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中国科教创新导刊期刊
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中国科教创新导刊2011年第27期出版文献
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
中国科教创新导刊
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China Education Innovation Herald
曾用名:
国外科技动态
本刊旨在深入研究、预测,报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点,广泛探讨交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容,有效传播我国科教工作中的新理论、新方法,合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位:
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
期刊荣誉:
全国优秀科技期刊
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
北京市
出版文献量(篇)
55878
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目录
1.
教育科研是教师专业化成长的“助推器”
作者:
周占水
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年27期
页码: 
8
摘要:
“尴尬”状态中的中小学教育科研,学校要为教师参与教育科研提供一个发展平台,教师在教育科研中要具有自我发展意识.
2.
一类函数应用型题目的教学探究
作者:
靳秋明
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年27期
页码: 
27
摘要:
函数是代数中最难的一部分,尤其是函数类型的应用题更难,老师感到难以讲解,学生也难以理解.有的题目甚至是老师声嘶力竭的讲了很长时间,学生却一点也没听懂.新人教八年级上册有这样一类函数应用型问题...
3.
中学政治高效课堂教学新探讨
作者:
邱秀梅
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年27期
页码: 
28
摘要:
中学政治课堂教学是培养学生人生观、价值观与世界观的重要环节.而传统的中学政治课堂教学已不能适应新形势的要求.本论文试从教师素质、创设情境教学、教学方式多样化等方面提出建议,以期提高中学政治教...
4.
与学生一起成长——浅谈新的教育理念下教师教学行为的改变
作者:
陈德玉
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年27期
页码: 
33
摘要:
新的教育理念在继承中不断创新,在课改不同阶段有不同的要求.目前“新基础教育”提倡唤醒教育活动的每一个生命,让每一个生命真正“活”起来.数学教师的教学行为的变化逐步实现教学认识的变化,教学目标...
5.
素质教育视野下的中学生思想政治教育有效性探析
作者:
李鲤
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年27期
页码: 
36
摘要:
思想政治课作为一门重要的基础课程,其内容丰富而繁杂,量大而面广,知识点多,它以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,对学生进行思想方法、心理品质.法律常识、社会发展常识和基本国情教育,以及...
6.
高中生地理读图能力提高策略探究
作者:
罗瑞坤
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年27期
页码: 
50
摘要:
随着高考形式的日益严峻,高中地理受到了越来越多的重视,特别是关于高中生地理读图能力有待进一步提高.本文对高中生读图中存在的问题进行了分析,通过激发学生读图兴趣,准确对读图环节的把握和加强对常...
7.
围绕“重力加速度”的复习课
作者:
朱佳
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年27期
页码: 
61
摘要:
在高三物理复习时,由于学习任务繁重,课堂内容缺少新鲜感,学生容易疲劳,从而产生厌倦情绪,影响到课堂效率.为了减轻负担,调动学生学习积极性,提高复习课堂教学质量,笔者以亲身经历的一堂复习课(围...
8.
浅谈初中英语教学中的分层教学
作者:
董凤菊
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年27期
页码: 
78-79
摘要:
学生在学习英语中存在着差异性,所以在英语教学中,要实施分层教学就有了客观性和必然性.并根据这种客观性和必然性,教师在备课、上课、作业布置和辅导和对学生的评价这几个方面,就要有相应的分层方法.
9.
让学生“迷”上数学作业
作者:
张义国
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年27期
页码: 
80,82
摘要:
为了落实《数学课程标准》的要求,让数学教学中真正体现源于生活又应用于生活的特点,使学生感受到数学的趣味和作用,进而“速”上数学,笔者针对学生的实际情况,并结合自己的教学经验,在布置数学作业方...
10.
在地理教学中如何进行环境教育
作者:
岳亚婷
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年27期
页码: 
84
摘要:
日益恶化的环境给人类敲响了警钟,所以教师要对学生加强环境教育:一是要加强课堂教学,渗透环境教育;二是构建各类环境教育课程,强化环境教育.
11.
阅读教学怎样让学生入情入境
作者:
崔淑霞
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年27期
页码: 
86
摘要:
学生阅读课文或朗读诗歌时,思维常常游离于教学内容之外,语言文字之间编制成的浓厚感情,学生体会的寥寥无几或根本没有.即使能体会得到,也很难把这种感情渗透到文字中再表达出来.阅读教学怎样让学生入...
12.
古诗教学有感
作者:
潘红春
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年27期
页码: 
102
摘要:
我国的古诗呈现多样化、多层次、分阶段艺术表达教果,能够把古诗教学力求全面的、系统的、深入的进行研究与探讨,让千百年来滋养中华民族成长的宝贵精神财富在新世纪、新时代发挥独特的作用而不断进取.
13.
丰富的语言在历史教学中的魅力
作者:
杨付进
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年27期
页码: 
103
摘要:
历史教师也必须不断锤炼语言,以生动的故事、感人的形象、饶有风趣的语言,将学生引入乐而忘返的胜境.
14.
初中区域地理图像系统编写之我见
作者:
尹巍
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年27期
页码: 
107
摘要:
地理图像系统包括课本图像(地图册)、练习册图像、音像教材图像三部分,它们同文字系统密切配合,起着丰富感性知识,建立正确地理概念,明确地理原理和规律的作用.而初中区域地理教材的图像系统,在知识...
15.
探讨信息技术与高中地理的有效整合
作者:
刘胜本
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年27期
页码: 
116
摘要:
近二三十年是科学技术发展最迅速的时期,各种高新技术像雨后春笋般纷纷出现,其中最为突出的就是信息技术.随着教育改革的不断深入和教育现代化的不断推进,传统的教育媒体纷纷选择以计算机技术和网络技术...
16.
