全球教育展望期刊
出版文献量(篇)
3871
总下载数(次)
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总被引数(次)
66762

全球教育展望

Global Education
曾用名: 外国教育资料(1972)

CSSCICSTPCD

影响因子 4.1206
刊登有关外国教育理论、制度、流派、方法、变革等方面的研究性论文和综述性文章。
主办单位:
华东师范大学
期刊荣誉:
中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)教育学类核心期刊 
ISSN:
1009-9670
CN:
31-1842/G4
出版周期:
月刊
邮编:
200062
地址:
上海中山北路3663号
出版文献量(篇)
3871
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66762
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  • 作者: 熊建辉
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  3-9
    摘要: 教师质量以及对教师持续的专业教育与培训,一直都是有质量教育的核心.不过,时至今日,世界范围内的教师队伍无论是数量还是质量,无论是教学实践还是教师培养,都面临着系统性的挑战.但联合国教科文组织...
  • 作者: 钟启泉
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  10-20
    摘要: 课堂话语是一种充满矛盾而又不断得到调整并得以多元并存的过程.本文探讨作为一种跨学科研究的课堂话语分析的意蕴;梳理基于“沟通理性”的课堂话语分析的视点.课堂话语分析所追求的理想的教学沟通型态是...
  • 作者: 安桂清
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  21-28,59
    摘要: 20世纪中期随着“语言学转向”的发生,话语分析成为课堂研究的重要视角之一.考察国内外课堂话语研究的发展脉络,国外课堂话语研究大致存在三种研究取向:实证主义取向、自然主义取向、批判理论取向.国...
  • 作者: 周兢 韩春红
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  29-38
    摘要: 课堂互动评估系统是美国近几年来研发的教室环境中评估师生互动评估的观察工具,也是全球较为流行、使用广泛的一种评估工具.至今,课堂互动评估系统已成为中小学、幼儿园质量评估的主流工具,被广泛用于各...
  • 作者: 姚佩英 孔企平
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  39-45
    摘要: 目前,学校环境中的学生主观幸福感(Well-Being)已经成为教育研究的一个热点.这一理论研究强调,学生在学校生活中的主观幸福感并不是表面的快乐或享乐,而是一种积极的情感态度,其本身具有重...
  • 作者: 姜美玲 陈静静
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  46-52
    摘要: 问题意识的普遍缺失是当前中小学生最为突出的问题之一.本文基于课程文化的视角,敏锐洞察学生问题意识缺失的表象,深入探究学生问题意识缺乏的根源,提出创造民主性课程文化的诉求,这对于教育者重新认识...
  • 作者: 沈祖芸 赵中建
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  53-59
    摘要: 本文旨在通过对当前流行于网络教育领域的MOOCs课程的分析,提出在高中阶段设置MOOCs课程的战略思考.本文首先简要介绍了近期国际社会有关MOOCs课程的新动向,其次阐述了MOOCs课程的形...
  • 作者: 夏惠贤 孟娟娟
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  60-70
    摘要: 论文从课程目标及课程内容两个维度对美国加州与上海市的中学艺术课程标准进行比较分析,探讨两地课程标准的内涵及其特点,为完善上海市中学艺术课程标准提供若干建议.
  • 作者: 彭莉莉
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  71-78
    摘要: 与强调能力、高水平技能培养的方法取向的进步主义教育思想家不同,强调内容取向的教育新保守主义者赫什认为,只有以传递文化素养为使命的核心知识课程,才能解决美国教育中的质量问题、平等问题和共同体感...
  • 作者: 方明生
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  79-87,78
    摘要: 西方“维果茨基复兴”运动的后期,人们发现了维果茨基情感理论在其整个理论中的重要性.本文在把握维果茨基情感理论整体结构及其在教育学上的意义的基础上,探讨了儿童学建构中,情感理论在教育临床上的诊...
  • 作者: 沈章明
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  88-97
    摘要: 教育学应关注日常言语行为及其背后的人际关系.言语行为有适当性与真假问题,适当性对于教育更为重要.语言行为的力量来自话语意义和语境等方面,可以测量、分类与评价,有助于革新教育评价.剔除话语杂质...
  • 作者: 姜言霞 张丽娜 张荣慧 王磊 王维臻 黄鸣春
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  98-109
    摘要: 本研究对部分国家和地区的高中化学课程标准以及我国高中化学课程标准进行比较研究,基于文本分析开展“课程结构”、“化学核心概念的学习进阶”、“知识内容深广度”、“能力要求”、“表现标准”、“课程...
  • 作者: 陈博 魏冰
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  110-117
    摘要: 课程实施是课程改革的一个重要阶段,研究课程实施对课程改革的成败具有重要意义.在课程实施研究领域中,忠实取向是一个主要流派,这种取向注重课程实施忠实度的评价以及实施忠实度分析模型的发展.本文首...
  • 作者: 金京泽
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  118-128
    摘要: 2002年日本文部科学省启动了SSH项目.SSH学校丰富科学和数学教育,旨在培育在科学和技术领域领先的人力资源.SSH学校从2002年的26所增加到2013年的201所.SSH学校在文部科学...

全球教育展望基本信息

刊名 全球教育展望 主编 钟启泉
曾用名 外国教育资料(1972)
主办单位 华东师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1009-9670 CN 31-1842/G4
邮编 200062 电子邮箱 globaledu@kcx.ecnu.edu.cn
电话 021-62232938 网址
地址 上海中山北路3663号

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期刊荣誉
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