陕西教育(综合)期刊
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陕西教育(综合)

Shanxi jiaoyu(zonghe)
曾用名: 陕西教育(行政)

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月刊
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  • 作者: 徐赐成
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  1-1
    摘要: 从根本上说.课程改革的目标最终要体现为教育实践的变革。从实践层面看,教师是其中的关键因素。没有大批有特色的教师,课程改革就可能会流于形式,就很难取得教育实践改革的实效。因此,在课程改革的浪潮...
  • 作者: 朱晓红
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  7-7
    摘要: 普及学前教育是“十二五”时期教育改革与发展的一项重要任务,也是关乎民生的一件大事。但就目前情况看,要有效地实施普及学前教育,还有许多难点问题需要政府充分发挥统筹职责加以解决。本人仅就普及学前...
  • 作者: 龙勇
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  8-9
    摘要: 调查时间:2010年10月9日至2011年5月6日 调查范围:陕西省和重庆市毗邻的4所农村初中 调查方式:问卷调查、座谈、个别交流、跟踪观察 调查的主要结论:当下青少年思想道德现状的主...
  • 作者: 莫风翔
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  11-11
    摘要: 和谐是一种相对适当与均衡的状态,它通常包涵了人与社会、人与自然、人与自身的三重意义。和谐之情温馨,和谐之语动人,和谐之音怡神,和谐之境舒心。和谐社会是人类孜孜以求的理想,和谐校园是现代求知探...
  • 作者: 龚娟
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  13-13
    摘要: 当前.学前教育因受“应试教育”的影响,重知识传授轻心理素质培养的倾向依然存在。这既有悖于学前教育的初衷.又违背了幼儿的成长规律。因此,重视对幼儿心理素质的培养.应该成为我们幼儿教师义不容辞的...
  • 作者: 马永利
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  18-18
    摘要: 一、从中学生心理发展特点出发进行有效的心理疏导。 中学生在生理、心理发展以及道德、其他社会意识发展方面具有明显的不平衡性.这种不平衡性一方面刨造了个体性发展以及道德和社会意识发展的空间.但...
  • 作者: 翁娜
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  23-23
    摘要: 审视小学语文课堂.当前的主要问题:令人眼花缭乱的多媒体的使用.替代了学生在语文学习过程中独特的体验和丰富的想象:繁多的教学环节设计,犹如浮光掠影,蜻蜓点水,虽面面俱到.但不能给学生留下深刻的...
  • 作者: 王燕
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  24-24
    摘要: 实施新课改以来.课堂教学实际情况效果究竟如何?笔者结合工作实际.在认真学习新课改精神的基础上,结合一线调研实践.对新课改实施中课堂教学现状进行了分析、归纳和总结,形成了几点思考。
  • 作者: 李茂侠
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  25-25
    摘要: 多媒体教学是进行教学改革、实验与创新的一种新型的教学模式.也是当今教育信息化、网络化的一种具体表现.成为学校进行教育教学改革的“突破口”。教师在制作和使用课件时.注意多媒体与以人为本的传统教...
  • 作者: 乔杰
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  27-27
    摘要: 语文教学内容丰富,形式多样,有着浓烈的感情色彩,有着栩栩如生的形象和严密的逻辑思维形式.还有着多彩的课外活动和广泛的社会生活。作为一名语文教师.要以语文教育为平台,寓人格教育于语文教学之中,...
  • 作者: 韩旺荣
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  29-29
    摘要: 在语文教学中.学生对语文学习有无兴趣.教学效果截然不同。大教育家孔子说过:“知之者不如好知者。好知者不如乐知者”.说穿了就是兴趣问题。只有使学生对所学的科目产生浓厚的兴趣.才能充分调动其主观...
  • 作者: 周淑利 张策
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  34-34
    摘要: 创新.是推动人类文明前进的动力。创新,是托着人类理想飞翔的翅膀。创新教育是素质教育的核心.是培养创新人才的重要途径。结合自己几年来的教学实践.我从以下几个方面谈谈在信息技术教学中如何培养学生...
  • 作者: 张春文
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  37-37
    摘要: 每一个学生都有独立学习的能力.现行教学改革要求改变单纯接受式的学习.讲究从“一刀切”教学向关注个体差异的教学转变,强调发现学习、探究学习、研究学习、自主学习。因此,培养学生自主学习显得十分重...
  • 作者: 张玉芳
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  42-42
    摘要: 阅读是教学中使学生理解课文内容、体悟思想感情的主要途径。阅读方式有多种,不同方式有其不同的使用原则和作用。根据实际需要和教学目标选择恰当的阅读方法,是决定阅读教学效率、训练学生阅读能力的关键...
  • 作者: 张林芳
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  45-45
