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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 中国要实现和平快速崛起,面临着内外各种新的危机和挑战,既要超越原有发展模式的巨大束缚,更需要建立以现代教育为基础的新发展模式.而中国比较教育需要实现三个策略定位:一是从服务本国出发,提供最佳...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 作为学科的区域研究,辨识文化区域的现实特质,兼具学科和领域双重属性,与比较教育学具有同质性;作为方法论的区域研究,建构跨学科的比较视野,迈向文化的深层解释,与比较教育研究具有同构性;作为研究...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： “发展”内含在比较教育研究之中,伴随着比较教育研究的整个过程.发展教育作为比较教育的一个分支,其发展历程迄今为止可以表述如下:一是纯真时代的发展教育,体现为知识分子天真地把极端复杂的关系所涉...
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4. 论比较教育研究的五重路向刊名： 外国教育研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 随着比较教育研究环境的转变,以往对外国教育的译介已逐渐不能适应教育研究所赋予其自身的历史使命.根据新时期比较教育研究的需要,应将比较教育研究划分为五重路向,即多学科路向、跨文化路向、实践路向...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 2012年11月,美国发布了题为《全球性的成功:国际教育及参与(2012～2016)》的战略发展报告.这是美国首个详细阐述其国际教育战略的国家报告.在报告中,美国首次明确把“国际教育”置于国...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 课程问题始终都是普通高中教育的核心问题,课程改革不仅涉及课程实施路径和策略的不断完善,更重要的是关系到推进深层次的课程思想与课程系统的创新.为确保普通高中课程教学的基本质量,英国制订了统一的...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 源起于美国小学校运动的9年级新生学院是针对新生过渡困难而开设的.美国高一新生面临的过渡问题主要表现为更高的缺勤率、更低的学业成就、更频繁的违纪事件,新生学院有自己的结构、团队概念,并依据学生...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 为了提高中等职业教育质量和国际竞争力,俄罗斯联邦教育和科学部制定了现行的中等职业教育标准.该标准包括专业目录、基本职业教育大纲的结构、掌握基本职业教育大纲的要求、实施基本职业教育大纲的条件等...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 20世纪60年代以来,高等教育差异化成为世界高等教育的主要发展趋势.在德国,高校均衡发展却在很长时间内成为高等教育的主要特点.90年代以来,面对日益激烈的高等教育国际竞争,德国开始进行高等教...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 柏林洪堡大学的校长选任由不同的机构分工负责:大学理事会负责提名,大学师生员工代表大会负责选举,州政府负责任命.三个机构在此形成有效的分权制衡,以保证可以选出同时得到政府、社会和大学认可的校长...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 英国政府在政策、经费和制度上大力支持高校工作本位学习的发展,但这些支持遭到诸如政府是否有着自身利益的追求、是否会侵害学术自主、企业会不会坐享其成等方面的质疑.这些质疑虽不能否定国家干预高校教...
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12. 英国高校教学质量信息发布制度述评刊名： 外国教育研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 作为英国高等教育质量保障框架的一个组成部分,高校教学质量信息发布制度不仅满足了高等教育各利益相关者对信息的需求,同时也使高校充分接受社会公众的信息监督,提升了高校的教学质量.英国高校教学质量...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 美国“社区学院学生参与度调查”(CCSSE)建立于2001年,是德克萨斯州大学奥斯汀分校“社区学院领导力计划”的一部分,是一种以学生为主体、注重过程性评价与结果性评价相结合的质量评价工具,旨...
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14. 丹麦先前学习认证的发展与实践刊名： 外国教育研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 先前学习认证已成为支持和发展终身学习的一种工具.自20世纪90年代以来,丹麦一直将先前学习认证置于其政治议程的重要地位.发展至今,丹麦的先前学习认证有了相关立法和政策支持,并采取了一系列举措...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 2012年印度出台的“国家职业教育资格框架”主要包含制定“国家职业标准”、实施“先前学习认定”等内容.通过对其内容进行剖析,可以发现蕴含其中的四大设计理念,即终身学习理念、职教高移理念、职普...
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16. 投稿须知刊名： 外国教育研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要：
外国教育研究基本信息
| 刊名 | 外国教育研究 | 主编 | 孙启林 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 东北师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1006-7469 | CN | 22-1022/G4 |
| 邮编 | 130024 | 电子邮箱 | wgjyyj@126.com |
| 电话 | 0431-85098501 | 网址 | |
| 地址 | 吉林省长春市人民大街5268号 |
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