天津教育(中、下旬刊)期刊
出版文献量(篇)
6070
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天津教育(中、下旬刊)

Tianjin Education
曾用名: 天津教育(下半月)

主办单位:
天津教育报刊社
ISSN:
0493-2099
CN:
12-1044/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
300113
地址:
天津市南开区雅安道9号
出版文献量(篇)
6070
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  • 作者: 《天津教育》编辑部
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  1
    摘要: 当前"不忘初心,牢记使命"主题教育进入纵深领域,各学校针对自身实际,聚焦主题教育要求,围绕党的教育方针,积极落实立德树人使命,将学生培养、教学创新与检视整改全面融合,在更好更优履行教书育人职...
  • 作者: 普婷婷
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  10-11
    摘要: 英语是当前义务教育阶段课程体系的重点内容,尤其是在全球化趋势下,社会发展对英语人才的需求量明显增加,这也对英语教育教学工作提出了新的挑战.由于城镇化的快速发展,农村地区出现了较多的留守儿童,...
  • 作者: 钱晓平
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  14-15
    摘要: 小学生活泼好动,因此在学习过程中,往往会对生动、趣味性较强的知识内容充满兴趣,而对于枯燥、单一的教学活动缺乏兴趣,小学体育教学也不例外.所以在小学体育教学过程中,教师可以通过体育游戏的运用,...
  • 作者: 崔元林
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  22-23
    摘要: 当前,核心素养理论出现在教师面前,给数学教学提供了更多理论上的支持,也为数学教学指明了新的方向.在小学数学教学中,如何提高课堂教学质量,达成高效教学,就成了教师必须思考的问题.作者将从教学实...
  • 作者: 游雪梅
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  24-25
    摘要: 小学数学核心素养的培育过程,就是知识向能力转化的过程,而在此过程中数学思想方法发挥着重要的桥梁效能.但是从最近小学数学教学实践来看,教师过度关注数学知识和数学技能,忽视了数学思想方法在小学数...
  • 作者: 俞蕊
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  28-29
    摘要: 小学阶段是培养学生数学思维的重要阶段,课堂提问是促成学生思考并启发学生找到解决问题之道的重要教学方式.一个有益的问题可以为学生提供开启无限探究之门的钥匙,更是让学生学会如何灵活运用数学知识的...
  • 作者: 苏建军
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  42-43
    摘要: 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平2019年3月18日在北京主持召开"学校思想政治理论课教师座谈会",并发表重要讲话,充分说明了这门学科的重要性.作为这门学科的教师,精心研究、提高...
  • 作者: 王心喆
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  48-49
    摘要: 课堂是学生学习的主要场所,课堂的学习效率决定了学生的英语学习质量.随着社会及网络科技的快速发展,多媒体已经成为教学中的重要工具.多媒体课件的内容和形式不仅会影响到学生的学习兴趣,还会影响到学...
  • 作者: 韩艳军
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  52-53
    摘要: 在小学数学教学中,教师在构建以人为本的课堂时,要坚持新课标的要求,关注学生的学情,有针对性地设计教学内容,引导学生进行深入学习,在自主探究和合作学习的基础上掌握学习内容.在教学过程中,教师还...
  • 作者: 杨文杰
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  54-55
    摘要: 生活化数学教学是将数学教学活动置于现实的生活背景之中,在生活中学习,挖掘生活化的教学资源,在学习中更好地生活,激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望,获得有活力的知识,培养学生学习数学的兴趣...
  • 作者: 陈静
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  60-61
    摘要: 道德与法治是小学教育体系中的一门重要学科,在学生行为规范、思想道德培养等方面发挥着重要的作用.
  • 作者: 吕得海
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  66-67
    摘要: 在小学科学的课堂教育过程中,教师需要结合学生的学习兴趣来实施课堂引导,并借助多媒体直观的学习形式、丰富的认知内容来激发学生的课堂参与兴趣,进而帮助学生积极、主动地投入小学科学的知识探究和能力...
  • 作者: 陈露
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  68-69
    摘要: 现代信息技术的发展给当前的小学教育带来了全新的改革机遇.借助现代信息技术,小学数学教学在原有的基础上实现了优化升级,相应的教学措施和教学观念也得到了较好的更新和发展,这对于小学数学教育发展是...
  • 作者: 李生治
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  70-71
    摘要: 随着网络时代的到来,网络已经成为人们生活的一部分,在教育教学中,网络已经成为教育教学的主要手段,给教学带来极大的方便.教师在备课的时候,再也不用为找不到相关的资料而发愁,再也不会因为自身知识...
  • 作者: 王琴
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  76-77
