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师道·人文
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Teacher Doctrines
曾用名：
师道·情智
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本刊为一本承载为师者智慧和情感的读物。多年来，她坚守教师的道德良心，给奋然前行的中国教师补铁、补钙、补血……
期刊荣誉：
多次获广东省期刊编辑奖
每年有10余篇被中国人民大学报刊文摘中心转载
每年被国家级、省级、海外华人期刊转载文章者众
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出版周期：
月刊
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1. 爱心伴新春刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 带小孩去打针，当护士准备注射的时候，小孩问：“阿姨，你打针疼吗？”护士禁不住笑起来：“阿姨打针不疼，真乖!”护士的笑容和话语，无疑是爱心。那天去买烟，店铺的主人不在，坐着一个小孩，在认真做作...
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2. 坐自行车上课的大学教授刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 一 魏智渊的博客里有一组文章《写在岁月的边上》，大概是每天都收拾一些文字，用诗行一样的表述记录熠熠生光的思想．至今已经完成六百多篇。我想他是个幸福的人．每一个逝去的日子都得到妥帖的收藏。我...
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刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 她如一株幽幽兰花．淡雅清幽，清心似水；而每一次面对困境，她却又如傲雪红梅，坚强乐观，微笑绽放，让人心生敬佩。她就是年仅42岁却已在杏坛辛勤耕耘24载，用满腔真情不断谱写教育幸福华章的河北省唐...
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刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 赤橙黄绿青蓝紫．世界本多彩!一段时间以来频频曝出的“颜色事件”，再一次将教育推到了舆论的风口浪尖之上。在一个众声喧哗的年代，任何有关教育的风吹草动．都会激活公众评议的沸点。铺天盖地的非议之声...
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5. 诚信缺失语境下的教师流动刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 教师流动面临诚信危机的挑战 诚信是一切道德赖以维系的前提．是人之为人的最重要的品质，也是维系现代社会文明的基石。教师的诚信既是教书育人的基础，更是为人师表必需的修养。诚信是教师职业道德的核...
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6. 新的一年，能否悠着点刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 一元复始．除旧布新．人们总爱说些喜庆吉利的话，以寄托既为应景又挺真诚而实在的诉求。对着教育，作为在讲台上下默默耕耘的一线教育人。我们要说的话很多，汇拢起来．就想到了上面这个标题。
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7. 玩得开心点刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 年轻时．我曾以为自己是个自由主义者．对什么都能报着宽容的态度。但这一切，在生了女儿后，便有了天翻地覆的改变。
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刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 今天，上班后，我照常打开了电脑邮箱!突然，一个主题为“我是二（2）班安多，写了点东西，没有题目，是介绍我学语文历程的．老师也可以了解了解”的邮件印入我眼帘!好奇之下，我打开了邮件．阅读起来：
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刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 老师手中的分数，在某些局外人看来。就像银行家手中的钞票，是想洒出多少就洒出多少、想洒向哪儿就洒向哪儿的。其实就像银行家不能随意处置手中的货币一样，教师处理手中的分数亦须慎之又慎。虽说那些平时...
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10. 作文，从四个“学会”入手刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 作文是“认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程”．是“语文素养的综合表现”。因此。无论是生活作文，还是应试作文，都必须牢记：关注现实，热爱生活．表达真情实感，是写好一篇作文的根本途径。作文...
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刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 笔者在参与某作文大赛的参赛作品评审时，发现一些参赛的同学力图创新．殚精竭虑地编制了产品说明书、病历报告、实验报告、数学证明、新闻报道等文体新颖、形式多样的文章：另有一些参赛的同学着力锤炼词句...
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刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 提出这样的观点，可能要招来不少非议。 形式是为内容服务的．如此强调形式，岂非本末倒置？形式是有限的，内容是无限的，以有限统摄无限，教学岂能不幼稚、偏激？形式是僵死的，内容是鲜活的，以僵死框...
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13. 挖掘形式，助力小学数学课堂刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 身处行业内．对中国的教育改革喜欢“刮风”是深有体验的。“不是东风压倒西风，就是西风压倒东风”，两极化的思维方法带来观念和作法上的极端化与片面性。曾几何时，一个“教什么比怎么教更重要”的观点．...
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14. 你不过是个孩子刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 工作以后便开始正式以“大人”自居了，对那些拖着鼻涕满街乱跑的孩子嗤之以鼻，嘴上、心里都经常冒出“你小孩子懂什么”这旬。可升旗仪式上，班里有谁选上了升旗手，我就变成了学生中的一员，恨不得向所有...
