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数理化学习(教育理论)2013年第7期出版文献
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数理化学习(教育理论)
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SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
教育理论版主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨，探索不同层次的教育特点和规律，努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。
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1. 初中数学教学方法的分析刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 数学,是一门锻炼人的逻辑思维的学科.在生活中,我们也必须利用学习数学的机会来提高自己的思维,这样我们的生活才会变得有滋味.但是,很多学生在学习数学的时候感到很吃力,再加上数学课上那严肃的气氛...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 在数学教学活动中,学生是数学学习的主人.而教师作为数学学习的组织者、引导者和合作者,主导着课堂教学的全过程,因此要正确认识教师在课堂教学中的地位,有效发挥教师在课堂教学中的作用,优化课堂教学...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年7期页码:摘要：
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年7期页码:摘要：
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 粉笔是日常教学中使用范围很广的书写工具,已经有上千年的发展历史,是教学必备的工具之一,对全球教育事业的发展都有不可小觑的意义.高中物理难点重点多,知识比较抽象,单纯靠书本上的知识学生很难掌握...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 高中化学是一门应用性很强的学科,它不仅要求学生主动学习和化学有关的知识,了解化学的基本知识,还要求能够激发学生学习的主动性、合作能力和探究能力.随着以学生为中心的新课改理念的深化,合作探究教...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年7期页码:摘要：
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年7期页码:摘要：
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 有效教学是实效的教学,能训练学生从“不懂”到“懂”、从“不会”到“会”、从“不好”到“好”的教学,能引导学生力求更高效率有所收获的教学.具体讲,有效教学是指通过课堂教学活动,让学生在学业上有...
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10. 整合课程资源,开启广阔的物理天空刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 在教育教学活动中,课程资源是实施教育教学活动的基本依据,因此,关于课程资源的开发与整合就成为了每个教育工作者在开展教学活动中需要重点关注的问题.在本文中,笔者就结合学生实际,从学生的实际需求...
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11. 新课改理念下对化学教学的探索刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 不论是传统的教学还是课改要求下的新教学,都是以提高学生的科学素养为宗旨,只是新课改考虑到学生个性发展的多样化需要,设置了必修和选修两个模块.笔者结合几年的教学尝试,提出对新课改的一些看法.
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12. 浅谈化学教学中创新思维能力的培养刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年7期页码:摘要：
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13. 浅谈高三数学复习课的教与学刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年7期页码:摘要：
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14. 通过有效训练提升复习课效率的探讨刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 复习课历来是教学中的难点,关于复习课的结构模式笔者也曾做过不少尝试,通过初三的一次教研活动给了笔者很大的启示,本文笔者就教研活动中得到的启发结合自己的一些教学经验谈谈复习课的一些初浅看法.
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15. 高中数学课堂提问的误区及应对策略刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 课堂提问是优化数学课堂教学的重要教学手段,是师生之间互传信息、师生互动的重要途径.科学的课堂提问不仅能培养学生良好的思维习惯、积极主动的表达能力,而且能活跃课堂气氛、密切师生关系、激发学习兴...
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16. 浅谈高中数学课堂教学导入的方法刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年7期页码:摘要：
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17. 渗透反思教学提高课堂效率刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 反思是提高学生学习能力的重要途径,在高中数学教学过程中,教师要注重渗透反思性教学,引导学生审视自己的学习过程和学习结果,从不断总结与评价中找到最佳学习方法,提升学习效率.
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18. 教学反思会让物理课堂教学更有效刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 教学反思是教师专业化成长的重要途径.新课程下,作为物理教师,决不能“教书匠”式地“照本宣科”,应在教学中不断反思,不断学习.本文通过对物理教学理念、激发学习兴趣、课堂教学行为和物理教学方法的...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 所谓高效课堂是指在教学阵地上,教师采用各种方法和手段,用最少的时间,最小的精力投入,取得尽可能大的教学效果.这种效果的取得是每位教师追求的目标,而恰当的教学模式的辅助更是教师们优化教学策略、...
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20. 刍议高中数学数列教学方法的创新刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 数列,蕴含着灵活多样的教学理念和方法.在人们的日常生活中也发挥着重大的作用,具有极高的运用价值.例如,结合现代人们的生活需要,数列知识可以解决很多实际问题:生物细胞分裂、中国人口增长及密度、...
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21. 初中数学问题设计浅析刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 大量的教学实践告诉我们,教师在课堂上如果提出有针对性的问题让学生进行解答,能够有效提高教学的效率.笔者结合多年的教学经验,就初中数学问题的设计浅谈下自己的看法.
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年7期页码:摘要：
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23. 学生主动参与数学课堂的“冷”思考刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 新课程倡导“以人为本”的核心理念,因此新课程改革背景下的中学课堂教学必然要走向“以人为本,让学生主动参与,在参与过程中主动探究新知识”的教学模式.本文对学生主动参与数学课堂的重要意义和有效途...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 随着新一轮课改的不断深入,合作学习、探究性学习等现代教学方式已广泛运用于高中的课堂教学,但是某些所谓的“新课堂”仍明显带有师生剧本化的表演痕迹,课堂教学有效性缺失仍是较严重的问题.本文着重写...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： “正螺旋”与“负螺旋”,原本是两个极其简单的物理学概念,顺时针拧动螺丝,螺丝就会被越拧越紧,这便是“正螺旋”,反之就是“负螺旋”.中央10台推出了一个关于教育改革的电视报告文学《新教育风暴》...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年7期页码:摘要：
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27. 浅谈物理教学中培养学生的自学能力刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年7期页码:摘要：
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28. 论初中化学理论与实践的相结合刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 对于初中化学的教与学,将理论与实践结合起来是很重要的一种教学方法,利用理论知识指导实践,提高学生的实践操作能力；通过实践对理论的检验,提高对理论知识的理解,同时也增强了学生的动手能力,培养了...
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29. 新课改下的物理实验教学刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年7期页码:摘要：
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 随着职业学校的规模不断扩大,职业高中生源质量差也逐渐增大.现在很多职高学生数学基础较差,对数学学习毫无兴趣.但是高中数学学习对学生数学基础要求较高,是职高最难的学科之一,也是学生在学习过程中...
数理化学习(教育理论)基本信息
| 刊名 | 数理化学习(教育理论) | 主编 | |
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