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数理化学习(教育理论)2011年出版文献
出版文献量（篇）
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数理化学习(教育理论)
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SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
教育理论版主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨，探索不同层次的教育特点和规律，努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。
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61. 高中物理知识结构归纳的策略刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年1期页码:摘要：
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62. 同分异构体书写例析刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年1期页码:摘要：
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63. 局部柯西不等式及其妙用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年1期页码:摘要：
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64. 分式中的几个基本结构刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 分式的学习不可生搬硬套,抓住分式的结构,把题型复杂庞大的形式寓于简洁的结构中,犹如庖丁解牛,事半而功倍.
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65. 轴对称在中考题中的妙用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年1期页码:摘要：
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66. 初中伏安法测电阻的常见变式刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年1期页码:摘要：
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67. 例谈高中物理中功的计算方法刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年1期页码:摘要：
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68. 解题后反思,思什么刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年1期页码:摘要：
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69. 有机物中元素质量分数的巧解刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年1期页码:摘要：
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70. 抽象函数解法深析刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年1期页码:摘要：
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71. 刍议初中物理实验教学刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 物理学是一门以实验为基础的学科,物理实验在物理教学乃至整个科学教育中都占有重要的地位,值得深入地探讨.本文从演示实验、非常规实验、在实验教学中与多媒体的有机整合三个方面,根据新的教学理念对提...
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72. 阅读·观察·实验刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年1期页码:摘要：
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年1期页码:摘要：
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74. 注重实验教学激发学习兴趣刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年1期页码:摘要：
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75. 重视化学实验教学培养学生实践能力刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 创新是当前教育改革的主题,培养学生的创新精神,提高他们的创新能力,成为每一个教育工作者共同追求的目标.创新来源于实践,是实践活动的结晶.具有较强的实践能力则是创新得以顺利进行的保证.化学作为...
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76. 高中化学实验之我见刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 对于探索型实验来说,我们可以通过以丰富的探索型实验活动来展现化学的奥秘.因为探索的目的不同,我们还可以把它分为两类.一类是结论探索型,另一类是方法探索型.教师应该在各种教学实验中重视实验的针...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年1期页码:摘要：
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78. 焦耳定律实验的改进刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 针对教材中关于焦耳定律的实验中的不足,对该实验做了相应的改进,将教材中的吸热物质煤油改为蜡烛,通过蜡烛的受热熔化来演示焦耳定律,实验现象较为明显,并且改进后的装置,对比性较好.
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 目前初中学生在很大程度上仍习惯于靠经验材料判断分析事物,不善于从理论上进行推导.认识事物时存在知觉优先的倾向.对于初中物理教师来说必须给学生提供足够的感性材料和活动机会,搞好课堂演示实验教学...
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80. 对高中数学预习的思考刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 在中学数学教学中,教师应当重视对学生创新思维能力的培养,为学生创造良好的学习和发展环境,使学生善于创新,乐于创新.激发学生的创造欲望,从而提高学生的创新意识和创新能力,使学生对所学的知识能够...
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81. 高三化学复习有效课堂的设计探究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年1期页码:摘要：
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 探究式学习是新时期课堂教学的有益尝试和探索.数学被称为思维的体操,学生数学思维的培养不能仅靠教师的传授,更多的要借助学生自身的思考与探究.数学教师要充分尊重学生的主体性学习地位,依据学生的生...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 逆向思维是高中数学思想的一种,在高中数学学习中有着重要的作用,掌握逆向思维的运用规律,有助于学生数学思维的拓宽,有助于数学学习效率的提高.
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84. 创新教育背景下的数学教学研究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 一个民族的未来在于创新,而创新的根本在于教育.初中数学教育是进行创新教育的一个重要阵地,它理应肩负培养学生创新意识的重任.斯托利亚指出:"真正的数学教学理论的本质是数学活动经验的教育表达"....
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 如何在新课改下实现学习效能和教学效率的有效提升,已成为课堂教学的重要课题.本文作者结合自身教学改革的经验和体会,对有效教学方略的运用进行了初步阐述.
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86. 浅谈高中生数学学习潜能的有效培养刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 学习潜能是学生学习能力的有效源泉.本文作者根据新课标要求,对当前高中阶段学生数学学习潜能培养进行了初步的阐述.
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87. 浅析职中数学教学改进的对策刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 随着目前招生规模的扩大和升学政策的调整,职中学生的知识层次发生了巨大变化,表现在学生的起点低,文化基础普遍不扎实,学习兴趣不浓厚,这势必给文化基础课的数学教学带来莫大的挑战.传统的数学教学已...
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88. 初中数学课堂教学策略刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 教学策略是对完成特定的教学目标而采用的教学活动的程序、方法、形式、媒体等因素的总体考虑.如何确定教学策略,达到预期的教学目标,选择最为合适、最为有效的一种或一组教学媒体是教学工作中的一项基本...
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89. 关于高中数学情景教学的一些探讨刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年2期页码:摘要：
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90. 高中化学课程教学情境预设问题研究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 为了避免学生在学习化学时,感觉枯燥和烦闷,那么在日常的化学课堂教学中预设各种有趣的问题情境,来激发学生的学习兴趣就显得尤为重要.怎样去巧妙的预设问题情境,我想这是每一个化学教育工作者都值得思...
数理化学习(教育理论)基本信息
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