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15. 借“物”抒情与借“题”发挥刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 在学生管理和学生学习中．学生一条“心”的时候很多．有的让教师感到开心．例如纪律收得住：有的让教师感到费心，例如思维放不开。同样，学生不一条“心”的时候也很多，有的让教师感到费心，例如学生之间...
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16. 你以为你是谁刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 你以为你是谁？乍听到这句话，谁都会感觉出强烈的斥责与讽刺的味道。但我却用这句话激励过几个后进生。 多年前，我曾在一所私立学校教过一个叫林芳的“野蛮女生”．是高三文科班的“大姐大”．也是整个...
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17. 那节课，让我止不住流泪刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 听过许多的课，有名师的，有普通一线教师的。曾为精彩的课拍案叫绝，也曾为失败的课扼腕叹息。唯独那节课，它让我泪流满面。
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18. 自主学习让课堂熠熠生辉刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 教育的目的是造就终生爱好学习的自主学习者。课堂教学的要点是培养学习者的学习能力、思考能力和自我约束能力。而不是知识的简单灌输。要想达成这些，就得积极倡导自主、合作、探究的学习方式。传统教学中...
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19. 教育，本该是一个很诗性的话题刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 反观今天的教育，本该是充满灵性的教育变得越来越实用，越来越具有工具性。如果你问一个孩子上学做什么，那么一定是考大学、读研究生，然后当工程师、科学家；如果你问老师上课做什么，那么一定是抓重点、...
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20. 让幼儿心理健康教育出彩刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 心理健康教育是从出生开始贯穿人的一生的教育。重视和加强幼儿心理健康教育。是每一个幼教工作者实现“教书育人”宣言的义不容辞的义务。在幼儿园里对幼儿进行心理健康教育，使其成为适应未来社会需要的心...
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21. 怎样做，课堂评价行为才更有效刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 尽管新课程理念指导下的数学课堂评价强调要对学生的知识能力、学习过程、解题策略进行综合评价，但是，许多数学教师在进行评价时．往往还是过于看重结果而轻视过程．过分强调知识而忽略情感。更有人在面对...
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22. 利用略读课文，培养学生的阅读能力刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 人教版义务教育课程标准实验初中语文教科书将选人的课文分为两类，一类为精读课文。一类为略读课文。略读课文数量占了将近一半，融在各单元之中。与精读课文密切联系。可见教材编定者对略读课文的重视。但...
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刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 我们总是会忘记，孩子在成为我们学生的时候，他们同时还有另一个最重要的身份，那就是：儿童。 儿童是有他们自己的独特性的：儿童的眼光是独特的，世界万物在他们眼中都是可以对话的朋友，都具有七情六...
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24. 班级管理离不开价值认同刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 我在读一篇班主任的班级管理案例时，留意到一个值得反思的现象，我认为这是典型的由于“价值认同”缺失而导致的。我们可以尝试分析一下话题中出现的场景。
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25. 我从未独行刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 1 书架上有一本《我反对——一个人大代表的参政传奇》，上有老殷潇洒歪斜的字迹——“朝圣之路，问候彼此皱纹，清晰而温暖”。四年前，我从南方小城张家港的常青藤实验中学辞职，临别时，既是同事更是...
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刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 上海实验民众学校，是“民众教育的保姆”“人民教育家”俞庆棠先生在抗战胜利以后创办的。校长俞庆棠。专收那些“不符进入普通学校的资格、超年、仅仅困难或缺乏时间等原因而被剥夺了进入普通学校的机会”...
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27. “四种意识”让教师更快成长刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 有幸成为厦门市专家型教师培养对象的一员，我参加了在东北师范大学举行的首期40天的集中培训。培训期间，我们聆听了多位大学教授的讲座，折服于大师们深厚的学识、睿智的见识：我们现场观摩了几所优质学...
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刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 我几年前接触这样一个事实时，非常震惊：中美之间的经济差距，在我们号称连续N年“高速增长”的同时．非但没有减小．而是扩大了。道理非常简单，由于“家底”太过悬殊，尽管“高速增长”，我们增加的绝对...
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刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年1期页码:摘要： “我们最大的悲哀就是这句‘教师是人类灵魂的工程师’．是它将我们绑架在了十字架上，于是我们被迫做着耶稣的工作，其实，我们就是凡人。”
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30. “慢慢走，欣赏啊”刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 对于校园，我的确再熟悉不过了。校门口，是一道窄窄的文明街，各类小贩在起劲而嘈杂地吆喝．各式车辆在人群的湍流中匍匐。学校只有巴掌那般大，尽管是浙江百年名校，却还没有不少乡下小学气派，没有像样的...
师道·人文基本信息
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