商情期刊
出版文献量(篇)
113702
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商情

Shangqing

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  • 作者: 朱捷
    刊名: 商情
    发表期刊: 2009年22期
    页码:  64
    摘要:
  • 作者: 吴超霞
    刊名: 商情
    发表期刊: 2009年22期
    页码:  65
    摘要: 新的教学理念,要求语文教师鼓励学生在课堂上自由地表达,有个性地表达,有创意地表达,而课堂争论不失为一种良好而有效的手段.课堂争论能激发思考、加深理解、增强记忆.它不但给每一个学生自主发展的空...
  • 作者: 翟彩霞
    刊名: 商情
    发表期刊: 2009年22期
    页码:  66
    摘要: 作业与教育活动的其他各个方面有着密切的关系.它既是教师教学活动的一个重要环节,又是学生学习过程中的一个重要的组成部分.布置作业对教师来说是一项重要的技能.因此,对这个问题进行深入而细致的研究...
  • 作者: 高丰娟
    刊名: 商情
    发表期刊: 2009年22期
    页码:  67
    摘要: 广大的中学生正处于身心发育的重要阶段.他们中的绝大多数人应该说都能健康快乐的成长,但也有部分学生存在心理不健康的表现,如何在中学开展心理健康教育便成了当前学校教育工作者亟待解决的问题.但是就...
  • 作者: 刘照朋
    刊名: 商情
    发表期刊: 2009年22期
    页码:  68
    摘要: 本文从三个方面论述了初中物理"探究教学法":一是课前预习,大胆质疑.二是课堂教学,积极思疑.三是课后练习,强化释疑.
  • 作者: 桑雪
    刊名: 商情
    发表期刊: 2009年22期
    页码:  69
    摘要: 兴趣是创新意识的源泉.培养学习创新意识是提高学习能力,取得良好学习效果的重要条件.本文从四个方面就学生创新意识的培养进行了阐述:一是让学生主动参与学习数学.二是在教学过程中,鼓励学生"我会学...
  • 作者: 张淑丽
    刊名: 商情
    发表期刊: 2009年22期
    页码:  70
    摘要: 教学过程是教与学之间的信息传递与反馈的控制过程.其中就反馈而言,它是师生共同参与教与学的必然结果和客观存在.然而,教师在实际课堂中对于反馈的认识和实际应用,还有些不尽如人意的地方,由此,我们...
  • 作者: 胡波
    刊名: 商情
    发表期刊: 2009年22期
    页码:  71
    摘要: 本文讨论了新课标背景下高中英语书面表达的写作,文章按照语言学习的规律,循序渐进,提出了文章的写作是由浅入深的进行句子、段落、文章的写作训练.
  • 作者: 陈娜娜
    刊名: 商情
    发表期刊: 2009年22期
    页码:  72
    摘要: 作文教学是小学语文教学的难点,如何让学生在每次作文时都想写、乐写?这是语文教师应思考的问题.本文从加强基本功训练,激发学生的写作兴趣等方面来阐述小学语文教师应如何指导小学生写作文.
  • 作者: 刘爱云
    刊名: 商情
    发表期刊: 2009年22期
    页码:  73
    摘要: 审美教育不但要体现在音乐教科书中,体现在教师的教学观念中,更要体现在音乐教学的活动中,不仅使学生现在受益,而且终身受益.
  • 作者: 王喜鸽
    刊名: 商情
    发表期刊: 2009年22期
    页码:  74
    摘要: 实行分类教学,实施"合格加特长"的培养策略,满足不同层次的需要,坚定"人无全才,扬长避短,人人成才"的信念,培养美术特长生,带动和谐发展.
  • 作者: 景海霞
    刊名: 商情
    发表期刊: 2009年22期
    页码:  75
    摘要: 德育教育在整个教育教学中处于十分重要的地位,作为基础学科的数学肯定也必须重视德育教育.在数学教学中渗透德育教育,充分发掘教材中潜在的德育因素,采取灵活多样的教学方法,潜移默化的对学生进行德育...
  • 作者: 杨超玲
    刊名: 商情
    发表期刊: 2009年22期
    页码:  76
    摘要: 在英语教学过程中,要始终体现学生的主体地位,教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,激发学生的主动交往意识,培养学生的交往能力,呼唤学生的主体精神.
  • 作者: 谢秀珍
    刊名: 商情
    发表期刊: 2009年22期
    页码:  77
    摘要: 几年的课改实践,使笔者深深地体会到,语文是做加法的艺术.即教师自身做加法,课堂演绎做加法,课前、课中、课后延伸做加法.
  • 作者: 但思国
    刊名: 商情
    发表期刊: 2009年22期
    页码:  78,73
    摘要: 本文应用电荷中心论将万有引力统一在电的本质上来,应用万有引力的本质可解释物质波、光的波动性、光速不变原理,以及光线在引力场中偏转等现象.
  • 作者: 主荣轩
