点的掌握以及教学难点特点的分析,把握正确的教学原则,为课堂教学提供良好的教学方法支撑,满足初中语文课堂教学的实际需要...
  • 作者: 闫凌慧
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  375-375
    摘要: 物理教师要在实验的基础上叫孩子们获得足够的感性认识,教给孩子们符合物理学习规律的思维方法,扫清思维的障碍,培养和提高学生们的理解和应用新知识的能力。
  • 作者: 张爱荣
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  376-376
    摘要: 在小学数学教学中,培养学生的学习能力,是教学中的一项重大事情。如果我们能根据教学的实际和学生的特点坚持不懈地训练与培养,一定会取得事半功倍的效果。
  • 作者: 陈志仙
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  377-377
    摘要: 在新课程改革稳步推进过程中,广大高中英语教师以新课程理念为总领,对现有教学模式和教学方法进行了大刀阔斧的创新,课堂结构实现多层面优化,阅读在其中的占比不断增加。随着高考命题的改革,阅读题型也...

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