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神州2011年出版文献
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
神州
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投稿
SHEN ZHOU
曾用名:
神州(上旬刊)
影响因子
0.1123
《神州》杂志经国家新闻出版总署批准,中国文学艺术界联合会(简称“中国文联”)主管、中国通俗文艺研究会主办, 国际标准刊号:ISSN 1009-5071,国内统一刊号:CN 114461/I,国内外公开发行的国家级教育社科综合类学术期刊。本刊坚持以党的十七大精神为指导,坚持实事求是和理论联系实际的原则,深入贯彻科学发展观,服务于科教兴国战略;关注教育与人文社会科学研究的蓬勃发展,着重反映我国在...
更多
主办单位:
中国通俗文艺研究会
ISSN:
1009-5071
CN:
11-4461/I
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
北京市
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
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2010年
目录
781.
怎样写好作文
作者:
杜艳花
刊名:
神州
发表期刊:
2011年12期
页码: 
57
摘要:
中学语文之作文教学,占据着语文教学的“半壁江山”,但就作文教学的现状和中学生的写作水平来说,还是不尽如人意.在作文教学中,如何才能有效地培养学生的创新能力,让学生“见人所未见,发人所未发”,...
782.
如何做好作文“开门”教学
作者:
赵敏
刊名:
神州
发表期刊:
2011年12期
页码: 
58
摘要:
初中学生作文能力是在教学过程中通过掌握知识、运用知识而获得的,这些抽象的写作知识的传授必须结合具体的文章去揣摩才能深入领会.这就突出了“读写结合”的重要性和必要性.读写结合又分为仿其意(即立...
783.
合理运用多媒体提高数学课堂教学效率
作者:
杨艳丽 樊文仙 王文珍
刊名:
神州
发表期刊:
2011年12期
页码: 
59
摘要:
784.
浅谈初中学生数学学习的兴趣培养
作者:
赵炳强
刊名:
神州
发表期刊:
2011年12期
页码: 
60
摘要:
785.
学快乐的数学
作者:
何园园
刊名:
神州
发表期刊:
2011年12期
页码: 
61
摘要:
786.
信息技术下的数学教学
作者:
尹玉芳
刊名:
神州
发表期刊:
2011年12期
页码: 
62
摘要:
教师应该根据教学的实际选择适当的教学手段,要坚持以提高教学效果为原则,善于利用,不断探索,把信息技术自觉融入到小学数学教学中,让课堂教学更自然、更自主、更高效,把信息技术与传统的教学手段有机...
787.
如何激发和提高学生学习数学的兴趣
作者:
梁鹏鹏 王建军 逯小米
刊名:
神州
发表期刊:
2011年12期
页码: 
63
摘要:
788.
让数学课堂更精彩
作者:
袁艳玲
刊名:
神州
发表期刊:
2011年12期
页码: 
64
摘要:
知识经济一体化、全球化已成为当今的主旋律,这样必然要带来课堂教学的变革,不言而喻,教师的教学理念、教学方法自然要变.教师的角色要作出相应的改变;更重要的是创造新型的学习方式和教学方式;要想让...
789.
探索数学课堂教学
作者:
张俊丽
刊名:
神州
发表期刊:
2011年12期
页码: 
65
摘要:
数学新课程标准的核心理念是“以人为本”,充分体现“人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学”,“不同的人在数学上得到不同的发展”.新课程的实施对教师提出新的要求,赋予了教师新的历史重任,教...
790.
如何激发学生学习数学的兴趣
作者:
郭萍
刊名:
神州
发表期刊:
2011年12期
页码: 
66
摘要:
791.
谈初中生数学思维能力的培养
作者:
郑金香
刊名:
神州
发表期刊:
2011年12期
页码: 
67
摘要:
数学教学是一种思维活动的教学,培养学生的思维能力,是提高数学教学质量的关键.实施素质教育以来,如何培养学生数学思维能力,已经引起广大教学教师的高度重视.如何调动学生思维的积极性,在数学教学中...
792.
浅谈小学数学自主学习能力的培养
作者:
张美会
刊名:
神州
发表期刊:
2011年12期
页码: 
68
摘要:
促进学生主动学习,要给学生营造学习氛围,培养学生自主学习的兴趣,指导学生学习方法,提高学生学习质量,给学生创设机会,让学生多动手、多交流,自主探索相关知识,培养自身学习能力,自主归纳总结、消...
793.
在小学数学教学中如何培养学生的思维能力
作者:
李清会
刊名:
神州
发表期刊:
2011年12期
页码: 
69
摘要:
794.
浅谈初中数学学习兴趣的培养
作者:
张爱花
刊名:
神州
发表期刊:
2011年12期
页码: 
70
摘要:
兴趣是最好的老师.在初中数学教学中,激发学生兴趣的关键是教师如何去创设能激发学生学习的积极性、能唤醒学生的求知欲、能让学生轻松愉快、主动参与的教学活动情境.
795.
小学数学教学中兴趣的培养
作者:
孙忠平
刊名:
神州
发表期刊:
2011年12期
页码: 
71
摘要:
796.
兴趣是最好的老师
作者:
苏艳芬
刊名:
神州
发表期刊:
2011年12期
页码: 
72
摘要:
“兴趣是最好的老师”这是每一个人都知道的一句教育名言.浓厚的学习兴趣可以使人的各感官、大脑处于最活跃的状态,能够最佳地接受教学信息,能够有效地诱发学习动机,促使集中注意力,全神投入学习活动....