    摘要: 众所周知,生物学科与现实生活是紧密相连、密切相关的.对于广大初中生来说,他们刚开始接触生物学习,以生活为切入点,对于他们来说意义重大,将非常有助于他们快速接受、深入理解所学知识.基于此,探索...
  • 作者: 张倩
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  82-83
    摘要: 面对特殊孩子的时候,教学目标和教学方法不能一视同仁,要根据每个孩子的特点制定目标、调整方案.
  • 作者: 孙立平
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  98-99
    摘要: 当下,随着新课程改革的深入开展,课堂的教学观念、课堂的教学形式和教学评价等都发生了质的变化.个性化作业,是一种打破传统重复、枯燥的作业模式,与研究、解决实际问题结合在一起,旨在促进学生主动学...
  • 作者: 靳会敏
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  100-101
    摘要: 区域是少先队活动课建设与开展的基础,做好少先队活动课的区域特色设计有利于稳固少先队员正确的思想理论根基,培养少先队员优秀的思想道德品质.本文结合少先队活动课特点,就如何运用分层理念做好少先队...
  • 作者: 张玉
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  110-111
    摘要: 实现幼儿集体活动中的情境教学,教师就要充分了解幼儿认识的时代特点,利用好教学工具创设教学情境,遵循幼儿园教学的教学方案和教学特点以及教学制度,充分融于实践活动和实际操作.
  • 作者: 马万里
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  116-117
    摘要: 随着新课程标准的提出,高中地理教学面临着全新的任务和更高的要求,这就意味着传统单向传输式的教学方法和模式已经不再适合现代化教育了,也无法完成高中地理教学全新任务和要求.所以,转变和革新地理教...
  • 作者: 康磊
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  124-125
    摘要: 在新的课程改革中,最重要的变化就是提出了,以培养和提高学生的历史学科核心素养为核心的课程与教学的新理念.在历史学科的核心素养中,唯物史观是核心理论,那么在历史的实际教学中,教师如何帮助学生将...
  • 作者: 王世刚
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  126-127
    摘要: 在高中政治课堂上,教师在传授知识的同时,还要教给学生一些为人处世的道理,培养学生理性思考问题的能力,提高学生的素质.本文以政治课本中的《经济生活》为例,对学生理性精神培养的重要性、在高中政治...
  • 作者: 杨兴义
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  128-129
    摘要: 教学过程实际上是一种提出问题与解决问题的过程,在此过程中,提问的艺术直接关系着解决问题的效率.因此,在小学数学课堂上进行提问时,教师应当精心研究提问艺术,根据学生的特点和课程内容来进行问题设...
  • 作者: 赵莹莹
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  136-137
    摘要: 思维导图是一种能够将思维模式转变为直观可视化图文的教学形式,与传统的小学语文阅读教学形式相比,思维导图具有更强的体系性和系统性,因此在教学实践中进行运用,可以帮助小学生整理学习思路,快速转变...
  • 作者: 高峰
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  138-139
    摘要: 就游戏教学法而言,它的合理、有效应用对小学英语教学来说意义重大,既能培养学生学习兴趣,提高学生英语各方面能力,奠定学生全面发展基础,又能创造有利条件,切实促进教学质量提高,使整体教学效果增强...
  • 作者: 代吉堂
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  155-156
    摘要: 小学语文作文,在考试中虽然不是重点内容,但是他却是小学语文教师最重视的教学内容之一.在新课改背景下,如何让学生快速提升语文作文成绩,如何让学生在小学阶段打下作文的坚实基础,培养学生综合性的习...
  • 作者: 王义德
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  161-162
    摘要: 识字教学是小学语文教学的基础,是发展学生听、说、读、写能力的关键环节.但是,低年级小学生学习能力较差,且汉字具有较强的枯燥性和复杂性,这就给学生识字带来很大的阻碍.为此,在小学语文低年级识字...
  • 作者: 吴玫
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  165-166
    摘要: 阅读绘本,可以推开一扇窗,帮助孩子了解我们的世界,培养孩子的想象力和学习能力,发展情商和智商,还可以提升孩子的美感经验、学会观察和思考图画的能力,使孩子迈入艺术的门槛.绘本阅读可以转变教师的...
  • 作者: 郑明星
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  175-176
    摘要: 本文针对小学生数学课业负担过重的表现形式,即随意挤占其他小学科的教学时间、题海战术、教与学的方式单一以及造成课业负担过重的两个主要原因(评价形式单一、课堂教学效率低下)提出针对性的解决策略.
  • 作者: 高晓娟
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  185-186
    摘要: 在小学数学教学中,教师要为学生留有探索的空间,通过数学活动培养学生的数学符号意识,促进他们对符号本质内涵的把握.本文主要从创设问题情境、循序渐进探知、依托工具载体、渗透建模思想等角度阐述小学...

天津教育(中、下旬刊)基本信息

刊名 天津教育(中、下旬刊) 主编
曾用名 天津教育(下半月)
主办单位 天津教育报刊社  主管单位 天津市教育委员会
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