中国科教创新导刊期刊
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81

中国科教创新导刊

China Education Innovation Herald
曾用名: 国外科技动态

本刊旨在深入研究、预测,报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点,广泛探讨交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容,有效传播我国科教工作中的新理论、新方法,合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位:
中国科学技术信息研究所 科学技术文献出版社
期刊荣誉:
全国优秀科技期刊 
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
北京市
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
文章浏览
目录
  • 作者: 孙淑芬
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  45
    摘要: 儿童文学内容简单,通俗易懂,想象力丰富,也易于吸引儿童阅读.儿童文学不仅能激发儿童对阅读的兴趣,而且在潜移默化中影响儿童以后的学习及生活.儿童文学运用夸张、比喻、拟人等手法,这样适合儿童阅读...
  • 作者: 王勇
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  46
    摘要: 培养高素质的应用型人才,是中职教育的紧要任务.老师又是实现这个紧要任务的主导者和执行者,老师的专业能力如何将直接影响学生专业技能的水平.
  • 作者: 刘伟
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  47
    摘要: 《语文课程标准》指出:语文是人类最重要的交际工具和信息载体.无论是从语文的工具性还是人文性角度讲,都必须重视语文课外阅读.当今世界,信息技术的迅猛发展,面对精彩纷呈的影像信息,书显得更加乏味...
  • 作者: 李晚南
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  48
    摘要: 化学平衡移动原理是高中阶段化学理论研究的重要内容之一,很多学生认为这一原理是高中化学知识点中较难的部分,根据多年的教学经验笔者认为,化学平衡移动原理的学习困难主要是由知识本身的抽象性和学生学...
  • 作者: 李萍
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  49
    摘要: 高效课堂的本质特征是主动性、生动性、生成性;内涵是具有丰富性、自主性、选择性、尊重性;灵魂是相信学生、解放学生、利用学生、发展学生.
  • 作者: 朱秀央
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  50
    摘要: 如何让学生乐于写作,如何让学生写出自己的真情实感?根据写作中学生无从下手,没方法,没素材,没兴趣等现状,我们提出写“随笔”.随笔,顾名思义,即意到笔随不拘一格的文字记录.提倡学生随心所欲地把...
  • 作者: 郑乐赓
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  51
    摘要: 整合多种史观是高中历史新课改和课堂教学的必然要求,首先要理解各种史观的概念;其次要将其进行整合,使其融入课堂教学;还要注意各种史观没有先进落后之分,更没有优劣之别,只是一种工具或手段.
  • 作者: 武胜男
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  52
    摘要: 近年来,国家一直致力于课程标准的大力改革,但由于农村教育环境、教学硬件条件、教师自身条件等多方面的差异,对新课程改革的理解、把握和实施程度也存在不尽的差异,教育改革的洪流冲向农村有如强弩之末...
  • 作者: 何莹洁
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  53
    摘要: 数学活动课是数学教学的重要的组成部分,对于学生数学知识的掌握,学生创新精神以及分析能力、解决问题能力的提升都有很大的帮助.文章主要是针对初中阶段数学活动课设置的必要性、实施的策略以及活动课的...
  • 作者: 刘迪
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  54-55
    摘要: 高一年级是初中向高中的过渡阶段,是学生学习英语知识的关键期,因此,初高中英语教学的衔接问题一直深受教师及学生的密切关注,能否及如何实现初高中英语教学的平稳过渡直接会影响高中英语教学质量.本文...
  • 作者: 刘乃志
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  56
    摘要: 新课标的实施,带给了小学数学教学巨大的进步,但是也凸显出了其模式所存在的问题.诸多问题制约着数学教学对于教学目的追求,出于问题的解决,对于学生独立思考的能力的培养,应当从课堂教学的角度入手,...
  • 作者: 胡现伟
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  57
    摘要: 本文重点分析了数学思维的培养与中学数学教学之间的衔接问题.本文首先分析了中学生数学思维培养问题,随后对于中学生的数学思维的内涵进行剖析,最后分别从数学的探究思维能力的培养,以及数学的选择判断...
  • 作者: 孙利平
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  58
    摘要: 为提高小学生的独立思考、自由表达的能力以及写作文的兴趣和效果,教师需引导学生从生活中汲取素材,提高学生对生活的观察力,引导学生发挥想象力,鼓励学生的写作信心.
  • 作者: 李大宇
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  59
    摘要: 现阶段,怎样在课堂上强化学生的主体地位,有效地培养他们的信息技术应用能力已经成为小学微机教师的工作重心.本文以为提高学生信息技术应用能力的重要性论文为基础,阐述了几条具有极强操作性的实践途径...
  • 作者: 孙兴和
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  60
    摘要: 新形势下的教育改革,使全体初中毕业生都能够接受高中阶段的教育.差不多每年有一半的学生由于在中考分数不理想,成了中职学生.由于他们中的相当一部分数学基础比较差,学习目标不明确,学习方法不正确,...
