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数理化学习(教育理论)2017年出版文献
出版文献量（篇）
6473
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数理化学习(教育理论)
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SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
教育理论版主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨，探索不同层次的教育特点和规律，努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。
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月刊
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181. 选修《有机化学基础》教学实践与策略刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 《有机化学基础》选修模块的教学是中学化学教学的一个难点,高二学生在学习中存在障碍,本文运用耗散结构理论,从三个层面对《有机化学基础》选修模块的教学,作了大胆的探讨和实践,提出了一些可行性的策...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 多媒体教学作为现代教育教学的重要辅助工具,对于提升课堂教学实效性大有益处.在此基础上,本文主要从多媒体技术应用在初中化学教学中的意义入手,进一步提出多媒体教技术在初中化学教学中的实效性策略.
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183. 基于物理实驻资源开发的思考刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 物理课程在初中义务教育阶段是很重要的教学组成部分,而物理实验又是物理教学中不可或缺的存在,随着近年来新课程标准改革的不断深入,对于物理实验资源的开发和应用已经逐步的进入到了一个新的发展阶段,...
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184. 农村初中物理开放式实验教学策略刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： “提高全民科学素养”是新时期实现中华民族伟大复兴的重要组成部分.在中小学阶段,要宣传“开放”的发展理念,增强创新意识、学习能力和实践能力,在农村,要提高科技教育质量,加大优质教育资源开发.因...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 物理学科是一门注重实验的学科,而高中物理的教材中也有很多涉及到实验的教学内容.因此,各大学校也注重物理实验对于教学的促进作用.但是不可忽视的问题在于,传统实验具有一系列的弊端,而这些弊端直接...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 随着新课程改革的不断深入,我国的教育事业获得了突飞猛进的发展.尤其是趣味教学模式的推广应用,使传统的教学模式发生了翻天覆地的变化,进一步促进了素质教育的发展.趣味性课堂教学模式不仅有利于活跃...
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187. 谈小学数学教学中方格的有效运用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 在小学阶段,如何让学生学会长度和面积的度量？教师可以让学生借助比较线段长短的方法,通过类比迁移,经历平面图形的大小比较等理解,这样有利于揭示概念之间的区别与联系.
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188. 小学数学教学中合作学习方法应用的探究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 小学数学教学中合作学习方法的运用具有十分重要的现实意义.本文首先分析了小学数学合作学习法应用的基本现状,接着提出了小学数学教学中合作学习方法的具体措施,旨在全面提升小学数学教学的整体效果.
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189. 探究小学数学教学的“有效性”刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 小学是奠定基础的阶段,高效的课堂可有效提高学生学习兴趣.而小学数学教学内容较为枯燥,学生接受度较低.因此需要打破原有的教学观念,创新教学模式,以此提高小学数学教学的有效性.为此,本文针对限制...
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190. 立足生本课堂提高计算能力刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 让学生通过“先做后学、先学后教、少教多学、再创造、再提升,发现问题,获取新知”这一主动学习的途径,不断实践生本教育的核心思想.
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191. 高中数学解题思维障碍的突破路径刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 问题教学始终是高中数学教学的核心,其中分析问题和解决问题更是核心两大关键点,而这两大关键点的核心是解题思维,它直接决定着高中生数学解题质量和效率.因此,加强高中数学解题思维的研究具有重要现实...
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192. 论初中二次函数中几种常见的解题方法刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 在初中阶段的数学学习过程中,二次函数是最为常见的一种问题,它往往以多种形式出现在各类题型当中,如函数、抛物线、方程及不等式等,还可以和几何问题联系起来一起考查学生,是初中学习阶段中的重点和难...
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193. 类比法在高中物理电磁学复习中的运用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 由于高中阶段学习时间紧迫,学习任务繁重,想要解决高中物理复习中存在的一系列问题,通过采取类比法对其进行复习,击破每个知识点之间因单元以及章节的限制,针对相关的物理特点和概念使用类比关系实施复...
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194. 建模思想在高中化学解题中的应用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 在解答高中化学题目的过程中,其所运用到的思想众多.本文围绕建模思想相关内容展开,通过例题讲解形式来探索建模思想在高中化学解题中的具体应用,以帮助学生更好的对高中相关化学题目进行解答.
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195. 氧化还原反应的规律微探刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 化学是高中教育阶段非常重要课程之一,化学知识学习的好坏直接影响着理科学生的高考成绩.因此,化学课程对于理科生来说是十分重要的.氧化反应是化学教材中需要重点学习的内容之一,学生在学习这部分内容...
