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基础医学教育
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主办单位：
山西医科大学
期刊荣誉：
中国高等基础医学教育学会会刊
山西省一级期刊
ISSN：
2095-1450
CN：
14-1364/R
出版周期：
月刊
邮编：
030001
地址：
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31. 医学微生物学教学模式改革探索刊名： 基础医学教育发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 通过对医学微生物学课程教学模式改革,综合应用多媒体教学、网络教学、PBL教学、双语教学等教学手段和教学模式,改革实验方法,改变考核形式,激发了学生的学习兴趣,提升了创新能力,提高了教学质量.
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 医学微生物学是医学生必修的一门基础课,而青年教师已经成为师资队伍中的中坚力量.教研室在加强青年教师业务能力的培训与端正教学态度方面做了一些有益的尝试,取得了较好的效果.
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33. 生理学教学中辩证思维的渗入刊名： 基础医学教育发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 生理学是医学类专业的重要基础课程,其任务是通过教学为学生学习其他基础医学课程及临床医学课程奠定基础.在生理学的教学中,用辩证唯物主义思维方法讲述机体正常的功能和人体活动的规律,融知识传授和哲...
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34. 医学生物化学教学的体会刊名： 基础医学教育发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 生物化学是医学院校的一门重要基础课,在教学过程中要应用科学的教学方法激发学生的学习兴趣,引导学生变被动学习为主动学习,提高学生分析问题解决问题的能力,为以后的临床学习打下坚实的基础.
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 研究型教学是培养创造性人才的有效教学模式.结合南方医科大学生物化学课程教学改革实践及自身体会,对如何开展研究型教学、其重要性以及当前所存在的问题进行探讨.
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36. 医学生理学双语教学初探刊名： 基础医学教育发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 随着中国医学教育与国际接轨的步伐的加快,双语教学已逐步成为衡量一所院校办学水平、师资队伍实力的重要标志.结合生理学课程特点,采用合理的双语教学模式,进行生理学双语教学尝试,是教育改革发展的必...
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37. 评课是成为精品教师的保证刊名： 基础医学教育发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 评课是课后反思的重要手段,是成长为精品教师的必由之路.通过自我评课(自我反思)、相互评课(集体反思)、学生评课、专家评课、领导评课等评课手段,可以帮助教师实现其教学能力的飞跃,为我国的教育事...
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38. 课外科研中学员常见问题分析及对策刊名： 基础医学教育发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 就学员在课外科研不同时期常见问题进行分析并提出相应的对策.在初期学员往往对科研工作充满好奇心和神秘感,要引导学员树立对科研工作意义的正确认识;选题阶段要帮助学员解决所遇到的选题困难、选题的原...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 将医学职业道德和人文素养教育融入临床PBL教学,能够改变简单说教式的教学形式,通过问题设计,将教学内容巧妙地穿插并有机地融合在专业知识教学中,不但能够更好地理解职业素养的内涵和重要性,在潜移...
基础医学教育基本信息
| 刊名 | 基础医学教育 | 主编 | 段志光 |
| 曾用名 | 山西医科大学学报基础医学教育版|山西医科大学学报(基础医学教育版) | ||
| 主办单位 | 山西医科大学 | 主管单位 | 山西医科大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-1450 | CN | 14-1364/R |
| 邮编 | 030001 | 电子邮箱 | med2003@163.com |
| 电话 | 86-0351-4135432 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市新建南路56号 |
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