  • 作者: 王安娜
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  61
    摘要: 英语综合运用能力是中小学英语教学的最终目标,采用文化渗透、小组合作学习等教学方式帮助学生在英语学习过程中进行有益探索和尝试,以促进学生形成综合语言运用能力,并完善建全人格.
  • 作者: 汪玉玲
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  62
    摘要: “言为心声”,人物的语言就是人物的思想性格的自我流露,读者可以根据人物的语言,体察他们的思想脉搏,情感流程,并能推知他们的身份,地位.因此,笔者以为:描写人物应精心选择和提炼能表现个性的语言...
  • 作者: 姬凤珍
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  63
    摘要: 听、说、读、写被认为是学习英语的基本手段,但是现在的老师基本只重视听、说、读,往往忽略了写的重要性.写是学生把口头形式变成书面形式的重要步骤,这个步骤是学生语言交际能力提高的重要部分.小学生...
  • 作者: 陈丽全
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  64
    摘要: 夸美纽斯说:“……假如没有一个学生违背本人的意志,被迫去学习任何学科,我们就不会有发生厌恶和智力受到抑制的情形了,每一个人都会顺着他的自然的倾向去发展.”他说的和课程改革的重要理念“以学生的...
  • 作者: 刘宗明
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  65
    摘要: 随着社会发展和科学技术的进步,信息化已成为人们所不能够回避的事物,信息的发展和进步为人们提供了更多发展的机会.而作为国家的人才的培养基地学校,则更需要跟上时代发展的步伐,其中提升教师信息化能...
  • 作者: 王金生
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  66
    摘要: 科技教育是是学习有目的地应用知识,比如咨询和通讯科技、物料、营运和制造、策略和管理、系统和控制及科技与生活、技能及经验,去运用资源创造和更新产品或系统,进而不断满足人们的需要.本文从科技活动...
  • 作者: 段仕荣
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  67
    摘要: 在以人为本的教学理念和新课程改革的大背景下,我国高中物理教育在课程改革、教材编写、教育教学方法各个方面得到了极大提升.本文针对高中物理学习存在的难点,从帮助消除或避免的劣势出发,采用扬长避短...
  • 作者: 于彩清
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  68
    摘要: 针对汉字书写所面临的问题,我对汉字书写教学展开调查研究,发现提前写字,不标准的写字工具等诸多因素影响和冲击者汉字的书写,造成学生汉字书写能力下降.为了引起教育学者和大众的重视,试图拯救汉字的...
  • 作者: 黄正顶
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  69
    摘要: 计算机应用基础课程是中等职业学技学生必修的一门公共基础课,也是一门学习其它计算机相关课程的先导课程.目的是使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能,使学生初步具有应用计算机学习的能力,为...
  • 作者: 屠晶星
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  70
    摘要: 随着国际贸易的不断发展,对从事外贸工作人才的要求也越来越高.要想提高外贸易工作人员的素养和专业技能,提高《国际贸易实务》的教学质量势在必行.本文笔者在分析当前中职《国际贸易实务》课程教学中存...
  • 作者: 于洪雁
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  71
    摘要: 语文课是职高必修的文化课之一,职高学校不论何种专业,都应该认真上好语文课.目前职校语文课程的设置和教学要求很大程度上不符合职高生的实际学习情况,急需对教材内容进行更新,对语文课程进行重新整合...
  • 作者: 刘金萍
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  72,74
    摘要: 以中职学前教育专业学生为研究对象,对部分学生、幼儿家长以及幼儿教师进行问卷调查,结合教学实际进行比较、分析,实现中职学前教育专业英语教学与幼儿实际需求的对接.对幼教英语教学开发实训项目提出建...
  • 作者: 高照福
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  73-74
    摘要: 在中学数学教学中,如何提高课堂教学的导入能力,成为衡量数学教师基本素质的重要标准.积极培养教师的导入能力,使数学教师在开展课堂教学中能够具有较强的导入技能,从而满足数学教学需要,达到提高中学...
  • 作者: 黄图伦
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  75,77
    摘要: 随着初高中化学课改的深入,运用教材内容关联性、教师启发性与学生疑问性,从学生身边常见以及引发其疑惑的生活问题切入,通过培养和提高学生的化学学习兴趣,培养学生探索精神和运用化学知识创新解决现实...
  • 作者: 王致英
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  76-77
    摘要: 应用是小学数学教学过程当中有一个较为重要的组成部分方面,在教学中教师正确对待和引导小学数学应用题的学习与教学,让学生自我锻炼解决应用题的技能与方法.文章从学生学习、教师教学等多个方面去寻求小...

中国科教创新导刊基本信息

刊名 中国科教创新导刊 主编
曾用名 国外科技动态
主办单位 中国科学技术信息研究所 科学技术文献出版社  主管单位
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1673-9795 CN 11-5599/N
邮编 电子邮箱
电话 网址
地址 北京市

中国科教创新导刊评价信息

期刊荣誉
1. 全国优秀科技期刊

中国科教创新导刊统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