全球教育展望期刊
出版文献量(篇)
3871
总下载数(次)
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全球教育展望

Global Education
曾用名: 外国教育资料(1972)

CSSCICSTPCD

影响因子 4.1206
刊登有关外国教育理论、制度、流派、方法、变革等方面的研究性论文和综述性文章。
主办单位:
华东师范大学
期刊荣誉:
中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)教育学类核心期刊 
ISSN:
1009-9670
CN:
31-1842/G4
出版周期:
月刊
邮编:
200062
地址:
上海中山北路3663号
出版文献量(篇)
3871
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  • 作者: 余闻婧
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  42-53
    摘要: 可持续学习是构建危机时期课程的核心关切.可持续学习是能掌握自我的学习、有学习动机的学习和会利用媒体的学习.这既是学生作为身心合一的完整个体主动持续进行的学习,也是学生在与环境互动中适应融合推...
  • 作者: 杨婷
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  54-63
    摘要: 受循证医学的影响,教育领域出现了一种"有效即为证据"的循证取向,这一观点引起了大洋两岸学者的争论.循证教育的本质是循证实践,它以随机对照实验和因果关系为技术模式,旨在为"什么是有效的"提供安...
  • 作者: 王志强 熊顺顺 杨庆梅
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  64-76
    摘要: 自创客运动进入大众视野以来,教育创客空间已经成为美国学校教育体系中促进学生创造性思维、实践能力和团队合作能力的重要场所.伴随着不同类型、不同功能的教育创客空间的兴起,以创造、实践、共享为特征...
  • 作者: 张丹
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  77-90
    摘要: 教育督导制度作为教育事业强有力的监控体系,有利于推动国家各级教育评价改革实施.法国作为最早建立教育督导制度的国家,从总督学、大学区督学和省督学三级教育管理体系的逐步确立,到建立国民教育督导局...
  • 作者: 李曼
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  91-101
    摘要: 家庭教育是所有教育的起点,日本历来重视家庭与家庭教育.在家庭教育能力下降、社会不平等加剧、未来教育发展的社会背景下,日本通过法律手段加强对家庭教育的支持.日本家庭教育采取了国家立法在先、地方...
  • 作者: 姚颖
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  102-112
    摘要: 绘本是儿童喜爱的一种图文结合的书籍形式,从其诞生之日起,就和教育紧密联系在一起,不仅可以满足儿童课外阅读的精神需求,也越来越多地进入学校课堂,被各国教师广泛使用.面对同样的绘本资源,针对同一...
  • 作者: 肖洋 于冰 熊建文
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  113-128
    摘要: 核心素养时代的科学教育要求把学科素养培养贯穿于教育教学活动的全过程,要求科学教师能够实施整合科学知识、科学实践、科学态度与价值的教学,这对科学教师的培养带来了全新挑战.2012年,随着美国《...
  • 作者: 刘良华 谢雅婷
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  3-14
    摘要: 中国校本教研的发展虽然受欧美流行的"校本运动"的影响,但主要动因来自我国中小学教研制度的改进和"新课程"改革的需要.中国校本教研演进过程中有三个关键事件:一是2002年底的昆山会议,会议明确...
  • 作者: 周淑卿
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  15-25
    摘要: 近年来,各国重视培养学生核心素养,而核心素养是超越个别学科的通用能力,无法借由任何单一学科养成,跨学科统整的课程因而开始受到重视.事实上,跨学科课程并非新概念,早在2000年初,中国内地、香...
  • 作者: 刘徽
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  26-44
    摘要: 素养导向的教学变革是为了让学生能解决未来现实世界中的复杂问题.当前去境脉化的学校教育致使学生获得的知识大部分是惰性的,不具备可迁移性.造成惰性知识的原因可以归结为未能激发和保持学生解决问题的...
  • 作者: 陆一
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  45-58
    摘要: 既有实证研究发现,中国家庭普遍具有较高的教育期望.随着社会经济和教育事业的发展,不同家庭的教育期望已经出现了明显的差异.家庭教育期望受到传统文化导向、经济约束条件、父母文化资本、学校师生环境...
  • 作者: 冯嘉慧
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  59-71
    摘要: 自20世纪初美国开始关注生涯教育以来,美国以及世界不少发达国家提出了种种生涯教育方案.其中影响较大的是两个方案:一个是以斯尼登提议为代表的普通教育与职业教育分离的方案,另一个是以杜威提议为代...
  • 作者: 张薇
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  72-84
    摘要: 校外培训并非东亚国家特有的现象,而是与学校教育一样在世界各国都普遍存在.校外培训因学校教育的存在而存在、随学校教育的变化而变化,常被喻为"影子教育".随着全球教育市场的扩张、社会竞争的升级以...
  • 作者: 刘钧燕
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  85-98
