数学大世界(中旬版)期刊
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数学大世界(中旬版)

SHUXUE DASHIJIE
曾用名: 数学大世界(小学三四年级版)

影响因子 0.1778
培养数学兴趣,训练数学思维
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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  • 作者: 花庆美
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  97
    摘要: 新课改下的小学数学教学中,要求教师要不断探寻推动教学改革发展的教学手段.教师要适应教育改革的趋势,加强对信息技术在小学数学教学中运用的研究,精准使用信息技术辅助教学手段,真正意义上提高小学数...
  • 作者: 辛夷
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  98
    摘要: 小学数学教育在近几年得到了社会各界的高度关注,想要更好地提升小学数学的教学效率、教学质量,必须加强教学方法的创新.游戏化教学的应用在一定程度上提高了小学数学低段教学的效率,同时给学生带来的学...
  • 作者: 朱明
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  99
    摘要: 小学数学是培养学生逻辑思维能力的重要途径,教师可以根据学生的实际情况,坚持以人为本的教学理念,立足教学内容,培养学生逻辑思维,立足生活加强实践教学,从而培养学生有条理地分析问题的能力,提升学...
  • 作者: 崔文娟
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  100
    摘要: 随着课程改革的不断深化,小学数学逐渐受到社会和教师的广泛关注.数学是小学阶段的基础学科之一,课堂提问成为小学数学教学方式之一,能够有效促进学生发现学习中存在的问题,进而找到相应的解决方案.本...
  • 作者: 龚雪芹
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  1
    摘要: 小学数学教师要更注重对学生探究能力与思维模式的培养,本文主要就如何在小学数学课堂教学过程当中应用思维导图帮助学生更好地整理数学学习思路进行探究.
  • 作者: 刘月飞
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  4
    摘要: 在数列学习过程中,项与项之间的关系认知是教学的难点,对于较复杂的数列通项公式,学生在前后项的书写上很容易出错.本文将以数列定义教学为突破口,提升学生的整体思想,帮助学生理解并掌握数列前后项之...
  • 作者: 吉宝珠
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  5-6
    摘要: 在初中阶段的数学教学当中,提升学生的课堂参与度是确保教学效果的关键.学生说题不仅是数学课堂当中创新性的教学措施,也是提高学生课堂参与度的一种重要方法.笔者结合教学实践,就初中数学课堂学生说题...
  • 作者: 陈德煜
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  6-7
    摘要: 自然界中存在大量美的事与物,数学源于对现实世界的抽象,是自然科学的基础学科,在数学中也存在大量的"美",数学之美既是自然之美,又是科学之美.数学中的"美"的教育就是通过教学使学生感受数学中的...
  • 作者: 徐东辉
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  8
    摘要: 在人类社会众多的文化种类之中,数学文化一直都是极为重要的组成部分,数学文化在数学学科教学中的有效渗透,可以有效推动学生对数学学科的深入学习和认知理解.对此,本文在相关的理论研究及教学实践的基...
  • 作者: 张红明
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  9
    摘要: 教师进行数学命题,是为了引导学生更积极地学习数学知识,在学习的过程中优化学法、培养思维能力.要达到这一目的,教师就要提升命题能力,优化数学命题.
  • 作者: 王爱凤
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  10-11
    摘要: 概念是数学知识体系的构成基础,是促进学生分析与求解数学问题能力发展的前提,也是促使学生形成正确数学观念,强化数学认知的基石,创新其教学方式显得尤为重要.本文立足初中数学概念教学,就如何创新应...
  • 作者: 朱坤文
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  11-12
    摘要: 我国在发展过程中不断对教育工作进行探索,以求通过教育改革逐渐使得教学方式能够满足学生的学习需求,提高学生对教师教学工作的认同.在教学改革大环境下,初中数学教师要明确应试教育存在着一定的缺陷,...
  • 作者: 石小云
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  13
    摘要: 复习课是相对于新授课而言的一种课型,对学生系统掌握知识和发展思维能力极为重要,还对教师弥补教学中的缺欠及提高教学质量起着关键作用.要想真正上好复习课并非轻而易举的事,若不认真安排将无法达到预...
  • 作者: 陈曦
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  14
    摘要: 如何提高课堂教学有效性一直是教师重点关注的问题,本文基于"教、学、评"的原则,通过具体案例阐明如何提高数学课堂教学的有效性.
  • 作者: 钱滋清
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  15
