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人民教育
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People's Education
影响因子
0.7199
主办单位：
中国教育报刊社
ISSN：
0448-9365
CN：
11-1199/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
100082
地址：
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121. 智慧,只因换一个说法刊名： 人民教育发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 法国女歌唱家玛·迪梅普莱有一个美丽的私人花园.每到周末,总是有外人到她的园子里采摘游玩,弄得到处一片狼藉.管家让人在林园四周围上篱笆,并竖起"私人林园,禁止入内"的木牌,但仍无济于事,园子依...
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122. 育人不是"鉴宝"刊名： 人民教育发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 古董商们的眼光总是很挑剔.明明很光洁的一块玉石,在他们眼里全是瑕疵:"这值不了什么钱!你看,这儿有裂纹,下边还有杂质."一幅难得的名画,他也能挑出毛病来:"这虽然是名家手笔,可惜右边破损了一...
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刊名： 人民教育发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 这是一次独特的研讨活动. 讨论对象是两节录像课:一节初中数学,内容是《镜子改变了什么》;一节初中语文,内容是刘心武的《冬日看海人》,一篇自读课文.
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刊名： 人民教育发表期刊： 2006年7期页码:摘要： "我对评课文化有看法" 余:陈老师,我发现您主持的研讨活动很有特色,敢于直面问题,又给人思考良多,总觉得您想要改变什么.您是否对此做过相关研究?
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刊名： 人民教育发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 2005年10月、11月,我在几所中学给学生上过《游褒禅山记》.本次讲课,我的指导思想是贯彻六个字--"理性"、"我思"、"致用"."理性",是指教或学都要以一种科学的理论为指导,是一种自觉...
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刊名： 人民教育发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 徐江老师的解读《游褒禅山记》,并非中学语文老师常见的普通示范课,在一定意义上说这是一节学术性传播一种教学理念的示范课.
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127. 毕淑敏:保养心灵找到幸福刊名： 人民教育发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 采访毕淑敏的念头由来已久,西藏阿里11年的女兵,做了22年的医务工作后毅然弃医从文,以处女作《昆仑殇》的大气磅礴震撼了读者的心灵,也开启了她关注生命个体、关注人物内心独特感受的文学之门.毕淑...
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128. 剑气合一,在语文家园安身立命刊名： 人民教育发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 卢真金教授在研究教师的专业成长时,提出过一个颇有意味的模型.这是一个用普通三角形撑起的关系式,底边被称之为教师发展的"立足边",两腰则分别冠名为"理论边"和"实践边".卢教授认为,当新教师走...
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刊名： 人民教育发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 山东省诸城市繁华中学,以科学的管理措施和过硬的教学质量成为远近闻名的精品学校.多年来,繁华中学开拓进取、高效务实的领导班子,在注重科学管理、严谨治学的校长李进芳的带领下,团结协作,制定严格的...
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刊名： 人民教育发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 近日读了语文出版社2005年9月出版的《一位教育局长的课改日记》,很受感动.作者陈进兴,福建省一个县级市南安市的教育局长.他当局长之时,正赶上基础教育课程改革,本着对课程改革的高度负责,他开...
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刊名： 人民教育发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 3月4日,胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议的委员时发表了关于树立社会主义荣辱观的重要讲话,在全社会引起了强烈反响.胡锦涛总书记说,在我们的社会主义社会里,是非、善恶、美丑的界限绝对...
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132. 生活对学校教育意味着什么?刊名： 人民教育发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 我国学界关于"学校教育回归生活"的讨论,已有一段时间与一些数量了.可谓见仁见智.笔者既不想分高低,也不想和稀泥,只想做一个与诸多论者一样的"解释者",说说自己的看法.
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133. 教育能够做些什么?刊名： 人民教育发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 我深爱着海涅的这几句诗.在反复诵读这些诗句的同时,我不止一次地思索着生命的意义.我们从自我身上,感受到每一个生命个体都是独特的存在,并各自以不同的面貌呈现在世人面前.这个存在也许卑微,也许悄...
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134. 教育首先是师生共同的生活刊名： 人民教育发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 什么是教育?界定一个概念我们大致可以采用三种方式:规定性定义、描述性定义和纲领性定义.对于教育而言,规定性定义是指"我暂且对教育做这样的理解",描述性定义更多的是指"教育实际是怎样",纲领性...
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135. 学校管理怎样为素质教育服务刊名： 人民教育发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 素质教育的本质是全面贯彻教育方针,促进学生全面发展,最终目的是把学生培养成具有现代精神、素质全面的公民.素质教育不能只是停留在口号上,关键是如何扎实推进和实施.学校是实施素质教育的主阵地,但...