    摘要: 2021年7月,中央出台新政要求进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担,该新政实施的顺利程度及实际效果很大程度上取决于家庭的态度和选择.本文从责任化的理论视角,首先基于中国教育财政...
  • 作者: 杨晋 陈晓宇
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  99-114
    摘要: 我国新工科建设的推进对工程科技人才的吸引、选拔和培养提出了新的要求.本研究基于具有全国代表性的学生抽样调查数据,将专业选择动机纳入分析框架,采用广义结构方程模型(GSEM),就什么样的高中生...
  • 作者: 禹薇 胡中锋
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  115-128
    摘要: 考试公平还是区域公平是高考招生政策公平性论争的关键.根据罗尔斯的正义论,考试公平的适用前提是教育公平,否则只能是形式上的公平.区域公平要求高考招生对西部进行倾斜,是机会均等原则的本来要求,也...
  • 作者: 吴刚平 陈华 徐晨盈 赵晓雨
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2021年12期
    页码:  3-18
    摘要: 我国三级课程管理政策的确立,正式开启了校本课程开发20年的发展道路.其中,早期校本课程开发的学术关注,特别是华东师大教育学者群的校本创新思维及其校本课程开发系列专著、咨询报告、实用案例丛书、...
  • 作者: 高德胜
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2021年12期
    页码:  19-31
    摘要: 鲁先生的超越论教育思想受人瞩目,但超越论背后的爱的教育思想却较少得到关注,实际上,超越的根基是爱.爱是先生教育思想之底色与追求,先生是纯粹的爱国者,建构了"爱国教育学";先生是仁者,建构了"...
  • 作者: 姚小鸽 张俊列
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2021年12期
    页码:  32-46
    摘要: 对近三十年来西方关于施瓦布实践课程思想的研究进行梳理后发现:相关的研究成果数量整体较少,其影响力呈持续减弱状态;研究群体相对集中,主要为施瓦布的亲传弟子和其思想的追随者;研究主题比较聚焦,主...
  • 作者: 万驰
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2021年12期
    页码:  47-54
    摘要: 当今中国存在乡土文化流失的问题,乡土课程建设成为振兴乡土文化的重要渠道和举措.以歌谣研究为个案来考察民国时期知识精英的乡土课程实验,可以丰富课程史研究议题,深化乡土课程理解.民国时期知识精英...
  • 作者: 杨晓哲
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2021年12期
    页码:  55-65
    摘要: 没有智能技术的深度运用,大规模的课堂分析难以真正实现,课堂教学仍然是一个"黑箱".传统的课堂分析存在规模化困难、标准化不足、专业性缺失等问题,而片面地运用技术手段展开课堂分析,又容易陷入指标...
  • 作者: 庄瑜 洪一朵
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2021年12期
    页码:  66-76
    摘要: 早在19世纪,英美两国就开始重视博物馆与学校间的合作.到了20世纪,随着博物馆专业组织的相继成立,促使博物馆建立专门的教育部门,为学校提供教育服务并建立馆校合作的运营机制.国际博物馆协会(I...
  • 作者: 刘莉莉 李晓华
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2021年12期
    页码:  77-89
    摘要: 本研究基于胜任力必须与工作情境相联系,以参与领航班培训的校长为研究对象,考察工作情境下的卓越校长工作人格特质对胜任力的影响关系,同时探讨上级支持感的中介作用.结果 表明,校长工作人格特质整体...
  • 作者: 宋娴 罗跞 胡芳
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2021年12期
    页码:  90-101
    摘要: 近年来国内研学发展迅猛,由于其充分利用社会教育资源,能满足学生的多样性需求,有助于提升学校课程水平和提供优质的课后服务,是落实双减政策的一种重要方式.但研学教育效果并未充分发挥,主要原因之一...
  • 作者: 李阳杰
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2021年12期
    页码:  102-114
    摘要: 关注实践作为当前全球教师教育的价值取向,推动着教师教育领域学者走近实践、影响实践.基于2017-2018年度"里克·赫斯美国教育学者公共影响力排名"等,本文重点分析了美国教师教育领域高影响力...
  • 作者: 王耀村
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2021年12期
    页码:  115-128
    摘要: 科学教育担负着提升每一位学生科学素养的重任.1988年浙江省开启了以提升学生科学素养为目标的初中综合科学课程建设.30多年来,初中综合科学课程建设经历了以"人与自然关系""科学的统一性""发...
  • 作者:
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  封3
    摘要:

全球教育展望基本信息

刊名 全球教育展望 主编 钟启泉
曾用名 外国教育资料(1972)
主办单位 华东师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1009-9670 CN 31-1842/G4
邮编 200062 电子邮箱 globaledu@kcx.ecnu.edu.cn
电话 021-62232938 网址
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