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少儿科学周刊(教学版)2015年第1期出版文献
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少儿科学周刊(教学版)
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Science Weekly for Children
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241. 小学信息技术课趣味性之我见刊名： 少儿科学周刊(教学版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 建构主义提倡在教师的指导下以学习者为中心的学习，也就是说，既强调学习者的认知主体作用，又不忽视教师的指导作用，教师是意义建构的帮助者、促进者，而不是知识的传授者与灌输者。教学不应强迫，不应作...
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242. 浅谈新课标下的小学数学课堂教学刊名： 少儿科学周刊(教学版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 义务教育阶段的《数学课程新标准》以关注人的发展为首要目标，以改变学生学习方式为核心，旨在将学生培养成为有个性的人、具有独立意识的人。为实现这一目标，就要求我们必须优化课堂教学结构，正确处理好...
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243. 小学数学好课的评价标准浅析刊名： 少儿科学周刊(教学版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 数学是一门应用性很强的学科，数学的应用业已渗透到社会的方方面面。不少专家指出，数学教学不能“掐头去尾烧中段”，要重视数学模型的建立和数学在实际生活中的应用。同时，评价具有很强的导向功能。如果...
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244. 初中英语语音教学策略探析刊名： 少儿科学周刊(教学版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 英语语音教学主要包括音素的发音、英语的重音、连读、节奏规律、语调等。这些都是英语教学的起点，它能为学生的英语学习奠定基础。当前由于初中英语语音教学中对于语言能力培养的重视程度和教师教学方法等...
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245. 化学实验教学与环境意识的培养刊名： 少儿科学周刊(教学版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 环境问题是目前人类社会普遍关心的重大问题，鉴于化学物质和环境污染的关系，提出在教学中的环境保护意识，增强教师环保意识，进行环保性试验，减少污染并及时安全处理污染，节约使用化学资源，加强对学生...
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246. 在小学语文课堂教学中的进行目标导练刊名： 少儿科学周刊(教学版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 教学目标是决定整个课堂教学的指针，对教与学有明确的导向作用。作为一名教师，从备课到上课再到评价，要以明确具体的教学目标为依据，才能避免教与学的盲目性和随意性，才能走出“低效率”的教学困境，提...
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247. 浅谈小学英语口语教学刊名： 少儿科学周刊(教学版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 在国际交流越来越广泛的今天，英语已成为越来越重要的交流思想、感情和科学文化的工具。这种交流离不开英语各方面的能力，更离不开口语。渊博的知识、深邃的思想、活跃的思维、灵活的应变能力都需要语言的...
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248. 多媒体在小学数学教学中的应用策略刊名： 少儿科学周刊(教学版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 小学数学在多年的教学过程中出现了分析，多种多样的问题，只有解决了这些多年出现的问题，才能更好的实现小学数学的教学目标。新课程要求教学改革，要能够根据不同的方法进行创新，体现小学数学的教学意义...
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249. 浅谈多媒体技术手段进入小学语文课堂教学刊名： 少儿科学周刊(教学版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 媒体辅助教学越来越受到老师和同学们的欢迎，它在教学领域体现着鲜活的生命力。这为改革语文教学手段，提高语文课堂教学效率带来了蓬勃生机，注入了新的活力，要提高语文教学效率首要的是提高语文课堂教学...
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250. 现代教育技术在数学课堂中的应用刊名： 少儿科学周刊(教学版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 运用多媒体辅助教学，还可以让数学走进学生的生活，发展学生的能力，做到“数学知识生活化，生活知识数学化”。恰当地选准多媒体的运用与数学课堂教学的最佳结合点，适时适量的运用多媒体，就会起到“动一...
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251. 小议小学语文阅读教学刊名： 少儿科学周刊(教学版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 在新课程改革的洪流中，我们看到了许多可喜的变化：教师的角色有明显的转变，从过去的一味的传授到开始关注学生的学习方式、学习愿望及学习能力。的确，通过大量阅读，学生能感知丰厚的感情语言材料，增强...
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252. 浅谈初中语文探究性阅读教学策略刊名： 少儿科学周刊(教学版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 培养初中生解决生活学习中实际问题的能力，能够有效拓展他们的思维宽度，对他们语文素养的形成与提高具有很大的帮助。本文对当今初中语文探究性阅读教学进行有效探索，并提出了提高课堂实效性的几点建议，...
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253. 浅谈如何打造小学数学高效课堂刊名： 少儿科学周刊(教学版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 《数学课程标准》把“自主探究性学习”作为改革的突破口，其目的是从根本上改变以单纯接受教师传授知识为主的落后教学方式，充分发挥学生学习的主体性，增强探究意识，学会探究式学习，在能动的参与和探究...
