数学大世界(下旬版)期刊
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数学大世界(下旬版)

SHUXUE DASHIJIE
曾用名: 数学大世界(小学五六年级版) 数学大世界(小学高年级版)

影响因子 0.1970
培养数学兴趣,训练数学思维
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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  • 作者: 胡秀清
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  90,92
    摘要: 现代数学教学的着力点不仅要集中在学生对数学知识的理解与掌握上,更应该放在学生思维能力的发展上.小学阶段正是学生数学思维发展的关键时期,教师应根据学生的知识基础、认知能力、心理状态等因素,培养...
  • 作者: 张辉
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  90-91
    摘要: 在《数学课程标准(2017)》中提出了发展学生核心素养的教育方针,是提高学生数学实力的重要教育举措.数学核心素养主要包含数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析六个方面,是...
  • 作者: 浦晓兰
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  91
    摘要: 随着时代的快速发展,我国对全面型人才的需求越来越多,小学作为现代教育的起点,是学生开展漫长数学旅途的启蒙阶段,是人才输出的摇篮.从新课程标准改革以来,小学数学教育积极创新,充分以人为本,现代...
  • 作者: 王龙全
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  92-93
    摘要: 新时代的教育方式相比于传统的模式化和生硬化教学方式,更加看重将以学生为本的教学概念确切地运用到课堂教学过程中,提倡教学方式的多样化,给学生营造出兴奋的学习氛围,提高学生的数学思维能力,促进自...
  • 作者: 张小青
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  93
    摘要:
  • 作者: 张华
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  94
    摘要:
  • 作者: 陈璐
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  95
    摘要:
  • 作者: 黄鑫
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  96
    摘要: 数学与生活之间密不可分,早已不是一个秘密.通过源于真实教学的片段来说明数学来源于生活,生活中的数学才是最具有味道的数学.我们通过抓住教材中的生活化问题,展开数学的广阔思考,提高数学的发展能力...
  • 作者: 孙诗涵
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  97
    摘要: 电子白板在小学数学教学中发挥了传统教学模式无法替代的作用.电子白板教学不仅激发了学生的数学学习兴趣,还凭借其强大的功能优势促使学生积极主动地探究新知,从而让学生体会到学习数学知识的乐趣.电子...
  • 作者: 王立杰
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  98
    摘要: 初三数学总复习是对整个初中数学所学知识的一个整体回顾和巩固,为学生建立了一个完整的知识体系.教师要首先对知识进行梳理,在训练中提高学生的审题、答题能力,培养学生严谨的数学思维,做好考前最后的...
  • 作者: 范玉蓉
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  99
    摘要: 不同理念下的课堂教学会形成不同的师生关系,而新课改下的课堂教学能够促进新型师生关系的形成,新型师生关系则能够提升课堂教学的效果.因此,改进课堂教学,构建良好的新型师生关系势在必行.
  • 作者: 吴兵
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  100
    摘要: 在新课程改革的教学背景下,要求教师在数学教学中尊重学生的主体地位,同时发挥教师的主导作用,激发学生的学习兴趣,有效调动学生的学习积极性,从而提高教学效率.但目前初中数学教学过程中存在着不同的...
  • 作者: 王脉军
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  1
    摘要: 兴趣是最好的老师.实际教学中,学生对数学的学习并不感兴趣.学生对数学学习兴趣不高的主要原因是教师的灌输教学、教学方法的单一,导致学生压力大、学习不主动.激发学生学习兴趣,是提高学习效率的前提...
  • 作者: 崔燕
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  4-5
    摘要: 如何定位小学数学复习课,成为上好数学复习课的首要问题.本文基于知识再次"生成"的视角,探寻了小学数学复习重构的路径.
  • 作者: 徐萍
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  5-6
    摘要: 新课改下,对初中教学理念提出了全新的要求,以提高学生对知识的灵活运用能力为教学目标,初中数学作为初中教学中重要的组成部分,教师应当不断探索与研究适合学生的教学方法,以提高学生的知识运用能力....
  • 作者: 臧增芹