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136. 用素质教育统一国家、家庭、学校利益刊名： 人民教育发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 对教育,国家、家庭、学校存在着不同的认识. 一是利益预期不同.国家关注的是国家利益、公共利益,强调教育的社会功能.过去,要求教育为无产阶级政治服务;改革开放后,要求为社会主义现代化建设服务...
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137. 校长的智慧从何而来?刊名： 人民教育发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 当校长要当智慧型的校长.智慧从何而来?我认为可通过下列几种方式.
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138. 校长要为自己创造机会刊名： 人民教育发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 在英国伦敦的一家小学访问,我发现有位人高马大、年逾半百的校长,能潇洒地叫出他遇到的所有学生的名字.和他交谈时才知道,全校五百多名学生,他不仅全认识,而且"都是他的朋友".当我向他请教其中的诀...
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刊名： 人民教育发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 十年前,我从事大学教育工作,有一件事情给我留下了深刻印象,也是促使我现在从事中学教育的重要原因.有一次,我乘坐公共汽车,车上人很多,我上车后不经意间发现我们系的一位女生在前面就座,令我吃惊的...
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140. 以终身难忘的教育培养和谐的人刊名： 人民教育发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 党中央把构建和谐社会作为今后社会发展的重要目标.而人是构建和谐社会的最重要因素,作为育人场所的学校,理应担负起构建和谐社会的重任.作为一所追求高水平办学的中学,我们河北衡水中学始终以培养和谐...
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刊名： 人民教育发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 如今的教师培训,观点不一,见仁见智.我也想谈谈自己的一家之言,不惮偏颇多多,只求为这场讨论做一块"铺路石".其一,谁应当是教师培训的主力军?
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刊名： 人民教育发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 1986年,<义务教育法>的颁布实施,标志着我国义务教育走上了法治轨道,促进了我国义务教育事业的快速健康发展,对于提高我国国民素质、加快社会主义现代化建设步伐起到了重要作用.但是,随着经济社...
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143. 让情境拥有『数学』的脊梁刊名： 人民教育发表期刊： 2006年8期页码:摘要： <数学课程标准(实验稿)>(下称<标准>)倡导学生"在生动具体的情境中学习数学"(第一学段的教学建议),"在现实情境中体验和理解数学"(第二学段的教学建议),即教师在进行教学设计时,应"充分...
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刊名： 人民教育发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 这是我(指第一作者,下同)的一段教学经历. 在一次教研活动中,我选择了"7的乘法口诀"作为教学内容.如何引入?我一直在琢磨.当寻觅的目光聚焦于一个星期有7天时,心中有些"得意":这和孩子们...
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145. "情境"之义再辨刊名： 人民教育发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 对任何教学问题的看法总需经历一个过程.因为过程给了我们重新梳理思考、用实践印证的机会.许多新的探索、新的认识恰恰就是在过程之中得以重构.对于"情境"这一新课程实施过程中被一再关注的话题的再认...
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146. 到底谁在撒谎?刊名： 人民教育发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 我是一名小学一年级的语文教师,平日里在处理常规课、研究课甚至展示课的时候得心应手,于是有点小聪明的我总觉得低段的课应该不在话下,直到遭遇了这样一次尴尬……
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147. 课堂何时能听到这些"精彩"刊名： 人民教育发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 那天早晨,我到校较早.坐在办公室里,我一边整理着办公桌上的书本,一边思忖着今天语文课<二泉映月>的教学流程.办公室外,我们班的学生正在认真地进行着每天的晨扫.小珂等几个孩子扫的扫,拖的拖,抹...
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148. 探寻基于课例的有效校本教研刊名： 人民教育发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 一、话题链接 话题一:校本教研需要个性化 我们自2003年开展"基于课例"的校本教研活动.活动的过程一般分为两个阶段、五个步骤.两个阶段即试教-初研阶段;再教-深研阶段.五个步骤即备课,...
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刊名： 人民教育发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 在上海小学自然课中有一个"史前生物"的单元.教学要求是让学生了解一些史前生物以及生物进化的大致历程.传统的教学一般都是教师给学生转述一下生物进化的历程,并适当通过提问的方式让学生巩固有关生物...
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150. 我眼中的张中行先生刊名： 人民教育发表期刊： 2006年8期页码:摘要： 张中行先生谢世了.近些时日,老先生的音容笑貌总是浮现在眼前,翻翻他所赠书札,印章墨砚,记忆逐渐清晰,淡忘了的往事——浮现在眼前.
人民教育基本信息
| 刊名 | 人民教育 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育报刊社 | 主管单位 | 中国教育报刊社 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
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| ISSN | 0448-9365 | CN | 11-1199/G4 |
| 邮编 | 100082 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 010-82296686 | 网址 | www.rmjy.com.cn |
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