数学大世界(下旬版)期刊
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数学大世界(下旬版)

SHUXUE DASHIJIE
曾用名: 数学大世界(小学五六年级版) 数学大世界(小学高年级版)

影响因子 0.1970
培养数学兴趣,训练数学思维
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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  • 作者: 李娟
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  21
    摘要: 数学是素质教育大家庭中异常重要的一员,在学生发展的进程中占据着极其重要的地位.当下的数学教学现状如何,学生的数学学习境况怎样,如果我们教师对此一无所知,或者不去研究,那么我们的数学教学无疑犹...
  • 作者: 刘全洋
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  22
    摘要: 在高中数学课上,教师要面临新的要求和任务,核心素养是时代赋予的一种使命,这是高中生要经过不断学习形成的一种适应终身学习以及社会发展的必备品质.在高中数学课上,教师要对高中生的潜能不断挖掘,核...
  • 作者: 韩立云
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  23
    摘要:
  • 作者: 张栋梁
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  24
    摘要: 在现阶段高中数学教学中应用分层教学模式,在提高学生学习效果的同时,还能进一步提升教师在课堂教学中的质量和效率,因而在课堂教学中占据重要地位.本文主要就针对分层教学模式在高中数学教学中的应用进...
  • 作者: 徐晓玲
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  25
    摘要: 在新课程标准普遍实施的背景下,高中数学教学目标从以往的知识教育转变为以培养核心素养为导向的素质教育,实现了教育教学的现代化发展趋势.但是,通过对高中数学课堂的实际教学情况了解,我们发现其中仍...
  • 作者: 杨旭东
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  26-27
    摘要:
  • 作者: 梅慧玉
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  26,28
    摘要: 数学是具有趣味性与情景性的学习内容,学生不仅仅从数学课本中学习知识,更要从生活中进行运用,并将刻板的数字与原理转化成可应用的策略去解决实际存在的问题.这就决定了教师在开展数学教学的过程中不能...
  • 作者: 苏如祥
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  27
    摘要: 数学史介绍了数学的发展历程,蕴含着数学家们的数学思维和解决问题的方法,对于培养学生的思维模式和数学能力很有帮助.如果教师能在课堂上有效地将数学史与知识点结合来帮助学生学会科学有效的思考方法,...
  • 作者: 陈章虎
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  28-29
    摘要:
  • 作者: 张卫倩
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  29
    摘要: 微课是一种运用现代网络技术的新型的教学模式,在数学的教学过程当中得到了一定的肯定.在数学教学过程当中运用微课不仅仅可以提升学生对数学学习的积极性,同时也能够调动课堂气氛,提高学生的学习效率....
  • 作者: 郁太莲
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  30
    摘要: 综合与实践是《义务教育数学课程标准》中四类课程内容的主要内容之一,在数学与生活之间架起了一座桥梁.小学数学教学中开展综合与实践活动,给小学数学教学注入新鲜的血液,让小学数学教学彰显活力.文章...
  • 作者: 丁雪芹
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  31
    摘要: 估算是小学数学教学的主要内容之一,也是实际生活中的常用方法,它对小学生提高计算效率、提升数感有着积极的作用.但在实际教学中,估算教学常常流于形式,难以落到实处.本文将从估算教学的具体困境出发...
  • 作者: 吉萍
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  32
    摘要: 复习是每个学生学习生涯中十分重要的过程,每当学生学习完一部分的知识和内容后,对这些知识和内容的记忆只有短暂的一段时间,随着时间逐渐过去,学生也会渐渐忘掉一部分知识,最后留下能够记住的一小部分...
  • 作者: 赵丽
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  33
    摘要: 函数作为中职数学学习中的重点,同时也是难点组成部分.由于中职学生自身学习基础较差,学习能力偏弱,使得中职数学函数教学的效果不太理想.基于此,本文主要探究如何在中职数学函数教学中加强对学生探究...
  • 作者: 陈芳
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  34
    摘要: "综合与实践"是指一类以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动.在学习活动中,学生将综合运用"数与代数""图形与几何""统计与概率"等知识和方法解决问题."综合与实践"不但可以提高学生学习...