    摘要: 语文能力包括听、说、读、写四种。其中.“说”和“写”的主要功能是表现、创造。从这一意义上来说,“写”是语文教学的终极目标。因此,重视儿童的言语表现,是小学作文教学的真谛。
  • 作者: 魏勇峰
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  46-46
    摘要: 随着农村现代远程教育的发展.计算机多媒体技术被引入课堂教学,成为辅助教学和帮助学习的手段,得到越来越多人的认可和接受。那么在小学语文课堂教学中如何运用多媒体课件教学。笔者结合自己的教学实践谈...
  • 作者: 文晓琴
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  47-47,53
    摘要: 什么样的课算是一节成功的课?这是我们常常谈论的话题.也是有关课堂教学评价的问题。我们来看看湖北省特级教师胡明道执教的初中语文《狼》一课的两个片段。
  • 作者: 蔡琳姗
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  48-48
    摘要: 在语文教学的流程中.对课文的感知首先是对语言的感知。因此,要引导学生从语言所描写的对象,直观地去体味与之相联系的情态、情味、情趣和精神境界等。这是一种朴实而有效的语文教学途径,是一种回归本色...
  • 作者: 潘平英
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  49-49
    摘要: 近年来.随着科学技术的飞速发展.现代教学媒体被广泛地应用于教学之中.而远程教育工程的实施.为培养学生能力、提高学生素质、发展学生个性,提供了崭新的天地。通过它可以把无声的教材内容变得有声有色...
  • 作者: 王有虎
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  52-52
    摘要: 一、信息技术环境为语文学习方式的变革提供了机遇 学习方式的变革.知识获取的多元化使得学生可以通过各种渠道获取知识和信息。面对海量的信息资源,培养他们的信息素养成为重中之重。信息技术对学生的...
  • 作者: 王军峰
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  58-59
    摘要: 语感是人们对语言这一表象直接的、整体的感受。是把握语言文字的一种能力.这种能力是在长期语言实践中形成的一种心理能力.在语文教学中.培养学生的语感尤为重要。培养语感可以提高学生对语文的理解能力...
  • 作者: 刘万梁
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  59-59
    摘要: 教无定法.学亦无定则。我们在教学的过程中往往忽略了学生的应用能力.进而导致学生走向应试教育的极端,最终陷入高分低能的窘境。作为新时代的执教者,我们不得不去探索.如何走出一条培育真正人才的道路...
  • 作者: 闫瑞
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  61-61
    摘要: 创设有利于学生探究学习、质疑想象的美好教学情境是保证师生开展新型的创新教与学的重要课题.学生主动探究是新型教学模式的重要环节.尤其是数学课教学显得尤为重要。有了质疑才会进一步向知识奥秘方面开...
  • 作者: 王渊
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  63-63
    摘要: 课堂提问.是师生进行教与学双边活动的重要形式.是进行思维和语言训练、培养学生解决问题的一种教学方法.是传递信息的有效途径。通过适当的课堂提问,教师能多角度、深层次地调动学生主动思维.使教与学...
  • 作者: 李婷
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  65-65
    摘要: 提问是教师在教学过程中常用的方法.教学的每一步深入都离不开问题设计。那么.怎样的提问才能最大限度地提高课堂教学效率.激发学生的音乐潜能.培养学生的创新意识.促进学生的全面发展呢?
  • 作者: 王亚慧
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  66-66
    摘要: 在课堂教学中,着力培养学生趣好的思维品质,提高学生的创新意识和创新能力,既是素质教育的根本要求,也是中学教师应当承担的教学使命。下面足我在化学教学中如何培养学生创新思维的一些做法和体会。
  • 作者: 邓小亮
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  68-68
    摘要: 在教学上.基本乐理属于理论课.传统上以讲授和在五线谱本上做练习为主。这样的教学方式,学生通过老师的讲解可以理解内容.通过习题来巩固学到的知识.在笔试中一般都可以通过。但在实际应用和操作中,却...
  • 作者: 李维
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  78-78
    摘要: 古今中外许多教育家都反对班级制教学.其主要原因就是认为统一的管理、统一的教学过于削弱学生的个性.不利于学生的发展。面对我国现阶段的国情和班级授课制还将长久延续的现实.作为新时代的教师,我们最...
  • 作者: 董晓红
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  79-79
    摘要: 隋末战乱.东突厥几乎完全控制了东北亚地区.势力盛极一时。唐朝初年的史学家在记载隋末东突厥的盛况时说:“饿属群盗并兴,于此浸以雄盛,豪杰虽建名号,莫不请好息民。于是分置官司.总统中国.子女玉帛...
  • 作者: 王波
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 本刊讯 6月15日,“陕西首届教育博览会”新闻发布会在西安举行,陕西省委教育工委副书记、省教育厅厅长杨希文,省教育厅副厅长郭立宏,省委教育工委、省教育厅副巡视员马三焕,以及省委教育工委、省教...

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