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数学大世界(教师适用)2011年第10期出版文献
出版文献量(篇)
2368
总下载数(次)
1
总被引数(次)
1296
数学大世界(教师适用)
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投稿
SHUXUE DASHIJIE(JIAOSHI SHIYONG)
主办单位:
北方儿童出版社期刊社
ISSN:
1009-5608
CN:
22-1253/O1
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
吉林省长春市
出版文献量(篇)
2368
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目录
31.
用兴趣点亮生活
作者:
周松
刊名:
数学大世界(教师适用)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
1-1
摘要:
孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”从古到今,数学的发展与人类社会的进步息息相关。尤其在当代,数学影响已遍及人类活动的各个领域,成为推进人类文明不可缺少的重要因素,从而使得社会也...
32.
如何构建高中数学教学的有效课堂
作者:
夏新德
刊名:
数学大世界(教师适用)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
6-6
摘要:
在新课程下的高中数学课堂教学中,我们应重构“以学生发展为本”的有效课堂教学模式,实现从“无效教学”或“低效教学”向“有效教学”的跨越,进而实现从关注考试目标向关注学生全面发展的目标过渡,从关...
33.
创新--数学课堂教学的灵魂
作者:
刘卫中
刊名:
数学大世界(教师适用)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
7-7
摘要:
随着新课程改革进一步深入,目前许多学校的数学教学倡导新的课堂教学模式——小组合作学习模式,不少教师将学生的座位由为教学服务的“秧田式”,改为合作讨论的“小组式”,而教学效果往往不尽人意,合作...
34.
激励自主合作学习营造开放数学氛围
作者:
张立华
刊名:
数学大世界(教师适用)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
8-8
摘要:
自古以来合作就是人们赖以生存和发展的巨大动力,学会在活动中合作是课堂教与学不可缺少的环节。而当前的数学课堂教学,尤其是公开课,普遍存在流于形式、侧重表现表演的情况,实际上多数学生没有真正的机...
35.
认清转化思想、让解题思路飞起来
作者:
周兵
刊名:
数学大世界(教师适用)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
10-10
摘要:
转化也称化归,它是指将未知的,陌生的,复杂的问题通过演绎归纳转化为已知的,熟悉的,简单的问题,从而使问题顺利解决的数学思想。三角函数,几何变换,因式分解,解析几何,微积分,乃至古代数学的尺规...
36.
小学数学有效教学的反思
作者:
魏强
刊名:
数学大世界(教师适用)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
11-11
摘要:
新课程实施以来,广大教师的教学理念和教育教学方式发生了很大的变化,他们常常对“情境的丰富多彩,媒体的巧妙介入,活动的热闹非凡,评价的多姿多彩”津津乐道。的确,那种激隋澎湃的场面着实让学生、甚...
37.
追寻有效的数学课堂交流
作者:
韩叶
刊名:
数学大世界(教师适用)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
16-16
摘要:
数学交流是数学教育的基本部分。它是一种方式,通过这种方式,人们可以分享思考的成果,同时它可以起到梳理思维的作用。如今的数学课堂,合作交流已经渐渐成为课堂上经常使用的学习方式。但交流的有效性越...
38.
浅谈数学问题隋境的设计原则
作者:
刘仁华
刊名:
数学大世界(教师适用)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
18-18
摘要:
数学问题是数学知识的载体,学生往往是通过解决一道道数学问题而获取数学知识和提升自己的数学能力的。好的数学问题情境可以激发学生们的好奇心和求知欲,通常是我们数学教学活动的一个前奏,让学生主动参...
39.
让数学课堂“动”起来——让学生在活动中学习数学
作者:
韩壮志
刊名:
数学大世界(教师适用)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
19-19
摘要:
新的教育理念中提出了对学生在情感与态度方面的教学目标:“能积极参与各项数学活动,感受自己在数学知识和方法等方面的收获与进步,提高学习的兴趣,树立学好数学的信心”。学习数学究竟给孩子什么?——...
40.
让数学教学走向生活化
作者:
张密峰
刊名:
数学大世界(教师适用)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
32-32
摘要:
新《课程标准》中指出:“数学是对现实世界的一种思考、描述、刻画、解释、理解,数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,它来源于生活,又服务于生活……”既然数学来源于生活,那么我们的数学教学就...