如何激发学生学习信息技术课程的兴趣
作者:
邹晶
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年27期
页码: 
117
摘要:
新课程基本理念本着“以人为本”的价值观,要求教学以学生为中心,以解决问题为目标导向,以自主与协作为主要学习方式,从而培养学生信息素养,适应信息社会的发展.作为一名信息技术教师,要不断丰富自己...
17.
高中计算机教学中学生创新能力培养初探
作者:
石菁菁
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年27期
页码: 
121
摘要:
现代社会是信息社会,计算机课程在教学中开始普遍进行,信息时代呼唤创新人才,创新是一个国家生存和发展的灵魂,在高中教育阶段,这就要求学生必须是接受过良好的文化教育和专业训练,并具备较高人文素质...
18.
信息技术课堂教学的有效性探讨
作者:
赵景浩
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年27期
页码: 
122
摘要:
在传统的教学模式中,教师在课堂上占据了绝对的支配地位.“满堂灌”的教学方式使学生只能被动地接受知识,不能发挥自身的主观能动性,致使课堂效率低下.在这种形势下,增进师生交流,充分发挥学生的主观...
19.
突出育人功能,培养阅读能力——从《包身工》看新课程复杂记叙文教学重点的确定
作者:
张燕香 赵吉章
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年27期
页码: 
148
摘要:
科学确定教学重点,这是实现有效教学的前提,是提高课堂教学效率的必由之路.教学重点的确定要以了解学情为起点,以教材文本为依据,以课程标准为准绳.教学复杂记叙文要突出育人功能,培养阅读能力,才能...
20.
浅谈中学英语阅读能力的培养
作者:
赵新利
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年27期
页码: 
159
摘要:
国与国的交流使得英语已经成为打开世界之门的手段之一.阅读能力是学习英语必须具备的各项重要技能之一,通过有效的情感教学增加中学生兴趣,教给学生正确的英语阅读技能,是提高学生阅读能力的重要手段.
21.
浅谈愉快教学在语文教学中的运用
作者:
王冬梅 程永璐
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年27期
页码: 
160
摘要:
兴趣是求知的内在动力.激发起兴趣,学习就会积极主动,学得轻松而有成效.实施语文愉快教学十分重要,也符合新课改精神.接下来我结合自己的教学实践,谈谈实施愉快教学的具体措施.
22.
浅谈课堂教学中的“爱心育人”
作者:
李守成
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年27期
页码: 
163
摘要:
教师必须做到情感教育与情感教学,教师唯有热爱学生,平等对待学生,重视学生的思想情感,才能促使学生的心理素质健康发展.
23.
对中学生进行德育教育的几点思考和尝试
作者:
刘秉良
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年27期
页码: 
194
摘要:
道德品质是一个综合的范畴,从知、情、意、行的角度概括其构成,可将其理解为道德认知、道德情感、道德意志、道德行为四个组成部分,它们相互促进,不可分割,构成有序的道德结构体系.本文结合中学生心理...
24.
后现代主义课程观理论对幼儿园教材编写的启示
作者:
陈曼丽
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年27期
页码: 
202
摘要:
后现代主义课程观理论对现今幼儿园教材的编写具有重要的指导意义.本文对后观代主义的课程观理念进行了阐述和分析,并且通过该理论的多元视角对幼儿园教材的编写进行探讨,主要介绍了后现代主义课程观的基...
25.
对高中学校教学管理改革的思考
作者:
王明会
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年27期
页码: 
221
摘要:
素质教育时代的教育改革起点高、力度大,强调从根本上对教学理念、教学内容和教学方式进行全面改革.改革是一个革故鼎新的过程,也是各种相关因素重新协调、组合、以达到新的共生与平衡的过程.新时期的教...
26.
真诚的师爱呵护掬在手心的朝阳
作者:
冀姝英
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年27期
页码: 
226
摘要:
班级就像是一个大家庭,班主任就是这个家庭的家长,如何让这个家庭和谐,让每一个成员都发挥作用.这就要求班主任老师平等、公证的对待每一名学生.不要把自己当成高高在上的主宰者,要和学生平等的交流、...
27.
弘扬传统美德 强化爱国教育
作者:
尹雪莲
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年27期
页码: 
231
摘要:
本文通过丰富多彩的少先大队活动,帮助学生自觉树立传统美德意识和爱国主义观念,按低、中、高年级分层建立教育目标,结合实事及重大节日对学生进行传统美德和爱国主义教育,增强民族自豪感.
28.
应用心理训练改进学习困难生的措施策略
作者:
王世忠 王旭飞
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年27期
页码: 
235,237
摘要:
指导学习困难生是教育工作中的一个难题,教师能是否做好指导和转化学习困难生的工作,是我们提高教育教学质量的关键,本文通过对心理指导技术改进中学生的学习困难做了分析和探讨,同时,对学习困难生的心...
29.
“体教结合”模式培养足球后备人才现状与对策分析
作者:
林辉
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年27期
页码: 
240
摘要:
本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、田野工作法,调查温州市足球后备人才培养状况与影响因素.结果表明:现阶段温州市传统的足球后备人才培养机制暴露出很多的缺陷;现行的中小学足球后备人才培...
30.
浅谈如何实施快乐体育教学
作者:
卢东
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年27期
页码: 
249
摘要:
本文从体育教学实际出发,以人为本,以情育人,营造快乐体育教学氛围,充分调动学生主观能动性,使单调枯燥的体育课变得轻松、愉快、生动、活泼.让学生在乐中学、学中练,健康快乐地成长.
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刊名
中国科教创新导刊
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曾用名
国外科技动态
主办单位
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
主管单位
出版周期
旬刊
语种
chi
ISSN
1673-9795
CN
11-5599/N
邮编
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