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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 在主流学校环境中为特殊教育需求儿童提供教育与服务,即全纳教育,已经成为英国教育的一种普遍现象.特殊教育需求评估是制定个别化教育计划的基础,同时个别化教育计划的有效实施又有助于解决全纳教育背景...
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62. 新加坡新品格与公民教育述评刊名： 外国教育研究发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 公民教育对于国家国民性的重塑以及国家的发展有着重大影响.为培养更能适应国家发展的公民,新加坡政府和教育部将于2014年推出新品格与公民教育.通过身份、人际关系和抉择三大概念,新品格与公民教育...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 作为一个多元文化国家,澳大利亚非常重视学校价值观教育,在价值观教育萌芽、探索和确立的过程中出台了一系列政策文件,以使其符合时代发展的要求,满足国家教育发展的需要.其学校价值观教育的主要特点是...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 美国职业技术教育课程体系顶层设计以保障职业技术教育和普通教育融合、融通为宗旨.在原始教育性设计方面,把人的心智和能力发展作为重要的影响因素,将人才培养目标的合理定位作为重要的议题;在延展教育...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： “教育改革关乎国家安全”的担忧与使命、《政府绩效和结果法案》推动下的“绩效”评估浪潮,历年来美国职业教育政策和法律法规对“评估”的强调,是推动美国职业教育评估不断专业化、科学化和规范化的重要...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 德国职业教育师资培养的专业设置以职业领域为导向,课程内容与未来职业教育教师的职业内容相对接,真正体现了学术性、师范性和职业性的融合,促进了职业教育师范生专业、专业教学和教育方面能力的提高.文...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 以第三方评价机构为主体而开展的外部评价是日本当代职业教育质量评价的主要形式.大学评价与学位授予机构是日本职业教育质量评价体系中的第三方评价机构之一,它通过严格的运行体系、渐进的评价基准及前瞻...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 由于在交通条件、经济发展水平和教育基础设施方面存在明显差距,边远地区幼儿教师的专业发展面临诸多挑战,为了给予他们更加自由和广阔的专业发展空间,澳大利亚开始以RPL为抓手推行教师专业发展改革....
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 学前教育督导工作在我国起步较晚,且有待完善,而英国学前教育督导植根于其历史悠久的教育督导制度,具有良好的发展基础.英国现行学前教育督导制度从割裂分散逐渐走向系统整合,其特点主要表现在:以儿童...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 在科学技术日益发展的今天,国际竞争日趋激烈,各国将未来竞争力高低的干预关键点转向了教育领域,而高质量的早期教育则日益成为各国教育改革发展的重要着眼点.为确保高质量的早期教育,美国在婴幼儿学习...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 近期美国联邦政府为解决教师队伍所面临的数量短缺、流动性高、缺乏有效教学环境等问题,采取了一系列政策措施以促进、跟踪和督查.通过从职业规划到法律保障,再到项目推进的内外兼修、全程覆盖的教师职业...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 发达国家高校教师发展在约六十年的历程中,其模式历经了从聚焦于个人的模式到聚焦于组织的模式,再到聚焦于制度化的演进过程.模式演进的历程反映了高校教师发展从零散、自发的状态走向整体、系统的趋势....
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 加拿大发达的教育有赖于其先进的教师专业化发展.20世纪60年代以来,加拿大英语作为第二语言教学(TESL)教师联盟一直致力于推动英语作为第二语言教师的专业化发展.加拿大TESL《国家专业资格...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 由于教学工作压力大、工作环境艰苦、激励措施不足以及培训缺乏适切性等原因,印度农村初等教育教师发展面临数量不足、结构失调、专业水平不高、队伍不稳定等困境.为此,印度政府采取了多样化的教师补充策...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 农村女教师专业发展是印度在普及初等教育、提高教育质量时必须关注的问题.印度政府在各种计划和政策文件中都关注农村女教师的专业发展问题,鼓励更多的初等教育女教师参加入职培训和在职培训,促进她们的...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 学习进程是沟通课程理论与教学实践的有效工具.实践取向的西方学习进程实证研究综述表明:内容、要素和结构三个方面共同承载了学习进程的真实意蕴,学习进程的内涵有广义与狭义之分;通过分析学习进程付诸...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 美国《新一代科学教育标准》与以往的科学教育标准相比较,在编制上有较显著的变化,即更加注重学科内外的关联性,以实践活动、跨学科概念和核心思想建立通往科学的桥梁,使学生学习中能够多感官输入信息、...