  • 作者: 贾莉
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  35
    摘要: 解决问题解题教学是小学数学的一大重点难点.如何做好小学数学解决问题的解题教学,关系到学生解决问题的实际能力和对于解决问题学习的最终效果,但也是众多一线教师在教学中的一大困惑.本文将从审题、转...
  • 作者: 汪冬兴
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  36
    摘要: 在传统的高中数学课堂教学中,教师以理论性讲述为主,虽然学生记住了数学概念与公式,但是缺乏数学思想与数学方法的深入融合,不利于数学教学质量的提升.数形结合模式在高中数学课堂教学中的运用,有助于...
  • 作者: 索婉婉
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  37
    摘要: "图形与几何"是小学数学课程的一个重要内容,针对"如何促进与强化一、二年级学生对图形的认识与感悟"这一问题,本文从以下三个方面阐述了作者的思考:通过组织开展游戏活动,激发学生对图形的感知;通...
  • 作者: 田雯
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  38
    摘要: 数学是思维的体操.数学教学离不开学生思维能力的培养,尤其是小学数学教师,在学生刚刚接触数学新知的起始阶段,更是担负着培养学生思维能力的重任.如果在小学数学教学中,将学生思维能力的培养蕴含在游...
  • 作者: 王爱丽
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  39
    摘要: 培养学生思维力,提升数学素养,是数学学科的核心任务.一直以来的数学教学中,教师多注重知识的教学,忽视思维力的培养、综合素养的提升.思维力与天赋有关,只要平时注重有意识的训练,学生的思维力将得...
  • 作者: 王艳丽
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  40-41
    摘要: 在小学阶段的数学学习过程当中,教师必须充分理解小学生大脑理解事物所主要采用的形象思维方式,并以此为基础创设与之对应的教学方式.直观教学法就是这样一种能够满足小学生在该心理成长阶段的理解能力的...
  • 作者: 朱秀娟
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  41
    摘要: 新课程改革注重学生的个性发展和全面发展,其对课后作业设计的策略也进行了更为严苛的要求.笔者就如何设计多元的小学数学作业进行简单探究,旨在启发广大同仁重视作业的层次性、实践性、查阅性,真正设计...
  • 作者: 吴晓亚
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  42
    摘要:
  • 作者: 梁继勤
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  43
    摘要: 在初中数学教学中培养学生的创新思维意识,既能提高学生对数学知识的认识,还能提升学生的数学素养.所以,在初中数学教学中我们应该不断地创新教学模式,力求通过一定的教学策略来培养学生的创新思维.本...
  • 作者: 崔红梅
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  44
    摘要: 对于教师而言,进行初中数学教学的首要目标是为学生们应对中考积累知识以及解题经验,同时,随着社会的不断发展,初中数学教学的主流教学观念也更加注重对于学生们数学综合素养的培养.因此,我们教师在教...
  • 作者: 张业春
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  45
    摘要: 随着新课标的提出,在数学教育中,核心素养的培养越来越受关注,特别是对于小学生的数学核心素养的培养.因此,在小学数学教育中,数学老师应该坚持现代化的教育理念,围绕生活化的方式展开数学教学,以此...
  • 作者: 徐红
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  46
    摘要: 就小学数学而言,"解决问题"教学有助于发展学生的模型思想,有助于培养学生运用基本计算方法解决生活中的实际问题的能力,有助于渗透数学思想,有助于为学生自主学习和终身学习奠定基础.基于此,谈一谈...
  • 作者: 孔秀圆 陈杰
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  47
    摘要: 在高中数学教学中,教师对学生进行数学核心素养的培养,通常需要从学生对数学基础知识的掌握、数学运算解题技能熟练、数学解题思维灵活这三个方面入手.教师在进行数学课程教学时,还要协调好学生在学习过...
  • 作者: 靖桂梅
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  48
    摘要: 义务教育阶段,小学数学是数学学习的基础,也是小学阶段的主要学科之一.数学的主要特点有两个:思维和逻辑,因此,培养学生的逻辑思维能力也成为数学教学的重要任务之一.文章就小学数学教学中,如何培养...
  • 作者: 周娟
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  49
    摘要:

数学大世界(下旬版)基本信息

刊名 数学大世界(下旬版) 主编
曾用名 数学大世界(小学五六年级版) 数学大世界(小学高年级版)
主办单位 主管单位
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