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254. 浅谈小学数学与建构学习的实践探讨刊名： 少儿科学周刊(教学版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 对于小学数学教育教学，建构学习是诊断性的、反思性的学习，即学生必须开展自我预习、自我参与、自我检测等活动，以判断学习中所追求的是否是自己设置的目标，“自主学习”是其核心内容。
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255. 小学数学生活化浅试刊名： 少儿科学周刊(教学版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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256. 如何在数学课中创设有效的情境刊名： 少儿科学周刊(教学版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 创设操作性的问题情境，就是让学生在动手操作中产生疑问并提出问题，从而唤起学生主动参与探究新知的欲望。根据小学生好动手实践操作的特点，在导课时让每个学生参与实物操作，将会激起浓厚的学习兴趣。但...
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257. 小学数学教学中如何进行德育渗透刊名： 少儿科学周刊(教学版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 在数学教学中，德育教育重在经常性地渗透，做到“润物细无声”，这样有利于培养学生辩证唯物主义观点，有利于培养学生爱国主义思想，形成正确的人生观、价值观、世界观，有利于培养学生应用数学知识分析、...
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258. 浅谈幼儿园户外体育活动的开展刊名： 少儿科学周刊(教学版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 《幼儿园工作规程》规定"积极开展适合幼儿的体育活动，每日户外体育活动不得少于一小时。"随着幼教改革的不断深入，幼儿体育的价值观得到不断更新，以健身为主，全面育人的价值观取代了发展基本动作技能...
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259. 幼儿数学教育活动设计三要素刊名： 少儿科学周刊(教学版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 幼儿数学教育活动设计是教师组织幼儿数学教育活动的先决条件，是教育理论与教育实践相结合的纽带。本文从四个方面阐述了如何科学、合理、新颖地设计幼儿数学教育活动，并用实例说明了活动设计中需要考虑的...
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260. 小学数学课堂中的计算教学浅析刊名： 少儿科学周刊(教学版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 计算是我国小学数学教学的重要内容，它贯穿小学数学教学的始终，无论是数学概念的形成、数学结论的获得、还是数学问题的解决等都依赖于计算活动的参与。培养和提高学生的计算能力，就要做到经常化，系统化...
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261. 初中语文教学需要“素质”培养刊名： 少儿科学周刊(教学版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 语文是一门应用广泛，接近生活，内容丰富的学科，然而，深受应试教育影响的中学语文教学将充满人性之美、最具有趣味性的语文变成枯燥乏味的技艺之学，知识之学，乃至畸变为一种应试训练。这种现状与时代发...
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刊名： 少儿科学周刊(教学版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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263. 提高初中语文阅读教学质量的方法刊名： 少儿科学周刊(教学版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 课堂的阅读教学应当是教师和学生之间的双向活动，是两者共同参与、协调完成沟通交流的信息传递过程。在阅读教学中，必须摒弃传统的教学观念和方法，努力创设民主和谐的教学氛围，尝试着让学生参与教学，体...
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264. 浅谈中学英语教学中美育的作用刊名： 少儿科学周刊(教学版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 新初中英语教材，真正体现了知识性、趣味性、娱乐性为一体，教材注重学生的听说读写能力的全面发展。在教学实践中，对英语教师提出了更高的要求，尤其对是对英语教师美学要求更高。英语教师在教学中需要掌...
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265. 小学科学课堂文化构建探微刊名： 少儿科学周刊(教学版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 科学课要体现科学是一种文化现象的特点，就必须构建一种新型的课堂文化，关注学生人文精神的培养，尊重学生的生命体验，放飞灵性，让课堂焕发生命的活力。
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266. 小学语文阅读教学策略研究刊名： 少儿科学周刊(教学版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 阅读教学是小学语文教学的重要内容之一，对促进学生语言理解能力和表达能力的发展有着重要的意义。本文对小学语文阅读教学的现有问题进行了归纳和分析，并就如何改进小学语文阅读教学工作提出了一些建议和...
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267. 幼儿故事教学中提问艺术的思考刊名： 少儿科学周刊(教学版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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268. 浅析如何提高初中英语课堂教学效率刊名： 少儿科学周刊(教学版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 提高英语课堂效率是我们的首要任务。我们可从以下方面着手：培养学生的学习英语兴趣；转变教学模式，提高教学效率；改善课堂氛围，提高教学效率；培养自主能力，提高教学效率；注重目标教学，提高教学效率...
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269. 浅议小学数学思维能力的培养刊名： 少儿科学周刊(教学版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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270. 提升地理思维能力方法之我见刊名： 少儿科学周刊(教学版)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 重视思维教育是深化地理教学改革的重要内容，培养与发展学生地理思维应是地理学科的一个潜在教育目标。高中地理课程应该贴近学生的生活，符合学生认知特点，通过观察探索地理表象，揭示隐藏其中的地理规律...
少儿科学周刊(教学版)基本信息
| 刊名 | 少儿科学周刊(教学版) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
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少儿科学周刊(教学版)评价信息
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