试题与研究(教学论坛)期刊
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试题与研究(教学论坛)

ShiTi Yu YanJiu

创办于1978年,前身是《教学通讯》杂志社,现出版有《中学生学习报》《试题与研究》等系列教辅报刊。 24年来,报社坚持全面辅导、巩固基础、提高素质、培养能力的宗旨,强调知识性、实用性、针对性并重的原则,以严谨的作风、科学的方法、求实的精神,全心全意为广大中学生“传道、授业、解惑”,引导莘莘学子在知识的海洋中尽情遨游。 经过24年的健康发展,报社的事业一步步走向成熟... 更多
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旬刊
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  • 作者: 叶利涛
    发表期刊: 2012年26期
    页码:  8-8
    摘要: 十多年的教学生涯,我已经习惯了灌输的课堂教学模式,对于高效课堂我始终抱有怀疑的态度,但是听了名师的课之后,我惊奇地发现:同样一节课,老师讲下来很轻松,学生兴趣很高,课堂气氛也很活跃。为什么是...
  • 作者: 陈兰娟
    发表期刊: 2012年26期
    页码:  12-12
    摘要: 英语教学中实施素质教育,培养适应时代需要的外语人才,是我们当前英语教学中的重要任务。下面笔者结合自己在新课程标准的理念指导下,培养学生的学习兴趣、语言运用能力、创新思维能力和自学能力的教学实...
  • 作者: 赵敏
    发表期刊: 2012年26期
    页码:  16-16
    摘要: “素质教育”在我国落实基础教育过程中已经全面展开,它已经是衡量一所学校教育教学水平的主要标准。学校为社会培养2l世纪的高科技素质人才,就必须实施素质教育。实施素质教育主要靠教师在课堂教学中实...
  • 作者: 张倩
    发表期刊: 2012年26期
    页码:  17-17
    摘要: 音乐教育是人文素质教育的重要组成部分,是实施素质教育的重要途径,音乐教育对人的个性发展完善、心灵健康成长、智能启迪开发,对培养学生的综合素质提高有着重要的作用。音乐教育把“让每一个学生个性获...
  • 作者: 徐增潭
    发表期刊: 2012年26期
    页码:  19-19
    摘要: 进行课堂教学改革的目的是提高课堂教学效率,向课堂40分钟要质量。课堂上要解决的问题不能延伸到课外。课外时间要让学生自主学习(看化学报、翻阅化学书籍等),扩大视野(参观化肥厂、医药厂、制矿泉水...
  • 作者: 阚延全
    发表期刊: 2012年26期
    页码:  27-27
    摘要: 在学习新课标的同时,研究我们的学生,创新我们的教法,改变传统的教学模式,使师生共同营造和谐、愉快、合作的教学氛围,激发学生学习音乐的浓厚兴趣,调动他们学习的积极性,使学生变“厌学”为“乐学”...
  • 作者: 张伟
    发表期刊: 2012年26期
    页码:  30-30
    摘要: 众所周知,时事教育是对学生进行党和国家重大路线方针政策的教育,是透视社会热点,把握时代特征,正确认识形势的一种教学。它不仅能使学生透过这扇“窗口”了解国内外大事,而且能理论联系实际,具有较强...
  • 作者: 刘萍 杨又敏
    发表期刊: 2012年26期
    页码:  31-31
    摘要: 英语是中学阶段很重要的学科,学好英语兴趣引导非常重要。每个年级都有独特的特点,教师应根据班级的特色,针对年级特点,采用不同的方法来持续激发学生学习英语的兴趣,有效地提高教学效率,构建激情、和...
  • 作者: 李海妮
    发表期刊: 2012年26期
    页码:  33-33
    摘要: 当今的素质教育主要面向全体学生,引导学生在各自的基础上能够生动、活泼、主动地发展,以形成丰富而独特的综合素质。古希腊生物学家普罗塔戈说过:“头脑不是一个要被填满的容器,而是一个需要被点燃的火...
  • 作者: 杨亚敏
    发表期刊: 2012年26期
    页码:  34-34
    摘要: 老子曰:“授之以鱼,不如授之以渔,授人以鱼只救一时之急,授人以渔则可解一生之需。”其说的是传授给人既有知识,不如传授给人学习知识的方法。道理其实很简单,鱼是目的,钓鱼是手段,一条鱼能解一时之...
  • 作者: 代红卫
    发表期刊: 2012年26期
    页码:  35-35
    摘要: 新课程把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程。师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充,在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情感、体验与观念,丰富教...
  • 作者: 赵永恒
    发表期刊: 2012年26期
    页码:  36-36
    摘要: 我们要改变初中数学的教学理念,提倡实施教学新理念、新思维。传统的教学理念侧重知识传授,轻技能实践;侧重于对大量具体的概念、公式、定理和法则推导的结果的教学,
  • 作者: 梁素华
    发表期刊: 2012年26期
    页码:  41-41
    摘要: 思想品德是初中学生学习的重要学科,更是初中学生健康成长的不可缺少的一部分。特别是现在新课标实施后,对思想品德学科进行全方位改革,将这门学科完全与学生的生活紧紧扣在了一起,很多课文都是学生非常...
  • 作者: 赵红艳
    发表期刊: 2012年26期
    页码:  44-44
    摘要: 从来都是写作文,而没有听说过说作文。“说”好像永远都是很时尚、很前卫,并且魅力无限的一个词,最可以让人想象到很多。想来,最近许多节目之所以很吸引众人眼球,恐怕与许多的“超人”级评委的雷人之语...