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78. 建构主义视角下的博物馆学习研究刊名： 外国教育研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 博物馆学习是一种典型的非正式学习形式.近20年来,随着建构主义学习观的兴起,建构主义视角下博物馆学习的研究不断增加,目前研究的焦点主要集中在:对博物馆学习价值和意义的探讨;对博物馆学习过程的...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 世界各国若想实现普及初等教育的目标,就必须有效地解决众多人口的失学问题.联合国教科文组织(UNESCO)全民教育《全球监测报告》近10年来对全球各地尤其是贫困落后国家和地区的儿童少年失学问题...
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80. 经济合作与发展组织技能战略探析刊名： 外国教育研究发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 经济合作与发展组织(OECD)于2012年5月发布“技能战略”,提出了一个具有全球性整合特征的战略框架.该“技能战略”,目标指向是技能的投资与使用,协调机制是保持其连贯性的制度和工具,重点强...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 科隆威计划是欧盟终身学习计划的一项支柱计划,面向广大成人,为其提供平等的学习机会.在十多年的发展过程中,该计划先后经历了萌芽、形成、发展阶段,主要采取了建立“流动学习和伙伴关系”、“多边合作...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 近十几年来,欧盟出台了一系列有关多语教育的政策措施和指导性文件,这些政策和文件对欧盟国家的语言教育,尤其是基础教育阶段的外语教育产生了较大的影响.为了迎合经济全球化的发展趋势以及出于保护人类...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 加拿大为满足自身对国际化人才的需求,开拓劳动力市场的人才通道,获得由国际教育带来的经济利益,发掘自身吸引国际生源的潜力,于2012年出台了第一份全国性的国际教育战略报告.该战略的行动框架包括...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 国际教育市场取向改革的重要成果之一是发展了基础教育服务合约供给模式.教育服务合约主要有公立学校私人管理、政府签约提供教育服务和教育基础设施公私伙伴关系等三大类型.国际实践表明,教育服务合约供...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 高知县土佐市的基础教育改革是在日本20世纪90年代后半期开始的地方分权和放宽限制的推动下进行的.土佐市在“孩子是学校的主人公”这一基本理念指引下,通过“基于学校、家庭和社区的合作来提高教育水...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 近几年来,新加坡基于“以学生为本,以价值观为导向”的理念,调整现有教育政策以加强基础教育,推出一系列中小学教育改革措施,促使学生的学习兼具深度和广度,培养年轻一代终身学习的精神和素质.“深度...
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87. 新西兰小学管理制度述评刊名： 外国教育研究发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 新西兰小学开放自由的教材管理制度、形式多样的教学组织形式、“家校合作”的学生管理模式等学校管理举措充分体现了“以学生为本”的管理理念.通过课程管理、教学管理与学生管理三个维度,可以管窥新西兰...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2014年6期页码:摘要： “科学主义”是美国“课程现代化”改革的核心理念和内在驱动力.科学文化是美国发展出科学主义的关键,也是美国坚持用科学主义指导课程改革路线的主因.在科学主义内核的驱动下,美国政府采取多种干预措施...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 博士后人员是研究型大学中最重要的科研力量之一,也是大学中最“无声”的群体.当博士后群体产生了维护自身利益的诉求,博士后工会便应运而生了.美国博士后工会的出现有效改善了博士后人员的薪酬结构、福...
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90. 澳大利亚教育博士的代际发展与改进刊名： 外国教育研究发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 澳大利亚第一代教育博士(Ed.D.)的发展在数量增长上取得了很大成就,但在质量上存在着模仿哲学博士(Ph.D.)和实践性不强等问题.基于新的知识生产模式,第二代教育博士发展确立了“混合课程+...
外国教育研究基本信息
| 刊名 | 外国教育研究 | 主编 | 孙启林 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 东北师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1006-7469 | CN | 22-1022/G4 |
| 邮编 | 130024 | 电子邮箱 | wgjyyj@126.com |
| 电话 | 0431-85098501 | 网址 | |
| 地址 | 吉林省长春市人民大街5268号 |
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