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理科考试研究(初中版)2021年第7期出版文献
出版文献量（篇）
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总被引数（次）
2360
理科考试研究(初中版)
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Examinations Research Science
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月刊
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5901
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 中考试题是导向,是风向标,本文从试题的结构、解题思路、解法种类、导向作用等方面对2020年安徽省中考数学压轴题进行了详细分析,从试题的特色入手,以模型为抓手,剖析试题中蕴含的数学学科素养因子...
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 2020年徐州市中考数学压轴题,关注学生核心知识的考查,特别是初高中衔接知识应用的考查,设置内涵丰富、不同层级的小题,每一小题解法多样,通过试题考查学生思维能力发展水平,学生数学思想方法.触...
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 本文以一道中考模拟题为例,通过"确定性分析"全面分析图形,抓住不变的量与相关知识建立联系,进而找到解题之法.
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4. 一道图形折叠题的多解探究刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 很多同行都知道解题教学时,不能一题一解,而要在解法思路贯通之后,追问学生还有没有其他的解法.对不同解法的探寻往往能沟通多个领域的知识,从而拓宽学生思维,是培养学生思维灵活性与创造性的重要途径...
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5. 探寻思维路径提高解题能力刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 解题是数学学习中的一个核心内容和一种最基本的活动形式,本文结合几个具体案例介绍了在初中数学解题教学中以突破定势来变换思维角度、以提炼模型来开拓思维空间、以顺藤摸瓜来寻找思维方向等思维路径,拓...
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 本文通过对2016年湖州市的一道初三数学竞赛试题的解法进行探究,总结归纳初中阶段判定两条直线平行的方法.
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 初中生正处于从形象思维向抽象逻辑思维过渡的重要时期,而欧氏几何对于培养学生的几何直观、推理能力等数学核心能力具有重要作用.正方形具有三角形、四边形的大部分性质,是中考考查学生几何素养的一个十...
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 深度学习是课程改革以来对课程理解和课堂实践的深化,它既是一种理念,也是一种实践指导策略.教学中教师要通过主导作用触发学生思维生长进入深度学习,在学习中培养学生的思维活跃度、参与度、深度和广度...
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 通过对初中人教版数学教材与苏科版数学教材中"有理数与无理数"部分内容的对比研究,发现两版本教材中的异同点,通过研究其中相关内容的布局和各自特点,区分其呈现形式的本质和内涵,挖掘其深层次的教学...
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 本文通过"开放、反思、迁移、内化"(简称四个环节)的教学设计理念作为复习课的设计主线,旨在强调中考复习课的教学设计要放慢脚步,关注学生的深度思考和活动参与,在低起点、小步子的过程中帮助学生形...
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 深度学习注重批判理解,强调内容整合,重视迁移运用.物理是一门以实验为基础的学科,在物理实验复习课中,将有共同点的实验通过表格加以对比、整合,深度分析其异同点,可以帮助学生整合知识内容并灵活迁...
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 在中考复习时遇到了一道"非常规"测灯泡额定功率的问题,在标准答案以外学生提出了一些"非常规"的思路,笔者从培养学生批判思维的视角重新看待这些"非常规"的答案,萌生了一些想法.
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 本文探讨前置作业应有功能,指向前置作业的教学价值.依托三条策略,创新设计填空与读图、体验与观察、阅读与活动等具有实践性、体验性、探究性特点的前置作业,以提高课堂效率、突出科学探究的学科本质和...
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 电路设计是将电学学习知识与实践紧密联系的一种题型,是深化对欧姆定律、串并联电路规律等电学知识的理解,具有较强地综合性.本文以2019年南京市建邺区一模第28题"设计压力秤"为例,谈设计压力秤...
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 本文从物理学科核心素养的视角出发,以2018至2020年广州市初中学业水平考试物理试题中的实验试题为例,对试题评析,发现该类试题紧扣学科核心素养展开考查,源于教材又高于教材,经典和创新相融合...
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 实践中通过探究实验教学,让学生经历自主学习、体验学习、互动学习、反思学习,发展学生的自学能力、动手能力、交流合作能力、创新能力,从而有效提升学生的科学思维,内化为物理观念,并形成良好的科学态...
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 从化肥与农家肥的概念辨析、常见化肥的分类与作用、常见化肥的鉴别、铵根离子的检验、氨气(氨水)的性质探究等不同维度分析"化学肥料"中考考点,归纳梳理有关"化学肥料"核心知识,阐述关键能力、学科...
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18. 化学式确定的技巧刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 化学式是初中化学中的基础知识和基本技能.如何确定物质的化学式,属于化学式学习的难点.通过具体的实例解析以及技巧点拨,掌握相关的确定方法:根据化合价定化学式、根据相对分子质量定化学式、根据元素...
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19. "常见酸碱盐鉴别"的教学与评价刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 通过例题讲解和分组实验探究归纳出用水鉴别、用一种试剂鉴别和不加试剂鉴别常见酸碱盐的一般解题思路和方法,提高学生解决鉴别问题的能力,促进学生模型建构意识的养成.
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 《附录1部分酸、碱和盐的溶解性表》一直以来作为第十一单元《课题1生活中常见的盐》一节中复分解反应判断的辅助资料,大多数老师在教学中会一笔带过,只给出口诀让学生记忆,学生因为不理解口诀,很难做...
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 从学科核心素养的角度分析2019年、2020年安徽省初中学业水平考试生物学试题,提示教师在课堂教学中注重培养学生的生物学学科核心素养.
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： UbD理论主张"意义学习、理解为先",通过以预期学习结果为导向、预设评估证据、设计学习活动三个阶段的"逆向设计",最终达成对科学核心概念深度理解的学习目标.本文采用UbD理论及其教学模式,以...
理科考试研究(初中版)基本信息
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