  • 作者: 杨立华 许龙文
    发表期刊: 2012年26期
    页码:  45-45
    摘要: 语文教学改革旨在改变学生的学习方式,本文从四个方面阐述了这个问题,即转变学习方式是新课改的要求;教师转变角色是转变学习方式的关键;学生的主动学习是转变学习方式的核心;培养学生的问题意识是改变...
  • 作者: 朱彦
    发表期刊: 2012年26期
    页码:  46-46
    摘要: 新课程改革已经加速了我们这个时代的教育步伐,同时我们也一点一点地开始适应。我们对教材的使用可以说是从陌生走到熟悉的过程。这些年以来我们感受到新教材带给我们的新鲜、变化、惊喜,最主要的还是通过...
  • 作者: 王磊
    发表期刊: 2012年26期
    页码:  51-51
    摘要: 在新课程实施的背景下,我们应该树立新课标教学理念,并用新理念提高化学教学的有效性。新课程改革下高中化学教学无论是教学内容还是教学方法,都已经发生了重大的变革,如何在新形势下适应社会与学生实际...
  • 作者: 周小丽
    发表期刊: 2012年26期
    页码:  52-52
    摘要: 数学是一门重要学科,既是高考的重要课程,也是培养学生抽象逻辑思维、推理能力的主要阵地。然而受应试教育的影响,数学课堂教学枯燥无味,学生兴趣不浓,使数学丧失了它的特定功效。在大力推行素质教育与...
  • 作者: 廖红力
    发表期刊: 2012年26期
    页码:  53-53
    摘要: 当今社会上的各种事物已经极度细化,而一件事情的完成又往往需要兼顾多个方面,于是合作的必要性就大大地凸显出来。对于学习也是一样,教学活动需要各个环节的紧密配合,这就需要教师能够很好地利用小组合...
  • 作者: 李强
    发表期刊: 2012年26期
    页码:  55-55
    摘要: 高考对数学基础知识的考查要求全面同时突出重点,注重学科的内在联系和知识的综合,强化在知识网络交汇处设计试题。2012年的高考试题,对函数从不同角度、不同层次上作了考查,既突出了这一知识的重要...
  • 作者: 范业波
    发表期刊: 2012年26期
    页码:  56-56
    摘要: 圆锥曲线的离心率是高考经常考查的概念,考通常有两类:一是求椭圆和双曲线的离心率的值;是求椭圆和双曲线离心率的取值范围。由于它涉圆锥曲线较多的基本量,方程与曲线问题,方程组不等式的求解问题,等...
  • 作者: 郑克秀
    发表期刊: 2012年26期
    页码:  59-59
    摘要: 笔者在随堂听课的过程中,不时观摩到教师讲授有关锐角三角函数的内容,由于初中阶段锐角三角函数的内容是高中阶段三角函数知识的基础,对于现阶段《数学课程标准》没有明确要求的内容,如正弦定理、利用正...
  • 作者: 兰岁钰
    发表期刊: 2012年26期
    页码:  60-60
    摘要: 不知不觉中,让很多考生恐怖、窒息的高三生活已经开始了,各个学科都进入了紧锣密鼓的复习之中。地理在高考文科综合中具有非常特殊的地位,它是一门又文又理的学科,很多内容尤其是自然地理部分要求学生有...
  • 作者: 周文约
    发表期刊: 2012年26期
    页码:  63-63
    摘要: 一、考点阐释1.字音字形“字音字形”是中考最传统而基本的考点之一,主要考查学生“双基”的读音、辨音、书写和辨形等基本功。内容涉及汉语拼音方案、常用字、形似字、同音字、多音多义字、方言字和古文...
  • 作者: 沈玉华 谢军
    发表期刊: 2012年26期
    页码:  67-67
    摘要: 笔者在多年的教学中发现,低效率的词汇教学有几个相似之处:教师满堂灌,不掌握学生具体情况,不顾及学生感受,无法让学生体验学习词汇的乐趣;教学方式单一,不能调动学生积极性;不能引发学生思考。那么...
  • 作者: 司秀丽
    发表期刊: 2012年26期
    页码:  75-75
    摘要: 在新课程背景下,课堂教学改革越来越趋向于以学生的不断发展和完善为主,但由于传统教育的束缚和升学考试的追求,使得相当一部分的课堂教学仍然沿用灌输式的教学方法。获取书本知识,提高应试技巧仍是课堂...
  • 作者: 张良波
    发表期刊: 2012年26期
    页码:  77-77
    摘要: 一、思想品德课教学生活化理念的提出依据美国教育家杜威提出“教育即生长”,我国教育先行者陶行知则说“生活即教育”。无论是杜威所提的“教育即生长”,还是陶行知先生所提的“生活即教育”,两者是相通...
  • 作者: 焦颖慧
    发表期刊: 2012年26期
    页码:  79-79
    摘要: 一、启迪学生兴趣。打造有效课堂创造一种欢乐和光明的教学环境需要的是时时能激发学生的兴趣,让这种兴趣充满课堂的始终。任何一位从教者都十分清楚,对不感兴趣的事物,学生往往因其枯燥无味而拒之千里,...
  • 作者: 朱磊
    发表期刊: 2012年26期
    页码:  80-80
    摘要: 21世纪是信息时代,一个人信息素养的高低决定着其能否与信息时代保持同步而不被淘汰。中国已经成为互联网大国,使用计算机的人数已经是世界第一,而现实生活中很多人获取信息的能力很低,信息道德水平也...
  • 作者: 魏晓燕
    发表期刊: 2012年26期
    页码:  90-90
    摘要: 随着新课程改革的实施,特别是以探究性学习为核心的综合实践课程的设置,使案例教学得以迅速的推广并逐步运用于各科的教学实践之中。案例教学是新课程的一大特色,它使教学更加贴近生活,就像一架桥梁,把...

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