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196. 新课标下数学课题学习的实践与探索刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2017年5期页码:摘要： “课题学习”在教学过程中具有非常强的探究研究性、主体开放性、实践体验性及逻辑思维性,教师在新课标教学过程中应积极开展“课题学习”教学,充分发挥“课题学习”的实际效用.本文对新课标下教师如何开...
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197. 基于分层教学方式的高中数学教学研究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 本文将分层教学法作为研究对象,在对分层教学法进行概述后,对其在高中数学教学中的具体应用策略进行论述,从而增进学生的学习信心和动力,为其数学学习奠定坚实基础.
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 数学是现代教育中的重要组成部分,也是学生必须要学习的专业课程.高中数学教学在新课程标准的要求下,教学方式不断创新、变革,改进传统的教学模式,改进教学方法,以此迎接高中数学改革面临的巨大挑战....
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199. 浅谈高中数学教学生活化实践策略的研究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 随着新课程标准的不断发展与提升,高中数学教学受到了越来越多人的重视,在高中数学的教学过程中逐渐呈现出了生活化的教学发展趋势.由于高中数学的难度系数、抽象系数都比较大,致使很多高中生在学习数学...
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200. 情感教学在高中数学疑探式教学中的应用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 在高中数学教学过程中,实施疑探式教学能够积极引导学生思考,从而提高课堂教学质量.其中情感教学在高中数学疑探式教学中的应用,能够为学生的课堂学习提供良好的学习氛围,从而引导学生感受到数学内在美...
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201. 如何在高中物理教学中提高学生抽象思维能力刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 随着社会的全面发展,学生抽象思维能力在高中物理教学中的应用十分关键.其不仅能够让学生的物理学习成绩得到全面性的提升,还能让学生的思维得到发散,最终在解题的过程中事半功倍.本文主要针对学生抽象...
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202. 初中物理教学中的社会责任感教育刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 在初中物理教学中,开展社会责任感教育,充分利用物理与社会生活的关联性,帮助学生培养正确的认知态度和价值观,让学生进一步了解物理在生产生活中的作用,提高学生的社会责任感和学习动力.
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203. 关于如何提高初中物理课堂教学效率的思考刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 对于学生的学习来说,初中阶段是他们学习的承上启下的关键阶段.物理是一门逻辑性较强的自然学科,非常重视学生实践能力的培养,而初中是学生开始接触物理的时期,学好初中物理对其今后的学习具有重要意义...
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204. 谈新课改下提高高中物理教学的有效性刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 新课程改革强调以生为本,在物理教学中,要突出学生的主体性,根据学生的实际情况,因材施教,促进学生身心健康的发展.让全体学生在物理学习中主动去探索,发现物理规律,构建有效的物理知识体系,体验学...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 在高中化学教学中,采用问题驱动式课堂教学模式,能够激发学生学习兴趣,改变学生学习状况,促进学生主动学习.本文从循序渐进等四个方面阐述了在高中化学教学中如何运用问题驱动方式教学法,提升学生的化...
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206. 试论高中化学课程评价体系的构建刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 新课程改革的全面实施,给高中化学课程评价体系的构建带来了新的要求,这既是机遇也是挑战.构建完善的评价体系,能够在一定程度上促进教学质量的提升,具有十分重要的意义.
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207. 数学学困生形成的原因及转化策略研究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 转化学困生,提高他们的学习成绩是每个教师的职责.本文就学困生产生的原因及转化策略做了探讨,力求对数学教育教学有所启发.
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208. 隐含条件在初中数学解题中的深度挖掘研究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 隐含条件的挖掘需要学生充分利用题目中的已知条件、公式、定理等,并结合数形结合的思想,将初中数学问题简单化,通过隐合条件的挖掘开拓学生的解题思路.
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209. 数形结合在高中数学教学中的应用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 教师在进行高中数学教学的过程中,要注意激发学生数形结合进行思考的思维方式,用图形来表达其中比较抽象的数学条件,从而快速,清晰的理清关系,提高做题效率.
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210. 浅谈物理作业布置与批改的有效实施刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 在教学活动中,作业是学生进行学习的基本活动之一,同时也是教师教学活动形式之一.学生对知识的掌握,学习方法与技能、智力创新的培养,都可以通过作业得到或多或少的反映.完成好作业的布置与批改,能使...
数理化学习(教育理论)基本信息
| 刊名 | 数理化学习(教育理论) | 主编 | |
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