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数理化学习(教育理论)2011年出版文献
出版文献量（篇）
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数理化学习(教育理论)
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SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
教育理论版主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨，探索不同层次的教育特点和规律，努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。
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811. 关于中学数学课堂有效提问策略的探讨刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年11期页码:摘要：
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812. 学会提问——科学探究的第一步刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 提出问题往往是科学探究的第一步,有了问题才能探究问题,才能推动学生想方设法去解决问题.“学会提问”在初中物理教材的第一课——《奇妙的物理世界》里就被作为教学的目标,这是非常重要的,本人结合教...
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813. 小议如何培养学生的猜想能力刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年11期页码:摘要：
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814. 物理课程中如何指导学生科学探究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年11期页码:摘要：
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815. 浅谈在物理教学中如何培养学生的质疑能力刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 众所周知,新课程重视对学生创新能力的培养,学生有疑问才能激发对问题解决的思考,因此,培养学生的质疑能力是发展学生创新能力的基础.本文结合高中学生以及高中物理的教学实际,阐述对学生质疑能力的培...
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816. 化学教学中学生问题意识的培养刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年11期页码:摘要：
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817. 初高中数学衔接教学中教材的运用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年11期页码:摘要：
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年11期页码:摘要：
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819. 疏通引导拓宽让思维一路美丽刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 大家知道,初中科学教育的目标是普及科学知识,培育科学精神和科学态度,提高学生的科学素养,并提高学生的创新精神和实践能力.因此,学生思维的发展是关键.作为一名科学教师,我们应该把培养学生创造性...
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820. 物理课堂教学中渗透物理思想方法的探索刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年11期页码:摘要：
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 现代心理学研究告诉我们,人的素质虽然存在着千差万别,但绝大多数在智力水平方面并没有明显的差异.在初中数学教学中,作为数学教师要选准起点对学生进行分层教学,抓好衔接,改进教法,提高数学教学效率...
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822. 现代教育理念下的初中数学教学策略刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 新课标要求教师在课堂教学过程中,充分体现现代教育理念,营建优质高效课堂,给学生创设轻松愉悦、平等和谐的教学氛围,为学生提供自主探究学习、共同合作交流的学习空间,逐步提高学生的自主学习能力.
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823. 浅谈初中化学新课程下教学情境的设计刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 知识具有情境性,知识是在情境中通过活动而产生的,学习情境的性质决定了所学知识在以后情境中再运用的可能性,因此应该重视个人与情境之间的相互依赖性,让学生在真实的与应用的环境背景中,通过目标定向...
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824. 提高中学生数学学习能力的有效策略刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 《数学新课程标准》指出:“数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,也是培养学生逻辑思维能力的重要环节.”本文从教学方法、学习兴趣、学习动机和学习习惯培养等方面探究提高学生学习数学能力的有效...
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825. 浅谈“问题教学”模式下的高中数学教学刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年11期页码:摘要：
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826. 物理教学中思维能力的培养策略刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 思维能力是学好物理所必须的重要能力,本文从激发学习欲望、克服思维定势、强调自学、激发想象力四方面探究物理教学中思维能力的培养策略,力求达到激发学生的求知欲望,培养学生思维能力的目标.
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827. 关于新课程中函数应用教学的几点思考刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 高中教学新课程在甘肃实施了一年,作为必修和选修课程基础的数学1,我感觉到教学难点集中在函数的应用上.在这里,我从具体的几个方面来探讨函数应用的难点及其对策.
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828. 初中数学课堂教学中教师有效教学行为研究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年11期页码:摘要：
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829. 关于初中数学教学中重要思想方法的探讨刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年11期页码:摘要：
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830. 浅析初中数学课堂教学中的误区及改进对策刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年11期页码:摘要：
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831. 浅谈初中数学教学中学生探究能力的培养刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 探究是学生掌握知识、提升效能的重要方式和途径,也是学生良好学习能力的重要基础.本文作者结合自身教学实践体会,就新课程目标下初中数学学科教学中学生探究能力的培养从三个方面进行了简要地阐述.
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832. 新课程标准下初中物理教学策略初探刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 新课程标准要求学生由被动学习转变为主动学习.主动学习的前提,是浓厚的学习兴趣和饱满的自信,因此,教师在教学过程中,应重视学生自学能力的培养,激发学生的学习兴趣,培养学生的自信心,为学生的终身...
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833. 小议如何在数学教学中培养学生的问题意识刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 数学是初中阶段一门必修课程,在新课改理念的影响之下,我们的数学教学目标不再仅仅局限在数学知识和技能的掌握上,同时还包括培养学生的数学综合素养,让学生学会从数学的角度去发现问题、解决问题.为此...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 作者结合新课改教学目标要求,就初中数学教学中如何从培养学生学习能力方面,提升教学效能,进行了简要的阐述.
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835. 邹论如何在物理教学中培养学生的质疑能力刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 具有一定的质疑能力是一个人综合素质高低的体现.在学习物理的过程中,具有一定的质疑能力也是我们开展物理教学的一个重要目标.在本文中,笔者关于如果在物理教学中培养学生的质疑能力提出了几点看法,希...
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836. 浅议如何在物理教学中培养学生独立思考能力刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 初中物理课程标准对学生的能力提出了很高的要求,如学生的科学探究能力,自主学习能力,学生的观察能力,做出猜想和假设的能力、收集信息和处理信息的能力、交流的能力等等.本人认为在平时的物理教学当中...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年11期页码:摘要：
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838. 实施探究式教学培养学生数学能力刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 随着时代的发展,对学生的创新能力提出了较高要求,而培养学生创新能力的主要途径是实施探究式教学.新课标倡导实施探究式教学,以激发学生的求知欲,提高学生的自主探究意识,培养学生的创新精神与创新能...
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839. 新课改背景下高中物理教学方法探讨刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年11期页码:摘要：
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840. 人本教育凸显学生主体性的实践与思考刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 用人本教育理念指导的数学课堂教育,不是一种“告诉”,重要的是提供“知识生命体”的情境,使学生主动地实践、体验、理解.教师应当体悟生命,尊重学生的“生命成长”,引导学生展开想象、思雏的翅膀,走...
数理化学习(教育理论)基本信息
| 刊名 | 数理化学习(教育理论) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
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