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  6
    摘要: 人的认知活动是从不知到知的转化过程,在这个过程中对思维的启发起到很大的作用.在小学数学教学中,当学生思维受阻的时候进行启发诱导,从而帮助学生解决问题.本文围绕如何在小学数学课堂开展启发式教学...
  • 作者: 朱威
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  7
    摘要: 随着我国素质教育的大力发展,越来越多的人在关注学生们在学校的学习情况,尤其是担任育人重地,以高考为重的高中课堂,而数学这门学科不仅在平时的课程教授当中和高考分数当中占有不小的比重,并且在培养...
  • 作者: 张靓
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  8
    摘要:
  • 作者: 赵至宁
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  9-10
    摘要: 初中是学生在学习过程中的一个重要的发展过渡阶段,在学生升入初中时,所有课程相比起其小学时期学习的难度骤然上升,也增加了很多小学没有的科目,例如生物、化学、政治、历史等,这让学生感觉到了学习上...
  • 作者: 陈健华
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  10
    摘要:
  • 作者: 刘慧
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  11
    摘要: 随着科技的发展、信息技术的普及,越来越多的高中数学教师都使用信息技术进行教学,使用信息技术教学可以非常好地激发学生对数学学科的兴趣,提高学生的课堂学习效率,提升学生的数学成绩.
  • 作者: 韩慧
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  12
    摘要: 随着我国社会对国民素质要求的不断提高,教育已经成为如今社会所关注的重点问题,小学数学基础是学生在学业生涯乃至人生中都具有重要的意义的学科.在新课程背景下"过程与方法"目标的提出成为新课改的亮...
  • 作者: 张士花
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  13
    摘要: 在整个高中体系的教学当中,数学在高考中占据很大的一部分分数比例.因此,每个学校和老师都要注重对学生逻辑性思维能力的发散培养,通过利用一定的微专题来对学生的应用解答技巧进一步的加强和提升.数学...
  • 作者: 刘玲
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  14
    摘要: 数学是基础学科,其在小学课程中是重要的组成学科.因为数学的抽象性较其他学科强,因此小学生在学习过程中会存在一定的难度.而在小学数学中应用生活化教学法,使得数学教学的内容、目标以及方法更加贴近...
  • 作者: 陈熙
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  15
    摘要: 在高中阶段的数学教学中,有一块对于学生来说非常重要并且非常有难度的知识点,这就是平面向量,难就难在刚刚接触到这一知识点,很多基础知识点都要进行学习.当下很多高中数学教师在数学课堂中展开了"说...
  • 作者: 姜北
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  16
    摘要: 提起阅读,大多数人把它作为语文和英语课程中的特定的题目.事实并非如此,阅读浸透于每一个学科,阅读能力也影响学生们学科的学习效果.在传统教学过程中对于阅读的忽视,让学生们在理解相关知识点的过程...
  • 作者: 詹捷丹
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  17
    摘要: 随着时代的发展,科技的进步,教育领域的技术也在不断发展和延伸,微课作为一种新的教学模式在课堂上渐渐推广开来,这不仅仅意味着一种新型的教学模式时代到来了,更是对传统的课堂模式提出了新的挑战.微...
  • 作者: 管文娟 赵正威
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  18
    摘要: 随着新课改的不断推进,学生数学能力的培养逐渐得到了广大数学老师的重视,尤其是培养学生解决实际问题的能力和提升学生的数学思维更被提到了一定的高度.而利用专题复习无疑是延展学生思维,拓宽学生认知...
  • 作者: 司秀英
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  19
    摘要: 在初中数学教学中应用数形结合思想教学,可将原先较为抽象的知识点根据具体特征以图形的形式予以展示,从而对学生数学知识的记忆和理解起到辅助作用.而本文主要就对初中数学数形结合思想教学与案例进行重...
  • 作者: 朱惠敏
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  20
    摘要: 以核心素养为指导开展高中数学教学,就应全面改革高中数学教学体系,尤其是要深入了解核心素养的内涵及要求,创新教学策略.只有这样,才能实现核心素养、高中数学教学的有效融合.文章就此展开了论述,先...

数学大世界(下旬版)基本信息

刊名 数学大世界(下旬版) 主编
曾用名 数学大世界(小学五六年级版) 数学大世界(小学高年级版)
主办单位 主管单位
出版周期 月刊 语种
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ISSN CN
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