41.
小学数学主题图的有效应用
作者:
贲桂华
刊名:
数学大世界(教师适用)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
33-33
摘要:
新课改下的数学教材改变了传统教材中单一、机械的例题呈现形式,把侧重点放在从学生熟悉的童话世界、学校生活、家庭生活当中,以主题图的方式呈现在学生面前。主题图的有效应用对于提高课堂教学质量起着不...
42.
问题意识是启发学生思维的源泉
作者:
陈云
刊名:
数学大世界(教师适用)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
35-35
摘要:
数学教学中要注重培养学生的数学问题意识,它对于学生创新意识、数学素养的培养具有重要意义。本文通过营造宽松的提问环境、激发学生的好奇心、培养学生的质疑精神三方面对在数学教学中培养学生的问题意识...
43.
对初一学生数学解题错误的分析及解决方法
作者:
李海侠
刊名:
数学大世界(教师适用)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
39-39
摘要:
俗话说:“万丈高楼平地起。”只有根基扎实,高楼才能坚固。学习数学也是一样,只有把基础知识学好,在解题中尽可能地避免错误,才能为以后能力的提高打下好的基础。可对于刚进入初中的初一学生而言,他们...
44.
潜能生的教育对策
作者:
徐长春
刊名:
数学大世界(教师适用)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
40-40
摘要:
从教5年来一直在一线教学,当教师所能感受到的那份浓浓的师生睛,像春风、像美酒,那是一种独特的、高尚的人生体验,尤其使我感受深刻的是,被老师们、同学们称为潜能生的那些同学,多少年过去了,许多人...
45.
课堂上我们不妨抖个“包袱儿”
作者:
季小华
刊名:
数学大世界(教师适用)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
47-47
摘要:
“抖包袱儿”是相声艺术中的一个专用名词,意即“卖关子”,是指相声演员以笑料为载体,向观众讲述一种现象或道理的一种艺术表现形式。往往相声演员在展开笑料以前,故意在观众面前卖个关子,使观众产生疑...
46.
农村初三数学课外作业布置有效性存在的问题及其对策
作者:
姚建民
刊名:
数学大世界(教师适用)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
48-48
摘要:
一、问题的提出 随着数学教学改革的不断深入,课堂教学质量已经越来越受到广大教育者高度关注,并且都已渐渐地认识到:只有进行课堂改革,从学生出发,才能提高教学质量,才能真正实施素质教育,提高学...
47.
谈谈解数学题的战略战术
作者:
唐传俊
刊名:
数学大世界(教师适用)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
49-49
摘要:
攻克数学难题如同打仗,绝不能只凭强攻硬取,必须因题而异,善于通过观察,捕捉各类问题的特点,联系、类比、猜想、探索,采取灵活机动的战略战术。
48.
“震撼”的动感地带--旋转
作者:
陈幼凯 陈金坝
刊名:
数学大世界(教师适用)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
56-57
摘要:
在数学学习中,我们常用到数学变换——平移、旋转或翻折(对称),数学的运动变换给人以“动感”的美,堪称数学中的“动感地带”。数学变换的运用,正体现了数学思维方法的生动活泼性及灵活多样性。
49.
让数学课成为学生的最爱—《等比数列的前n项和》教学反思
作者:
赵卫群
刊名:
数学大世界(教师适用)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
58-58
摘要:
5月18日,我参加了学校第十一届青年教师基本功比赛,所上的《等比数列的前n项和》获得一等奖。用心准备、精心设计、潜心专研,是我上好这节课的前提。在教学过程中,我充分体现了教学目标,抓住了教学...
50.
浅谈小学生数学思维品质的培养
作者:
薛松
刊名:
数学大世界(教师适用)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
64-64
摘要:
教师在数学教育中要尊重学生的主体地位,体现“以人为本”的教育思想,这既是素质教育的要求,更是培养学生数学思维品质的一项重要任务。数学是思维的奇葩,要以学生的发展为目标,从学生数学实际出发,努...
51.
