软件(电子版)期刊
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软件(电子版)

EDUCATION MORNIZATION
曾用名: 软件(教育现代化)(电子版)

影响因子 0.0520
《软件(教育现代化)》期刊坚持科技创新,教育创新方针,探索我国现代教育教学改革发展新思路,新技术,新方法,研究教育教学各种规律特点,报道教育创新发展的现状及改革热点、焦点;全方位、深层次介绍教育现代化创新与技方法、思想与技术内容
期刊荣誉:
Caj-cd规范获奖期刊  中科双效期刊  首届中文核心刊1994-2000 
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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  • 作者: 巩长宇
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  5-5
    摘要: 在教学中渗透思想品德教育是小学实施素质教育的一项重要任务,特别是在小学语文教学中,教师更可以利用课堂教学的有利条件,潜移默化地给小学生灌输正确的道德价值观,使小学生从小树立正确的道德观、人生...
  • 作者: 白开军
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  18-18
    摘要: 高中学生数学创新能力的培养贯穿于整个数学课堂教学过程中,要不失时机地让学生进行类比、推广、探究、质疑,培养学生的数学创新能力,发展学生的一般能力,为终身学习打下扎实的基础。
  • 作者: 卢景燕
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  29-29
    摘要: 初中生物教学应结合新基础教育课程改革实施纲要,在教学过程中构建互动的师生关系。教师作为教学过程的设计者、组织者,运用案例教学、解决问题式、分组讨论式和探究教学等互动式教学方式,引导学生积极主...
  • 作者: 刘靖宇
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  33-33
    摘要: 互动式教学是立足于师生双方相互认识、理解、平等对话的基础上的,强调教师与学生、学生与学生、以及师生与教学环境、教学材料之间的相互联系、相互影响,注重学生的创造性思维与实践能力培养的教学信息传...
  • 作者: 彭志芳
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  33-33
    摘要: 趣味教学是新课改所提出的一个重要教学理念,在英语教学中我们要结合学科特征与学生实情来对传统教学进行全面改革,为学生营造愉悦的教学氛围,以激起学生浓厚的学习兴趣。本文从角色扮演、游戏活动、现代...
  • 作者: 郭晓丽
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  37-37
    摘要: 新一轮课程改革正在如火如荼的开展着,新课标要求“教师要善于激发学生的学习兴趣,创造性地开展多种形式的教学活动,努力形成教学个性”。然而初中语文教学长期采用“课堂课外练习”的传统教学模式,学生...
  • 作者: 黄志红
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  40-40
    摘要: 小学语文合作教学有效教学随着经济社会的发展,传统的语文教学模式已不再适应社会对新型人才的需要。小学是学生进行语文学习,养成良好学习习惯和学习能力的关键阶段。深化小学语文教学模式改革,推进合作...
  • 作者: 闫利娜
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  44-45
    摘要: 教会学生学习使之成为学习的主动者,是知识经济对教育提出的新课题。初中数学学科教育中采用导向、养习、授法的学习指导策略,使学生乐学、持学、会学,达到优化学生学习,提高学生素质的目标,并使学生感...
  • 作者: 秦国星
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  50-50
    摘要: 当前,初中语文课堂教学改革存在教学的实际效果虚化;教师的主导作用弱化;忽视教学的实际效果;过分倚重多媒体等误区。矫治初中语文课堂教学改革误区,可以从以下几方面建构课堂教学模式:教师主导,适时...
  • 作者: 付爱萍
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  51-51
    摘要: 现代小学语文教师的个人素质直接影响着语文教学的质量和成效,作为新时代的小学语文教师必须树立崇高的职业道德;具备健康的职业心理;积累深厚的文化知识底蕴;拥有熟练的教学职业技能。小学语文教师是新...
  • 作者: 黄柳青
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  58-58,59
    摘要: 课堂师生互动不仅是体会教学步骤的重要手段,也是体现学生英语学习能力的重要标志。重视师生互动,能充分激活学生的内心情感,调动学生作为课堂主体的创造性,使学生充分享受到英语课堂的无限乐趣,更能使...
  • 作者: 杨敬芳
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  74-74
    摘要: 阅读是读者和文本相互作用、共同构建意义的动态过程,阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。在阅读教学中,教师是课堂活动的组织者、学生阅读的促进者、阅读中的对话者之一。所以,在实...
  • 作者: 陈瑶
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  79-79
    摘要: 《高中语文课程标准》强调,阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程。追求课堂教学的高效率是每个教师不断追求的目标,它是教学过程的最优化、教育效果的...
  • 作者: 李瑞超
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  86-86,87
