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中国科教创新导刊2013年第24期出版文献
出版文献量（篇）
55878
总下载数（次）
81
中国科教创新导刊
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China Education Innovation Herald
曾用名：
国外科技动态
本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位：
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
期刊荣誉：
全国优秀科技期刊
ISSN：
1673-9795
CN：
11-5599/N
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
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55878
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181. 科技创新课模式初探刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 江泽民提出“科学技术是第一生产力”.胡锦涛在参观“十一五”国家重大科技成就展时强调“大力提高自主创新能力,不断攀登世界科技高峰”.习总书记提出:“实施创新驱动发展战略,必须紧紧抓住科技创新这...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 阅读教育是高中英语教学的重要组成部分,阅读也是人类获取知识和学习语言的重要途径,因此,提高高中生的英语阅读能力是高中英语课堂教学的首要任务.本文就提升高中生软实力,强化学生英语阅读能力的几点...
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183. 探索“真情作文”的途径刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 作文是学生运用语言文字,反映客观现实,表达思想感情,培养写作能力的综合训练.“真情作文”是把“为文求真”作为指导作文最基本、最重要的原则,把指导写“诚实”文与教做“诚实人”结为一体,从而发挥...
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184. 小学英语课外活动的实践与研究刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 英语课外活动是学生英语学习的重要组成部分,能为学生的语言实践和自主学习提供更大的平台.伴随着课改的深入,所有的教师都越发地重视课堂教学,绞尽脑汁地改进教学方法,以适应学生的年龄特点和心理特征...
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185. 读写结合,双向促进语文能力的提高刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 语文教学是学习其他学科的基础,“读”是学好语文的重点,语文教学中重视读写结合是提高语文能力的重要途径.“读”是学习语文的基本方法.“不读不背学不好语文”,语文课是一门基础课,只有让学生多读、...
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186. 浅谈初中记叙文的写作刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 从事初中语文教学这些年来,我觉得语文作为一门基础性学科,与我们的学习,生活密不可分,然而学生往往忽略了语文的学习,尤其是想方设法回避作文.作文是语文教学的一个重要环节,是衡量学生语文素养高低...
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187. 加强小学英语教学的策略刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 怎样加强小学英语教学呢?笔者认为:充分的课前准备；激发学生学习的兴趣；鼓励学生大胆质疑；及时的总结反思.
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188. 初中英语教育中渗透思想道德教育解析刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 现如今,在素质教育中,最重要的就是我们所说的思想道德教育,因为思想道德教育是贯穿在我们整个的教学过程中的,正所谓:“百年育人,思想道德教育为先.”那么在初中的学习中,英语是一门非常重要的学科...
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189. 讨论教学法在高中信息技术教学中的运用刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 高中信息技术是一门新型学科,没有太成熟的教学经验可以借鉴.笔者在教学中,尝试采用多种教学方法,以实践导向为主,以学生为中心来开展教学工作,收到了一定的效果.本文主要探讨讨论教学法在高中信息技...
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190. 小学识字教学中的几点尝试刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年24期页码:摘要： “人生识字聪明始”.识字教学是小学语文教学的重点,识字是阅读和写作的基础,教师应注重识字教学中的自主性、创造性、生活性和情趣性的原则,并探究积极有效的识字教学规律,努力实现识字教学的高效性....
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191. 高中化学教学科学模式构建刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 化学教学在高中课程中的难度较大,学生对化学的接触以及接受能力不强,这为教师在教学过程中的方法改进以及科学教学理念的普及设置了一定的障碍,要在高中化学教学中构建科学合理的教学模式,需要对高中教...
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192. 浅谈数学课程与信息技术的整合刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 信息技术的快速发展同时也对现有的教学模式产生了及其重要的影响.信息技术在数学教学中的渗透和应用,标志着数学课堂教学进入了数字化时代,给数学教学注入了新的生机和活力为培养学生的创新精神和实践能...
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193. 新课程理念下提高数学课堂教学效率初探刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 在新课程理念的指导下,做为“导演”的教师主要任务就是努力使得每个学生达到最佳状态,营造民主、平等、合作的课堂氛围,激发兴趣,优化课堂,使学生参与到学习活动中,善于利用情境、问题和评价等多种激...
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194. 小学语文作业的几点评价刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 学生每天都要面对教师的作业评价,但传统的分数和等级制如一杯白开水“索然无味”很难激起学生做作业的兴趣和热情,教学中我用特别的评价符号、感染学生的语言、教励学生的评价制度来调动学生的学习热情.
