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试题与研究(教学论坛)2012年第15期出版文献
出版文献量(篇)
14149
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2291
试题与研究(教学论坛)
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ShiTi Yu YanJiu
创办于1978年,前身是《教学通讯》杂志社,现出版有《中学生学习报》《试题与研究》等系列教辅报刊。 24年来,报社坚持全面辅导、巩固基础、提高素质、培养能力的宗旨,强调知识性、实用性、针对性并重的原则,以严谨的作风、科学的方法、求实的精神,全心全意为广大中学生“传道、授业、解惑”,引导莘莘学子在知识的海洋中尽情遨游。 经过24年的健康发展,报社的事业一步步走向成熟...
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出版周期:
旬刊
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目录
31.
浅谈语文阅读教学对美的追求
作者:
王芳
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2012年15期
页码: 
4-4
摘要:
随着党“构筑社会主义和谐社会”口号的提出,“和谐”一词成了出现频率极高的文字,备受众人关注。和谐产生美,美在和谐中,它是各类美好事物所追求的理想境界。阅读是一种美的享受,阅读教学更是追求美的...
32.
安全、轻松练跳绳
作者:
蔡玉全
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2012年15期
页码: 
6-6
摘要:
跳绳,是中小学生乃至成人非常喜爱的体育项目之一,尤其是在冬季,学生非常喜欢用跳绳来锻炼身体。让孩子们在愉快的氛围中跳出活力、
33.
引用“生活”材料,提升地理教学效果
作者:
秦红
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2012年15期
页码: 
7-7
摘要:
现代教育理论家杜威认为:教育即生活。如何选择、应用生活中的材料,来激发学生学习地理的兴趣、有效提高教学效果呢?我认为重要的是要以“提供给学生与其生活和周围世界密切相关的地理知识,侧重基础性的...
34.
如何在阅读教学中培养学生的想象力
作者:
单成军
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2012年15期
页码: 
9-9
摘要:
语文教师不仅要做学生阅读的组织者和引导者,而且更重要的是要培养学生的阅读能力和阅读兴趣,提高学生的阅读层面,提高其文学素养的底蕴,精读、细读和赏析。诚然,语文阅读教学中,激发学生的想象力具有...
35.
论中学语文个性化阅读
作者:
费则旭
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2012年15期
页码: 
10-10
摘要:
苏州大学朱永新教授说:“阅读改变我们的一切”。确实,阅读攸关一个民族的文化传播,中学语文阅读更是民族教育的基础,不容忽视。然而,在中、高考的指挥棒下,中学语文的阅读教学越来越趋近于应试化阅读...
36.
如何打造高效英语课堂
作者:
李钢成
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2012年15期
页码: 
11-11
摘要:
在高效课堂改革中,英语课堂改革的出发点是面向全体学生。在英语课堂教学中,要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,这是教育界的共识。新的《英语课程标准》明确指出:教学过程中要始终体现学生的主...
37.
如何克服学生创造性思维的障碍
作者:
常山
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2012年15期
页码: 
12-12
摘要:
人的创造性思维,是使人不断探索、发现和创造的源泉。中学时期是大脑发育的高峰,蕴含着无穷创造潜力。但由于种种原因,在物理学习中,学生的创造性思维并没有被充分挖掘培养出来,而且在学习物理过程中暴...
38.
中学物理教学应注重培养学生的创新能力
作者:
陈中林
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2012年15期
页码: 
14-14
摘要:
在物理课堂教学中,教师应从多方面来培养学生的创新能力,通过学生日常生活中遇到的物理现象、物理学原理以及人类进步和物理学家的事迹,激发学生强烈的学习动机和学习兴趣,乐于参与各种创新活动并从中得...
39.
初中数学教学如何引导学生主动参与学习
作者:
陈清波
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2012年15期
页码: 
20-20
摘要:
《数学课程标准》明确指出:“义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让...
40.
如何上好语文复习课
作者:
程元芳
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2012年15期
页码: 
22-22
摘要:
复习是学习过程中十分重要的一个环节。孔子曾说过出:“学而时习之”“温故而知新”。由此可见,通过复习,学生对所学知识能逐步由理解到运用,能融会贯通,从而做到触类旁通、举一反三,使自己的学习达到...
41.
数学课堂教学创新教育之浅见
作者:
朱长贵
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2012年15期
页码: 
27-27
摘要:
在目前的数学课堂教学中,对学生的创新教育尤为重要。那么怎样才能帮助学生树立创新志向,激活创新思维,培养创新能力呢?在平时的教学过程中,尤其注重培养学生的创新兴趣和能力,应从以下三方面施教,这...
42.
课堂提问贵在有效
作者:
汤颖
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2012年15期
页码: 
29-29
摘要:
课堂教学中巧妙的设疑和有效的提问会极大地提高学生的学习兴趣,也是教师开启学生心智、促进学生思维、增强学生主动参与意识的基本控制手段。只有准确、恰当、有效的课堂提问才能激发学生的学习兴趣,更好...
43.
试论数学高效课堂建设中的有效课堂提问
作者:
王世学
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2012年15期
页码: 
33-33
摘要:
在数学高效课堂建设中,有效课堂提问既是重要的教学手段,又是完美的教学艺术。它是联系教师、学生和教材的纽带,是激发学生学习兴趣、启发学生深入思考、引导学生扎实训练、检测学生学习效果的有效途径。...
44.
优化英语课堂 提高教学效率
作者:
徐周兰
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2012年15期
页码: 
35-35
摘要:
英语课堂教学的关键在于优化课堂教学,提高教学效率,让学生积极主动地参与到课堂教学活动中,从课堂教学的每一分钟都得到知识能力的发展,那么,如何优化英语课堂教学呢?