    刊名: 商情
    发表期刊: 2009年22期
    页码:  79
    摘要: 在数学教学中要处理好知识性目标和发展性目标平衡与和谐的整合,在知识获得的过程中促进学生发展,在发展过程中落实知识.这就需要学生对学习进行自我反思.
  • 作者: 刘建强
    刊名: 商情
    发表期刊: 2009年22期
    页码:  80
    摘要: 英语课堂提问是课堂教学的重要组成部分,有目的地设计提问,不仅有助于教学效果和质量的提高,有助于学生深入理解教学内容,而且对于培养学生学习兴趣、激起深究知识的愿望、启迪学生的思维,有着积极的意...
  • 作者: 易彬
    刊名: 商情
    发表期刊: 2009年22期
    页码:  81
    摘要: 在语文教学中,面对包含美的文本,审美体验的感受既是自主的,又是主体之间相互沟通的,不同主体之间通过交流、探索来获得新的审美体验.完善自身的审美趣味.
  • 作者: 王娟
    刊名: 商情
    发表期刊: 2009年22期
    页码:  82
    摘要: 笔者在多年的教学实践中认识到,学生记忆单词的效率是英语教学的重要一环.经过调查和几年的研究发现,学生在词汇量方面存在较大的问题.主要是学生在识记单词的方法上存在着较大缺陷,大部分学生十分被动...
  • 作者: 冯佳音
    刊名: 商情
    发表期刊: 2009年22期
    页码:  83
    摘要: 会计学教学中存在一些问题,如有的学生对<会计学>的学习普遍缺乏热情,重视程度不够;有的同学学习虽然很认真,但是不能很好的将所学知识应用于实践当中.针对这些问题,我们应做到:事先做好准备工作,...
  • 作者: 周可义
    刊名: 商情
    发表期刊: 2009年22期
    页码:  84
    摘要: 本文根据相关的理论依据,特别是现代心理学中的焦虑、动机、态度、自尊等四种影响外语学习的情感因素,指出了在技校英语教学过程中融入情感教育,可以陶冶学生的情操,激发学生的学习动机,提高学习效率.
  • 作者: 王若梅
    刊名: 商情
    发表期刊: 2009年22期
    页码:  85,11
    摘要: 随着社会的不断进步和文化商贸交流、对外往来的频繁,对大学生英语水平的要求越来越高,这就要求大学进一步提高大学英语教学质量,培养出全方位、高素质的英语人才.本文浅谈了大学英语教学水平中的问题及...
  • 作者: 晏钊
    刊名: 商情
    发表期刊: 2009年22期
    页码:  86
    摘要: 兴趣是行动的动力,兴趣是最好的老师.加强学生的学习兴趣的培养,对提高教学质量,有着较为特殊的现实意义.
  • 作者: 赵锋
    刊名: 商情
    发表期刊: 2009年22期
    页码:  87
    摘要: 数学由于与现实生活联系紧密,可以解决很多实际问题,有较强的应用性.因此,数学在学科教学中的地位是不言而喻的.作为教师,我们要提高对数学教学重要性的认识,在课堂上始终坚持以学生为主体,最大限度...
  • 作者: 王英娜
    刊名: 商情
    发表期刊: 2009年22期
    页码:  88
    摘要: 兴趣是提高学生写作能力的内在力,当学生对作文产生了浓厚的兴趣,激发出他们强烈的创作欲望,他们就会主动,心情愉快地写作文.因此,在作文教学中,我们可以从"趣"入手.
  • 作者: 杨武斌
    刊名: 商情
    发表期刊: 2009年22期
    页码:  89
    摘要: 数学的课程内容是由具体的数学知识与数学思想方法组成的有机整体,现行数学教材的编写是将数学思想方法只是融汇于数学知识之中,没有明确的揭示和总结.这样就产生了如何处理数学思想方法教学的问题,本文...
  • 作者: 刘秀苗
    刊名: 商情
    发表期刊: 2009年22期
    页码:  90
    摘要: 近年来,中等职业学校生源质量明显下降,学生的文化基础水平普遍较低,在英语的教学过程中也出现了许多问题,如学生的学习风气淡薄,对英语不感兴趣等,我作为一名英语教师,努力在教学实践中探索教学方法...
  • 作者: 姜洋
    刊名: 商情
    发表期刊: 2009年22期
    页码:  91
    摘要: 改革教学方法是提高法学和经济管理专业学生综合素质的重要途径,<经济法>是一门实践性很强的课程,通过对该课程系统的改革,完善其教学手段,改进教学方法,以图突出其学科特点,收到较好的教学效果.
  • 作者: 王永铎
    刊名: 商情
    发表期刊: 2009年22期
    页码:  92
    摘要: 本文介绍了心理健康教育课程的功能和特点,并结合该课程的目标要求,提出运用团体心理活动这种课堂体验式的方式进行教学.最后以人际沟通为例设计了完整的心理活动课的方案.
  • 作者: 袁媛
    刊名: 商情
    发表期刊: 2009年22期
    页码:  93
    摘要: 本文阐述了数学建模思想融入高等数学教学的必要性,探讨了将数学建模思想融入高等数学教学的途径.

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