797.
有关中考英语写作指导的几点心得
作者:
陈宝军
刊名:
神州
发表期刊:
2011年12期
页码: 
73
摘要:
英语写作能力的培养是初中英语教学的一项重要的内容,但也是老大难问题.本文通过分析当前初中英语写作教学中存在的突出问题,结合作者多年的教学实践,以独特的视角分别从英语写作教学原则和具体方法上阐...
798.
浅谈课外英语比赛对英语教学的作用
作者:
张自光
刊名:
神州
发表期刊:
2011年12期
页码: 
74
摘要:
多年来通过将课外比赛与英语平时的教学相结合,使我有了一定的收获.这让我更觉得它的重要性.学生通过自己的体验、感知、实践、参与和交流把课堂上学到的知识转化成了能力.本文就这点谈谈我的体会.
799.
self-check教学初探——新目标英语(Go For It)
作者:
曾海燕
刊名:
神州
发表期刊:
2011年12期
页码: 
75
摘要:
在新课程背景下,课堂教学的理念和行为都是新的,即体现新的语言教学目标,尝试多种学习方式,合理使用教材,注重师生角色分工.针对self-check教学的内容,联系学生以往所学的有关内容,进行旧...
800.
浅谈初中英语朗诵
作者:
杨华
刊名:
神州
发表期刊:
2011年12期
页码: 
76
摘要:
朗读是在课文所提供的语境中对语音、语调、意群、句型等基础知识的综合练习,同时培养纯正的语音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的基础.对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读和背诵,形成流利的...
801.
在教学中运用游戏提高学生英语听说能力
作者:
刘宇一
刊名:
神州
发表期刊:
2011年12期
页码: 
77
摘要:
游戏教学是小学英语教学情景化和交际化的重要组织形式之一,是调动学生学习兴趣,提高学生英语听说能力的有效方法和必要手段.教师在设计游戏时应注意以下几个方面:一、游戏的设计应与授课,操练,复习相...
802.
英语课外活动的开展方式及其效果
作者:
王宁
刊名:
神州
发表期刊:
2011年12期
页码: 
78
摘要:
英语课外活动是学校在教学计划和教学大纲范围之外,对学生实施有计划、有组织的英语教育教学活动.英语课外活动是整个英语教学过程的一个有机组成部分,与英语课堂教学密切相关,是实现英语教学目的的重要...
803.
跨文化交际与高中英语词汇教学之英汉语颜色词文化内涵对比
作者:
邢秋玲
刊名:
神州
发表期刊:
2011年12期
页码: 
79
摘要:
词汇作为语言这个主要交际工具的基本要素,在各自独特的文化传统作用下必然会产生附加在词汇本身概念之上的不同的联想意义.在外语教学中,对于词汇联想意义的理解有助于学生更恰当地了解和掌握所学语言的...
804.
英语教学中激发学生兴趣的探索
作者:
张利慧
刊名:
神州
发表期刊:
2011年12期
页码: 
80
摘要:
兴趣是入门的向导,是成功的动力.采取多种方法激发并保持学生的学习兴趣,寓教于乐,寓学于乐,逐步实现直接兴趣向间接兴趣的过渡和转化,使被动学习转化为主动学习.
805.
如何复习好英语
作者:
郭新峰
刊名:
神州
发表期刊:
2011年12期
页码: 
81
摘要:
高考是件大事,总复习质量的高低,关系到考生的前途、学校的声誉.英语学科是关系十分重要的一项,对高考总成绩的影响起着不可忽视的作用.复习好英语,迎接高考,一直是英语教学工作者和考生们关心和探讨...
806.
浅谈初中生的英语九门教学
作者:
卢飞
刊名:
神州
发表期刊:
2011年12期
页码: 
82
摘要:
807.
浅谈初中英语教学
作者:
许英
刊名:
神州
发表期刊:
2011年12期
页码: 
83
摘要:
在初中英语教学过程中,对教学方法的研究和改进对提高初中英语教学的效果有很大的帮助,现从兴趣、模仿、氛围、毅力四个方面对初中英语教学方法改进谈一点个人体会,以使我们在改进传统英语教学方法时能够...
808.
浅谈初中英语课堂教学中的“小组合作学习”之法
作者:
朱志强
刊名:
神州
发表期刊:
2011年12期
页码: 
84
摘要:
809.
如何有效地进行初中英语单词教学
作者:
杨醒民
刊名:
神州
发表期刊:
2011年12期
页码: 
85
摘要:
英语单词教学,要遵循语言教学规律.教师在单词教学过程中,要注重教学方法的选择,恰当的教学方法,可使学生学习单词走捷径,使单词教学变得生动形象,便于理解掌握,缩短了教学周期,提高了教学有效性.
810.
良好的师生关系能够促进教学
作者:
赵书清
刊名:
神州
发表期刊:
2011年12期
页码: 
86
摘要:
良好的师生关系是保证完成教学任务的重要条件,如果一个教师不热爱他的学生,那他也就不可能去关心他们,并且帮助他们进行更好的学习;相反如果一个学生和自己的任课教师有对抗情绪,那他就会厌恶这位教师...
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