数学错题集的收集、整理与使用
作者:
陈志军
刊名:
数学大世界(教师适用)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
67-67
摘要:
什么是错题集?错题集就是我们把做错的“好”题目按一定的顺序和层次整理到自己准备好的笔记本中,这些题目都是来自我们平时的家庭作业、课堂作业或阶段检测。把错误的习题从讲义或试卷上“剪切”下来,“...
52.
转化学困生的三把金钥匙
作者:
林雪 谢振菊
刊名:
数学大世界(教师适用)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
68-68
摘要:
班主任工作纷繁冗杂,如果抓不住工作中的主要矛盾,就会事倍功半,费力不讨好。那么,在班主任工作中,应该常抓的主要矛盾是什么呢?我觉得更新观念,重视学困生,关心学困生,研究学困生,帮助学困生,转...
53.
初三数学成绩差距扩大的原因及对策
作者:
顾国建
刊名:
数学大世界(教师适用)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
70-70,72
摘要:
初三学生的数学成绩差距扩大,两极分化严重,与学生的心理及学习的积极性有很大的关系。如何帮助后进生走出心理障碍,缩短与优生的差距,是摆在我们面前比较现实的一个问题。这就要求老师从不同的方面采取...
54.
对初中数学试卷讲评课的一点思考
作者:
张德明
刊名:
数学大世界(教师适用)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
71-72
摘要:
试卷讲评课是一种重要的课型,往往不被一些教师所重视,使试卷讲评课成为教学过程中最薄弱的环节。在分析试卷的过程中,容易形成“报答案”、“就题论题”、“唱独角戏”等授课方式,这就会使得课堂气氛沉...
55.
数学教学应更多的体现人文性
作者:
孙四练
刊名:
数学大世界(教师适用)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
75-75
摘要:
新《课程标准》明确指出:“数学是人类文化的重要组成部分,数学素质是公民所必须具备的一种基本素质。”人文素质的提高是数学素质提高的直接体现。数学教师在教学中应更多的体现人文性,塑造学生完整的人...
56.
浅谈信息技术在小学数学课堂中的运用
作者:
袁兆颖
刊名:
数学大世界(教师适用)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
76-76
摘要:
《小学数学课程标准》提出:“现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响。数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术,特别要充分考虑计算器、计算机对数学学习...
57.
学习 体验 思考 提升——参加第四届“相约名师,聚集课堂”全国小学数学教学观摩活动
作者:
姚小来
刊名:
数学大世界(教师适用)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
77-77
摘要:
10月16日~17日,我们2位数学教师有幸参加了在厦门六中举行的第四届“相约名师,聚集课堂”全国小学数学教学观摩活动。此次活动特级教师、名师众多,有全国著名特级教师吴正宪、潘小明、许淑一、吴...
58.
让多媒体辅助教学为初中数学课堂教学添翼
作者:
盛朝霞
刊名:
数学大世界(教师适用)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
78-78
摘要:
数学课本是学生认为最枯燥的学科之一,长期以来总是在数与形、公式与定理、观察与推理等打交道,总是与趣味扯不上关系,而在新的课程理念中,要让学生在快乐中学习,并很好的掌握知识,这着实让许多数学教...
59.
实施多元切入的教学策略,培养学生的综合学习能力
作者:
奚利贤
刊名:
数学大世界(教师适用)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
79-79
摘要:
我们的教育体系是一环紧扣一环的,要想让学生的数学思维不断发展,形成新世纪发展所必备的素质,就要重视学生综合能力的培养,新课标也在这一方面提出了明确要求。我认为学生的综合能力培养应从以下几个方...
60.
浅谈高三艺术生数学复习
作者:
黄俊
刊名:
数学大世界(教师适用)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
80-80
摘要:
随着高考选择人才的多样化,很多学校对艺术生的重视程度也在逐步提高,高考艺术特长生人数也逐年增多,2010、2011年省美术统考人数都在4.5万人左右,占高考人数的近十分之一,竞争越显激烈。从...
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数学大世界(教师适用)基本信息
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数学大世界(教师适用)
主编
曾用名
主办单位
北方儿童出版社期刊社
主管单位
出版周期
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ISSN
1009-5608
CN
22-1253/O1
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