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195. 小学数学课堂教学即时评价存在的问题与对策刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 在新课标改革的不断深入下,让小学的课堂教学发生了重大变化.课堂是开展教学活动的“大本营”,在课堂教学中,使用最为频繁的评价方式就是即时评价,它具有快捷、直接的优点.这次的教学改革也让教师们纷...
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196. 浅谈当前我国职业教育中的问题及解决对策刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 职业教育的兴办与我国的社会主义现代化建设的实现密切相系,但是当前我国职教工作还存在某些不适应新形势需要的问题,必须加以解决,以改革促发展,对此本文加以探究.
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197. 浅谈初中数学教学中如何进行主题教研刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 在我们的教学中开展主题教研,在教学主题的设定上应做到合理性,其所设定的主题应蕴含挑战和乐趣,并实践性较强.这样才能保障教师的教学水平得以提高及学生学习效率的增强.对于教师而言,应把握好初中数...
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198. 农村初中语文课堂教学的几点看法刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 近几年,我学区举行的语文优质课大赛进行观摩学习.此行的学习中,我积极主动的与学生深入接触交谈,和老师们沟通讨论,总结现代语文教学中存在的不足,找原因、寻差距、及时总结好的教学经验和好的教学方...
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199. 论如何在高中历史教学中开展课堂讨论刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 在高中历史教学中,课堂讨论是提高教学效率,构建师生互动课堂的有效教学方法.课堂讨论是学生根据教师给出的特定问题,或学生自主提出的问题,在集体交流、探讨中相互表达个人见解,以达到集思广益、探求...
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200. 教学评价在小学英语课堂中的运用浅谈刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 评价是教学的重要组成部分.激励性评价可以激活教学气氛,激发学生参与教学的积极性.
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201. 高中化学实验的改进和体会刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 化学教育过程中实验是必不可少的环节,化学实验是作为培养学生动手操作能力以及加深学生对化学变化内在原理理解的重要手段.教师在化学实验教学过程中应该以问题作为中心点,以培养学生兴趣来作为实验的动...
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202. 强化整体观念,优化课堂教学刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 小学教育是全面基础教育,小学数学学科是实施基础教育的主要学科,小学数学课堂教学的改革涉及到小学教学全局问题,以往的数学教学改革中有很多教师只着眼于研究和探索单一方面或局部的改革,以求得克服教...
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203. 如何培养小学生的英语学习兴趣刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 基础教学阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣,是学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的策略,为学生的终生学习和发展打下基础.
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204. 初中班主任管理方法的探索刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 本文主要讲述了班级管理需要做好的几方面的工作:第一,全面了解和研究学生,主要通过以下几种研究方法:借助谈话；通过观察;通过学生家长.第二,健全组织,选拔和培养班干部以形成集体核心.第三,培养...
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205. 管理信息系统在中职学校中的运用刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 随着计算机在各个领域的普及,管理信息系统也渗透到各个行业的各个领域中.本文立足于保山中专技工学校运用管理信息系统的实际情况,从学生和老师两个对象入手,就目前学校运用的管理信息系统软件进行了分...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 通过对“后进生”班级学生采取“思想引导、细节规范、重树自信、确定目标、社会实践”等方法,以爱为教育前提抓住契机,将家庭放弃、自我放逐的后进学生有效引导,帮助其获得成功,圆大学梦.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 近年来我国有关高中心理教育的研究,按照职业角度和教学途径的不同,大体可分为四类,即学科教师或心理辅导教师主导的,以课堂教学活动为主要心理教育途径的研究;班主任主导的,以班级管理活动为主要心理...
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208. 谈谈初中体育教学中的“选课走班”刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年24期页码:摘要： “选课走班”是一种根据学生的、个性、爱好、特长等不同而采取的差异化的教育,学生可以自主选择自己要学习的内容,这样就可以提高其学习的针对性,更好地提高学生的体育素质,提高体育课程的教学效果.本...
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209. 浅谈如何培养小学生对音乐的兴趣刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 正如爱因斯坦所说:“对于一切来说,只有热爱才是最好的老师,它远远超过责任感”.兴趣对人的认识和活动会产生积极的影响,有利于提高工作的质量和效果,这也是学习音乐或者欣赏音乐并从中得到快乐的基础...
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210. 关于中长跑比赛中战术运用的研究刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 中长跑在体育项目中有着重要地位.系统化、科学化的日常训练是获得好成绩的重要保障,合理战术是夺胜的关键因素.通过调研,我们得知合理战术与充分的准备相结合会带来更大的益处.
中国科教创新导刊基本信息
| 刊名 | 中国科教创新导刊 | 主编 | |
| 曾用名 | 国外科技动态 | ||
| 主办单位 | 中国科学技术信息研究所 科学技术文献出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-9795 | CN | 11-5599/N |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 北京市 |
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