45.
创设实验趣味情境培养学生的兴趣和能力
作者:
王海燕
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2012年15期
页码: 
36-36
摘要:
在课堂教学中,教师始终要坚持化学是一门以实验为基础的学科。实验应放在化学教学之首要地位,在实验过程中,通过教师演示和学生亲手实验为前提,不失时机地创设实验情境,把书本中单一的、抽象的变得具体...
46.
高中文言文教学初探
作者:
尤红玉
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2012年15期
页码: 
44-44
摘要:
本文分析文言文教学现状,针对此现状寻根溯源,然后对症下药,并开出文言文教学改革的处方。
47.
浅谈新课改下的语文教学
作者:
闫涛
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2012年15期
页码: 
45-45
摘要:
通过对新课标理念的学习,深刻地认识到原有那种枯燥乏味、低效无趣的传统教学模式必须摒弃,打造“高效课堂”迫在眉睫。《初中语文课程标准》也明确指出:“在教学过程中,要注重培养创新精神,尤其要重视...
48.
化学实验教学的转变策略
作者:
徐开国
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2012年15期
页码: 
46-46
摘要:
在实施教学过程中,高中化学实验教学的目的是让学生学习化学知识和技能,同时培养学生学习化学的积极性,激发学生学习化学的兴趣,并经历科学而实用的探究过程,端正严谨的科学态度,从而提高全体学生的科...
49.
初中数学应用题教学之我见
作者:
李丽
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2012年15期
页码: 
50-50
摘要:
运用数学知识解决现实生活中的问题是我们学习数学的重要目的之一。数学实际应用问题来源于现实生活,但又为解决现代生活和生产问题而发展,它具有适应和促进社会经济发展的功能。随着社会的发展和科技的进...
50.
如何培养初中学生的物理学习兴趣
作者:
梁国平
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2012年15期
页码: 
54-54
摘要:
在初中物理课堂教学中,注重培养学生的学习兴趣,是教学的重要环节。对物理产生了兴趣,才能真正学好物理,探究物理学科中的奥秘,兴趣是学习之母,兴趣是最好的老师。有了兴趣才会使学生产生巨大的推动和...
51.
利用“拆分法”解决两类化学计算问题
作者:
张凤利
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2012年15期
页码: 
58-59
摘要:
拆分法是按照题意要求和所给物质的特点,将所给物质进行一定方法拆分,形成有利于问题解决的新结果。一般是从不同的对象中找出相同或相似之处,并由此找到解题的方法。这样既可培养和提高学生的分析、观察...
52.
分类例说换元法的应用
作者:
王全芬
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2012年15期
页码: 
59-59
摘要:
换元法可以把未知问题化为已知问题,把抽象问题化为具体问题,把较复杂的问题化为简单问题。通过换元可以清楚的认识问题的实质,迅速寻找和选择解决问题的途径和方法。根据数式的特点常见的换元法有:(1...
53.
由一道习题的变式评讲谈高三复习的有效性
作者:
付丽
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2012年15期
页码: 
60-60
摘要:
众所周知,高三复习时间紧任务重,许多老师使用“高起点,快推进”的策略进行复习,常常以自己“已经讲完多少”为衡量复习的标准,不怎么关心复习的效果如何,这样必然造成“学生一听就会,一做就错”,“...
54.
例谈实验组和对照组的判断
作者:
范艳
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2012年15期
页码: 
66-66
摘要:
对照性原则是中学实验设计中最常用的原则之一。通过设置对照实验,既可排除无关变量的干扰,又可增加实验结果的可信度和说服力。一个实验可包括实验组和对照组。但在教学过程中发现学生对实验组和对照组往...
55.
浅议幼儿语言表达能力的培养
作者:
杜雅凌
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2012年15期
页码: 
67-68
摘要:
语言是人们表达思想、交流感情的工具,语言的掌握对幼儿智力的发展具有非常重要的意义,而口头语言表达能力的培养又是整个幼儿期语言训练的中心环节。在幼儿期如果能给孩子以正确的教育,就会给他们以后语...
56.
校长要设法满足教职工参加管理的需要
作者:
段知斌
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2012年15期
页码: 
71-71
摘要:
作为一校之长,学校工作千头万绪,多年的校长经验使我深深懂得:要办好一所学校,必须激发教职工的主人翁意识,紧紧依靠广大教职工,满足教职工参加学校各项管理工作的需要,充分调动广大教职工的主动性、...
57.
如何运用信息技术促进语文互动式阅读教学
作者:
户利平
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2012年15期
页码: 
74-74
摘要:
《语文课程标准》指出:“应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用。”那么,作为语文教师,如何利用信息技术促进语文阅读教学,使学生的学习内容更为丰富多彩、更具时代气息,...
58.
应试教育的使命
作者:
张贵琴
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2012年15期
页码: 
84-85
摘要:
一、教育现状 在城镇化发展的今天,我国实行九年义务教育制,教育由精英教育转变为普及教育,这使全社会处于应受教育年龄的孩子都能受到教育,是社会一大进步,符合社会发展。义务教育要求应试教育转变...
59.
深入理解文本,开发文本资源
作者:
余日辉
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2012年15期
页码: 
93-93
摘要:
星新一的科幻小说《喂——出来》,对于学生来说,是一篇生动有趣、浅显易懂的文章,但是,这篇文章的主旨却很深刻,冠以大帽子容易,真的要学生接受,却很难。
60.
找回师生间真挚的爱
作者:
吴秀玉
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2012年15期
页码: 
96-96
摘要:
神圣而纯洁的爱,像春风一样,能并启学生的心扉;像春雨一样,能滋润学生的心田;像春晖一样,能温暖学生的心怀;像春雷一样,能叩击学生的心弦。
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