    摘要: 在数学教学中,应注重学生的思维能力培养,通过激发兴趣,优化课堂教学设计,搞活课堂氛围,搭建启发学生开拓思维的广阔平台,调动学生内在的思维动力,引导学生创新思维,掌握多种思维方式,以促进学生的...
  • 作者: 谭六一
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  102-102
    摘要: 当前社会的发展需要大量创新型人才,只会机械记忆,已无法适应社会。初中阶段的应用知识能力的培养至关重要,因此,初中数学教学必须着力培养学生用数学的能力。
  • 作者: 郭井校
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  119-119
    摘要: 教师面对教育教学过程中的种种困难能够克服,对突发事件能够冷静、沉着地思考,客观公正地处理。从某种意义上讲,这种坚忍不拔的意志品质是衡量教师心理素质的重要标准。
  • 作者: 龚丽
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  139-139
    摘要: 我国古代教育家孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师。在数学教学中,要想真正达到教学目的,就一定要培养学生的学习兴趣。学习动机是直接推动学生学习的一种内在动力,当学...
  • 作者: 王婷
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  167-167
    摘要: 一节完整的课堂教学应当包括导入环节、新课讲授环节、新知巩固环节、课堂练习环节这几个基本的教学环节,其中导入环节是一节课的起始环节。课堂导入环节所占用的课堂时间并不长,一般在3到5分钟左右,那...
  • 作者: 叶正波
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  171-171
    摘要: 课堂是学生学习的主要场所,是我们教学的主战场,我们必须向我们的课堂要效率,要运用多种教学手段,做好课堂教学中多角色的扮演,发挥英语语言的魅力,将我们的英语课堂形成科学、高效、活力、朝气蓬勃、...
  • 作者: 牛玲玲
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  172-172
    摘要: 新课改教材的编排中,计算的基本题量较少,很多是应用和扩展题,教师如果把握不好,就可能造成学生基本计算技能下降的现象。培养小学生的计算能力,掌握算理是基础,重视口算是关键,有效练习是手段,养成...
  • 作者: 彭朝惠
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  180-180
    摘要: 21世纪是信息时代,运用多媒体教学已经引起人们的重视。多媒体图、文、声、像和的特点。使课堂教学变得更加形象直观,在英语教学中,多媒体的运用对创造学习环境、激发学生学习兴趣、优化课堂教学、培养...
  • 作者: 刘冬妹
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  185-185
    摘要: 朗读是阅读的一项重要技能,在小学语文教学中的作用举足轻重。大量教学实践证明,阅读教学要落到实处,就必须从最根本的朗读上多下工夫。
  • 作者: 程新磊
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  219-219
    摘要: 英语是全世界使用范围最广的语言,在经济全球化发展的今天,英语的作用和重要性越来越明显。我们要跟上时代发展的潮流,学好英语,以便更好地促进世界经济与文化的交流!初中开设英语这门语言学科,有其存...
  • 作者: 梁丽霞
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  227-227
    摘要: 喜欢绘画是每个学生的天性,美术能给人以美的享受,给人以愉悦,谈了美术教师如何正确引导学生的美术学习,提高美术教学质量,让每个学生都能在有限的时间里获取无限的知识,从而提高教学质量。
  • 作者: 张雪峰
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  230-230
    摘要: 高中体育教学的指导思想从“生物体育观”正逐渐向由生物、心理和社会三方面构成的“三维体育观”转变,因此在高中体育教学中要以动态的、发展的思维来思考。教学的切入点不仅要考虑学生的身体因素,而且要...
  • 作者: 闫志强
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  234-234
    摘要: 教育家赞可夫指出:“在各科教学中要始终注意发展学生的逻辑思维,培养学生的思维灵活性和创造性。”也有人说过:“兴趣是最好的老师。”这些都是站在自自的立场上来阐明思维与兴趣的重要性,把思维与兴趣...
  • 作者: 肖英旺
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  244-244
    摘要: 科学源于生活且应用于生活,小学科学教学应该将教学与生活紧密联系起来,以提高学生应用科学知识的能力。本文旨在通过分析小学生的认知特点、科学标准的实际要求,进行一些科学教学贴近生活实际的教学策略...
  • 作者: 张英丽
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  263-263
    摘要:
  • 作者: 杨咏莲
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  301-301
    摘要: 在数学课堂上,教师不但要向学生传授知识,还要让学生掌握数学学习方法,由“学会”发展为“会学”,由学习知识到发展能力。为此,教师在课堂上要从以下方面做起,培养学生“会学”的能力。
  • 作者: 马志利
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  315-315
    摘要: 新编地理教材的特色与教法是突出人地关系,提升学生掌握知识,了解人娄要与自然和谐相处。教材体现图文并茂,图像增多。利于学生的理解与识记,教师在教学时应结合实际。把地理知识渗透到生产,生活的方方...

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