    摘要: 学生的创新意识是衡量学生数学素养的一个重要标准,在小学阶段,数学课程作为基础教育阶段的重要学科,教师不仅要让学生掌握知识,更要结合学科特征,让学生勇于探索,寻求创新,逐渐培养学生的创新意识,...
  • 作者: 林连隆
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  16
    摘要: 核心素养下农村小学数学课堂有效问题的设计可以从三个方面入手:一是设计基本问题,以丰富表象;二是设计梯度问题,帮学生铺平学习道路;三是设计核心问题,明晰学生的数学思维,从而促进学生核心素养的发...
  • 作者: 狄亚男
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  17
    摘要: 数学课程也是一种文化,具有重要的教育意义.在数学课堂上,学生不仅要完成知识点的学习,还应该深入了解数学文化,提高自身的数学素养.在高中数学教学活动中,教师要通过多种途径融入数学文化,提高学生...
  • 作者: 汤小青
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  18
    摘要: 初中数学是小学数学的延伸,更是高中、大学数学的基石,初中数学不仅要使学生获得新知识,更应该注重学生思维能力的培养.本文在初中数学课程标准的指导下,探究在初中数学教学中培养建模素养的价值.
  • 作者: 吴勇
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  19
    摘要: 数学学科是学生需要掌握的一门至关重要的学科,在高中数学教学中培养学生的创新精神和实践能力更是新课改背景下对学生的素质教育提出的目标期待与严格要求.笔者作为高中数学教师,根据自己多年的教学经验...
  • 作者: 金文学
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  20
    摘要: 教育教学的主阵地在课堂,通过课堂教学活动,学生在学业上有收获、有提高,思维得到锻炼和发展.每节课都应该让学生有实实在在的认知收获,通过题目的变式及方法的变通,发展学生的创新精神.本文主要借助...
  • 作者: 朱丽霞
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  21
    摘要: 随着现代信息技术的不断发展,教育工作者已经在教育领域充分利用信息技术,并且取得了实实在在的效果.在高中数学教学中同样运用了互联网,极大地激发了学生的学习积极性,提升了数学课堂教学质量,促进学...
  • 作者: 丁振云
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  22
    摘要: 随着计算机技术的高速发展,基于计算机技术的翻转课堂教学模式被越来越多的教师所认可,也被越来越多地应用于数学教学当中.翻转课堂教学模式将传统的教师主导学生学习变成学生自己主导学习,在初中数学教...
  • 作者: 高远
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  23
    摘要: 小学低年级数学教学中,数学计算是教学的重点和难点所在,同时也是数学知识学习的基础,对于后续学习具有奠基作用.由于小学低年级学生年龄小,认知水平不高,传统教学方法由于滞后、单一,影响了学生深入...
  • 作者: 郭艳红
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  24
    摘要: 进入"互联网+"时代以后,高中数学课堂教学的内容和方式都出现了很大的变化,互联网技术已经成为高中数学课堂教学中必不可少的辅助工具之一,被广泛地应用到具体的教学环节中.其中,微课的教学方法是应...
  • 作者: 何金晶
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  25
    摘要: 课堂提问在高中数学教学中十分重要,可以激发学生的学习思维,活跃课堂学习氛围,提高课堂教学质量,促进学生全面健康发展.
  • 作者: 郑保华
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  26
    摘要: 转化是一种数学思想,也是解决数学问题的基本技能.在小学数学教学中对转化思想的灵活运用,让学生掌握授之以"渔"的方法,促进学生数学经验、认知的全面发展."转化"可以理解为"以退为进"的手段,目...
  • 作者: 张为有
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  27
    摘要: 初中数学教学中注重导学互动,凸显学生学习主体地位的同时,营造活泼的课堂氛围,给学生带来良好的学习体验,能促进课堂教学效率的显著提高.笔者立足自身经验,认为导学互动应做好导纲编写、课堂互动以及...
  • 作者: 郭莉丽
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  28
    摘要: 伴随着时代教育的不断发展和进步,教师的教育模式也要因地制宜地进行改进.数学游戏对于小学数学的课堂教学有着重要的影响,它是一种通过游戏的形式传授知识的过程,这种教学方式迎合学生心性,适合学生的...
  • 作者: 徐有伟
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  29
    摘要: 数学课堂中,教师要重视培养学生的语言表达能力,通过激发兴趣,让学生想说、创造机会,让学生敢说、规范指导,让学生会说、重视阅读,让学生有话说,逐渐激发学生学习内驱力,让其思维的火花得到碰撞,有...
  • 作者: 刘璇
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  30
    摘要: 新课改教育背景下,教师不仅要转化自己的教学思想,更重要的是要创新教学手段.教师采取的教学手段会直接影响学生的学习状态以及学习效果.新课程教学改革要求教师培养学生的自主能力、学习意识以及核心素...

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